“和孩子講道理”已然成為家長自我檢驗(yàn)是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)?？墒?，道理再多，孩子卻不愛聽。家長的耐心被不斷消磨，最終還是會(huì)氣急敗壞。人們不禁反問：為何書本上的道理都懂，可是沒用？
愛講道理會(huì)給人留有什么印象？
他好有道理，可是幫不了我，我還是覺得彷徨、無力；
他總有道理，我都是錯(cuò)的，沒什么好說的；
他全有道理，高高在上，其他人在他眼里根本不重要
……
距離感，是最真切的感受。因?yàn)?，道理是被用來防御的——防御情感的交流，防御真?shí)自體的呈現(xiàn)，防御自身的無力、無奈和焦慮等等。
在我看來，愛講道理的人基本不太會(huì)聊天，身邊也不容易吸引朋友。
言說可是一個(gè)人發(fā)展性的里程碑。對(duì)年幼的嬰兒來說，他所經(jīng)歷的或好或壞的事情需要一個(gè)人幫助他去理解其意義，這個(gè)人就是媽媽。媽媽的話會(huì)提供給嬰兒一種抱持的感覺，以及傳遞一種想象的空間。當(dāng)媽媽對(duì)日常事件和未來情景進(jìn)行描述和消化，才能幫助孩子在情緒上做好準(zhǔn)備，并且為他日常生活提供結(jié)構(gòu)和秩序。就像媽媽會(huì)經(jīng)常說：“天亮了，寶寶該起床啦。” “昨晚寶寶沒睡好，現(xiàn)在不肯起床呢?！?“寶寶想媽媽多抱一抱，哄一哄，好舒服呀?！?/p>
一個(gè)媽媽在和嬰兒說話的時(shí)候，會(huì)本能地調(diào)整自己的語調(diào)和節(jié)奏，通過簡化詞匯的方式幫助孩子接受這種被稱為“媽媽語”的語言。
可是講道理的媽媽呢？往往習(xí)慣用一種腔調(diào)、一種表情來面對(duì)孩子。她所表現(xiàn)的不是去理解孩子的感受，而是需要孩子去遵守自己的要求。此時(shí)，感受被忽略了，行為的糾正成為了唯一目的。當(dāng)孩子滿肚子別扭的時(shí)候，又怎么肯做出改變呢？
尼采說：道德是弱者用來束縛強(qiáng)者的工具。
講道理的人是弱者？看他們趾高氣昂的，怎么可能？所謂的“弱者”，是指宣道者最無力直面自己的困難或情緒。他們習(xí)慣指責(zé)他人，卻難以反思自我?！敝仔须y“呀！
場(chǎng)景：
一名女生背靠著墻坐，身體雖然沖著父親，臉卻扭向一側(cè)。因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐?，爸爸媽媽在餐桌上一直不停地說著。女生的表情顯得有些煩躁，可又不敢起身離開。她堅(jiān)持坐在原位，并不是有多想聆聽教導(dǎo)，而是不想激化和父母之間的關(guān)系。
此時(shí)的“講道理”，表達(dá)的是父母的無力感。畢竟投入許多的精力金錢在孩子的學(xué)業(yè)上，可成效依舊不大。父母內(nèi)心極為焦慮，馬上進(jìn)入高三下學(xué)期了，該怎么辦呢？道理是可以被用來引發(fā)對(duì)方內(nèi)疚感的，“父母花了那么多錢，你對(duì)得起我們嗎？”。
在女生的感受中，所有的挫敗都得自己承擔(dān)，而曾經(jīng)的努力都沒有被看到過。她如何相信父母對(duì)自己實(shí)實(shí)在在的關(guān)心，而不是一種虛假的，鑒于成績高低的評(píng)價(jià)或喜好了。只有當(dāng)女生覺得自己被認(rèn)可了，她才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的聽從父母的教導(dǎo)、建議，并嘗試轉(zhuǎn)換為行動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)孩子沖你說“不”，該不該講道理？
幼兒最早學(xué)會(huì)的詞語之一是“不”。這個(gè)詞蘊(yùn)含的攻擊性和排斥會(huì)將孩子帶到和父母的沖突中，威脅到父母的控制感和權(quán)威感。父母會(huì)焦慮于孩子的言行和自己所設(shè)想的或期待發(fā)展的方式不同了。
孩子之所以講”不“，目的是為了阻止或限制父母想要幫自己做事情的愿望，他特別渴望可以自己學(xué)會(huì)做事。所以，孩子才不愿聽什么道理呢，“不，我就要！”是孩子常見的反應(yīng)，甚至表現(xiàn)的非常強(qiáng)烈。
道理就像是被我們裝到腦子里的一個(gè)“完美標(biāo)準(zhǔn)”，仿佛按照道理來做，一切都會(huì)變得美好?？墒?，生活根本沒有那么簡單。我們需要面對(duì)的是復(fù)雜的人性、豐富的情感以及瑣碎生活中的挫折。幫助孩子去認(rèn)識(shí)并接納現(xiàn)實(shí)的不易，考驗(yàn)的是真正的耐心。人們失去耐心的時(shí)候不是被對(duì)方挑釁的時(shí)候，而是脆弱暴露的時(shí)候。
道理，真的無法讓一個(gè)人真正強(qiáng)大起來。唯有被抱持、被理解的人，才能生發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力，擁有堅(jiān)韌的品格和創(chuàng)新的精神——那是被“母性”所養(yǎng)育的孩子！
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