歷史怎么在考前突擊一波，再漲十分？

考前歷史至少漲十分的操作

（看看唄，反正不要錢(qián)，沒(méi)準(zhǔn)就有用呢）

l 選擇篇（歷史強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，切記不要發(fā)散思維。）

歷史是一門(mén)技巧性很強(qiáng)的科目，所以在高考前這幾天，一定一定要重新整理一遍你的思路流程，最好的辦法當(dāng)然是講題了（運(yùn)用你的技巧）

現(xiàn)在最好的肯定是高考題，可能有的同學(xué)已經(jīng)講過(guò)了，但是現(xiàn)在講題是為建立或是鞏固正確的做題思維，講題中如果有卡殼的地方，一定要確定自己是哪里的問(wèn)題，史實(shí)還是思路出現(xiàn)問(wèn)題，史實(shí)的話(huà)就是趕快過(guò)一遍，思路建議把之前總結(jié)的技巧背下來(lái)，親測(cè)有效

l 方法工具箱（參考）

1. 材料分層，概括主要意思，正向選擇（難點(diǎn)：無(wú)法正確把握材料意思）

2. 排除法，利用史實(shí)，選項(xiàng)特征（絕對(duì)等）排除選項(xiàng)

3. 考點(diǎn)意識(shí)，eg雅典考民主，羅馬考法制（難點(diǎn)：對(duì)選項(xiàng)容易產(chǎn)生先入為主的想法）（之前有同學(xué)歸納了高考題的考點(diǎn)，幻大發(fā)到公眾號(hào)里去了，可以看看）

4. 歷史核心，背景就是爹（材料講先秦，選項(xiàng)說(shuō)中央集權(quán)肯定排除）

5. 選項(xiàng)特征：①表述正確（與材料時(shí)間符合，與課本術(shù)語(yǔ)一致）

②符合題意（題干與選項(xiàng)連起來(lái)讀是一句有邏輯帶有歷史考點(diǎn)的話(huà)）

③是所有選項(xiàng)里最好的（涵蓋其他選項(xiàng)意思，范圍更加廣）

④理中客（理性中庸客觀），注意“開(kāi)始”

⑤符合材料中所有分層的意思，與之一一對(duì)應(yīng)

l 大題篇

1. 41題同45題（背景，原因，措施，特點(diǎn)，變化，比較（古今中西），影響包括意義，啟示）

總思想：審設(shè)問(wèn)，讀材料畫(huà)關(guān)鍵詞，聯(lián)想史實(shí)概括主旨，角度政經(jīng)文軍外，關(guān)注材料出處

背景（原因）：這個(gè)事情發(fā)生之前起推動(dòng)作用的東西，邏輯上以政經(jīng)文為主，主體（與這個(gè)事情的相關(guān)的人）輔助，時(shí)代大背景時(shí)代特征（中古：多民族統(tǒng)一國(guó)家的形成），當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件（中外政經(jīng)文科），材料中的具體問(wèn)題概括（壓縮句子），考慮材料和所學(xué)知識(shí)的占比問(wèn)題

措施（特點(diǎn)）：壓縮句子的能力，保留原詞和短句，但不完全照抄材料，找主謂賓

材料太長(zhǎng)精簡(jiǎn)些，角度（時(shí)間范圍主體性質(zhì)內(nèi)容方式變化），特點(diǎn)是不同于其他的東西，看材料里故意突出的東西

變化：由什么到什么，逐漸…不斷…，賦含有變化意思的詞語(yǔ)或句子

比較：背景目的方式性質(zhì)內(nèi)容影響

影響包括意義：從事件的目的背景中找線(xiàn)索，（一件事情的原因很容易成為一件事情的影響）影響永遠(yuǎn)是主體法，參與這個(gè)事情的人受到什么影響？材料中有壞的部分要答消極，意義都是積極的部分

啟示：好的部分要繼續(xù)，壞的部分要改變，從時(shí)代特征入手

2. 42題

評(píng)析類(lèi)：首先表明你的態(tài)度觀點(diǎn)，我同意or反對(duì)…… 然后再論證，最后一句話(huà)總結(jié)

信息理由題（小切口材料）：提取能找到理由的信息+原因材料為主+部分時(shí)代背景名詞

史論結(jié)合題：史：歷史事實(shí)/歷史現(xiàn)象→是什么？

論：解釋評(píng)價(jià)→原因或意義

[態(tài)度+觀點(diǎn)+闡釋] +多角度論證（史實(shí)）+總結(jié)

角度：宏觀時(shí)代政經(jīng)文三選一，特定時(shí)代政經(jīng)文

①史實(shí)選舉以材料為主，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)②注意史實(shí)邏輯關(guān)系，比如朝代順序③直白具體

綜上所述：回扣觀點(diǎn)，并總結(jié)升華

角度考慮，歷史核心素養(yǎng)和史觀解讀

2 史觀解讀：唯物史觀，文明史觀，近現(xiàn)代史觀，全球史觀（整體史觀），社會(huì)生活史觀

生態(tài)史觀，生理學(xué)史觀，革命史觀

2 歷史核心素養(yǎng)：1.唯物史觀（全面客觀，用唯物史觀立場(chǎng)觀點(diǎn)看法看待歷史）

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，人民群眾

2. 時(shí)空觀念：任何事物都是在特定時(shí)間和地理?xiàng)l件下發(fā)生的，所以要設(shè)身處地的去做題，用時(shí)空觀念構(gòu)建一個(gè)體系，由事件人物現(xiàn)象

3. 史料論證：考證辨析史料真?zhèn)?，史料去論證歷史觀點(diǎn)正確性，一份史料一份結(jié)論

4.歷史解釋?zhuān)罕鎰e歷史事件和歷史敘述，理解歷史敘述和歷史觀點(diǎn)

說(shuō)明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)，在比較中發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題

5.家國(guó)情懷：對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，中華民族多元一體，有自豪感，四個(gè)自信，正確三觀

尊重，理解，有國(guó)際視野

政：政局，體制，制度，政策，階級(jí)，民族，軍事，外交

經(jīng)：生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)格局文：思想宗教科技教育

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