備考故事
□楓愛(ài)霖
五年級(jí)（下）期末考試已經(jīng)結(jié)束了，孩子的成績(jī)還可以。整理記錄了備考期間的幾個(gè)學(xué)習(xí)故事，留作紀(jì)念的同時(shí)，也希望能給有需要的家長(zhǎng)們一些借鑒和參考。讓我們育兒路上，用心一些，再用心一些。
一、錯(cuò)的越多，也許反而是好事情
這幾天晚上，針對(duì)她語(yǔ)文考試，選讀音正確的一項(xiàng)和看拼音寫(xiě)漢字部分，總是丟些小分的現(xiàn)象，開(kāi)始集中刷這兩個(gè)題型。刷了三天了，都沒(méi)有錯(cuò)。
今天是第四天，刷到了一個(gè)字。
坊，組詞坊的時(shí)候是三聲還是一聲，她選錯(cuò)了。
讓她去查了字典，分別把多音字的兩個(gè)讀音的組詞都給她寫(xiě)在了卷子上做了批注。
她說(shuō)：媽媽?zhuān)筮叢皇怯写鸢竼幔靠匆谎鄹某烧_的不就行了。干嘛這么費(fèi)事？
“是，看了答案，今天作坊你知道讀什么音了。那明天考磨坊，考街坊呢？你能做對(duì)嗎？不知道它的意思，不從源頭上真正弄明白，稍微變一下，你還是做不對(duì)。那這樣刷題又有什么意義呢？
“在學(xué)習(xí)上媽媽一直不愿意的就是犧牲占用你讀書(shū)、玩耍的時(shí)間來(lái)大量刷題?？墒俏覀儾荒芤稽c(diǎn)也不做，要不會(huì)眼高手低，該拿的分也拿不到。
我們得承認(rèn)，考試多刷題是成績(jī)提高見(jiàn)效最快的方法。既然要刷，那就保證刷一道題有一道題甚至十道題的效果。”
“做作業(yè)也一樣，我們做題的目的，不是為了敷衍老師，不是為做題而做題，是為了提高自己的能力，讓所學(xué)的東西真正的屬于自己。所以不能怕麻煩，有問(wèn)題一定要多查多問(wèn)，從心里真正把它弄明白”。
怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度，是需要這樣一點(diǎn)點(diǎn)傳遞，影響到孩子的。
老師又公布了一次模擬期末考的成績(jī)。她這次88分。除了漢字丟了一分之外，另外的丟分一個(gè)是在語(yǔ)言實(shí)踐題上，間接考察了滅火器怎么使用的常識(shí)。她說(shuō)，她根本不知道怎么用，蒙的當(dāng)然錯(cuò)了。這也提醒孩子們，大語(yǔ)文時(shí)代還是要多關(guān)注科普，關(guān)注生活常識(shí)。今天考滅火器，明天還不知道考啥。平時(shí)讓她多關(guān)注點(diǎn)科普，生活常識(shí)類(lèi)的東西。這次失利實(shí)際上是好事情，讓她看到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上的不足。
還有一個(gè)閱讀理解題的失分有點(diǎn)哭笑不得。給的文章是《齊天大圣》，然后最后問(wèn)，你還知道哪些古典著名人物，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他的事跡和性格特征。這對(duì)她本來(lái)是小意思，諸葛亮，曹操，隨便一個(gè)歷史人物一寫(xiě)就能得分，可是偏偏做錯(cuò)了。原因是，沒(méi)看到“古典”兩個(gè)字。寫(xiě)了魯迅這個(gè)現(xiàn)代人物，洋洋灑灑好幾行，一分沒(méi)有。教訓(xùn)啊，這回就知道認(rèn)真讀題審題有多重要了。
跟她說(shuō)，現(xiàn)在所有的錯(cuò)誤，在正式考試前都是撿到的寶貝和提升的機(jī)會(huì)。所以不要怕出錯(cuò)，不要在乎沒(méi)有考高分，錯(cuò)的越多，反而是好事情。
第二天晚上，繼續(xù)刷卷子的前兩道基礎(chǔ)題。
刷到了坊間的讀音。她歡快的叫：“媽媽?zhuān)@個(gè)我會(huì)做。昨天剛查了?！?/span>
所謂的“會(huì)做的題目”就是這樣慢慢積累，慢慢增多的。今天不會(huì)做的，做錯(cuò)的，找出原因來(lái)，弄懂了，會(huì)做了就是了。過(guò)于糾結(jié)成績(jī)本身，為成績(jī)不好發(fā)火責(zé)罵孩子，不解決任何問(wèn)題不說(shuō)，還會(huì)影響親子關(guān)系，傷害孩子學(xué)習(xí)的熱情和自信。
她后來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨澞阕屛叶嗖榱艘幌拢晃疫€是會(huì)做錯(cuò)。我知道以后該怎么學(xué)習(xí)了?！敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)，嘗到了甜頭，孩子才會(huì)慢慢接受我們的思想，我們所教到的東西。
二、學(xué)習(xí)該有的態(tài)度
上午趁她去上課的時(shí)間出好了一部分?jǐn)?shù)學(xué)題，拿給她做。每次期末考前數(shù)學(xué)我都會(huì)根據(jù)她的錯(cuò)題、本學(xué)期的重難點(diǎn)等挑一些代表性的題目給她做做。雖然很費(fèi)時(shí)間和精力，但卻更有針對(duì)性，也節(jié)省她的時(shí)間。相比漫無(wú)目的的刷題，我更愿意用這種方式把她解放出來(lái)，騰出時(shí)間去閱讀和玩耍。
數(shù)學(xué)這幾天刷了幾套歷屆的五年級(jí)考試卷。刷第一套的時(shí)候錯(cuò)題很多，個(gè)別概念不是太清楚。學(xué)校也在做卷子，講卷子，到后邊就沒(méi)有多大問(wèn)題了。昨天做的卷子，有一道分?jǐn)?shù)題她告訴我：“媽媽?zhuān)@個(gè)題型是我下課追著數(shù)學(xué)老師去問(wèn)，才弄明白的。老師下課走太快了，我追了一層樓梯才喊住她。別的老師看見(jiàn)了還夸我愛(ài)學(xué)習(xí)呢?！蔽冶?yè)P(yáng)她問(wèn)問(wèn)題的行為，同時(shí)也讓她想一想，這個(gè)題型自己卡在哪了，為什么不會(huì)。結(jié)果她說(shuō)是剛學(xué)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，覺(jué)得分?jǐn)?shù)什么單位1，什么誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾的太麻煩了，就沒(méi)愿意好好聽(tīng)?，F(xiàn)在一遇到這樣的題，有時(shí)候能蒙對(duì)，有時(shí)候不能。不想再這樣瞎蒙了，就去找老師弄明白了。
她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己嫌麻煩不肯好好理解帶來(lái)的不好后果，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了。我就不需要再多說(shuō)，聽(tīng)她說(shuō)完，使勁刮了下她的鼻子：“你啊！”嘻嘻哈哈笑鬧一下，這事就過(guò)去了。再說(shuō)教只會(huì)讓她煩吧，我得慢慢學(xué)著和一個(gè)有自尊有想法的大孩子相處了。
還有一道涉及到代數(shù)思想的填空題，她空著，說(shuō)不會(huì)。我告訴她，你確實(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)代數(shù)的概念，但是沉下心來(lái)把字母就當(dāng)成具體數(shù)，用小學(xué)的知識(shí)完全可以算出來(lái)的。
后來(lái)趁她心情好，又慢慢給她講，考試，特別是選拔性的考試，肯定會(huì)有這么一種題，沒(méi)學(xué)過(guò)，但是用現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備多試試就可以解出來(lái)。碰到題，別第一眼一看沒(méi)學(xué)過(guò)，不會(huì)，就先入為主認(rèn)為不會(huì)。多試試，哪怕用最笨的方法呢，也是對(duì)思維的鍛煉。
這才是我們學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。一看沒(méi)學(xué)過(guò)，不會(huì)，就不愿多想，那么不會(huì)的題就會(huì)越來(lái)越多了。但愿能聽(tīng)進(jìn)去吧。
三、重要的是進(jìn)適合自己的班
據(jù)期末考試還有不到10天了，她也有壓力了。在路上就忍不住問(wèn)開(kāi)了：
“媽媽?zhuān)乙强荚伊嗽趺崔k？老師說(shuō)就進(jìn)不了重點(diǎn)初中了。那我進(jìn)不了重點(diǎn)初中，進(jìn)普通初中的重點(diǎn)班，行不行？”
“誰(shuí)跟你說(shuō)的有重點(diǎn)初中，有重點(diǎn)班的??？”
“同學(xué)們都在說(shuō)。ＸＸ說(shuō)，她不用，她家是學(xué)區(qū)房。ＸＸ說(shuō)她進(jìn)不了重點(diǎn)初中，就去普通初中的重點(diǎn)班……”
小小的孩子能懂多少呢？就如當(dāng)初的自己，又真正懂多少中考之于人生的意義呢？
“真考砸了就考砸了唄。一個(gè)人從小到大要面對(duì)大大小小很多考試的，誰(shuí)也不能保證每次都考好。重要的考試，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取不考砸。萬(wàn)一真考不好，那也沒(méi)什么，還有很多補(bǔ)救機(jī)會(huì)。老師說(shuō)的進(jìn)不了重點(diǎn)初中了，是說(shuō)準(zhǔn)備擇校考私立的孩子。咱們不擇校，期末成績(jī)的影響不大，正常發(fā)揮就行了?！?/span>
“媽媽?zhuān)攸c(diǎn)班好嗎？老師說(shuō)一定要好好學(xué)，初中進(jìn)重點(diǎn)班。”
“這么說(shuō)吧，你覺(jué)得你現(xiàn)在奧數(shù)的快班好不好？”
“好啊，沒(méi)有那么多說(shuō)話的，ＸＸ（奧數(shù)班學(xué)霸）可厲害了，一道題會(huì)好幾種解法。我跟她成了好朋友，她不光學(xué)習(xí)好，懂的可多了，她還寫(xiě)小說(shuō)呢?！?/span>
“就是這樣，重點(diǎn)班跟你現(xiàn)在的快班是一樣的，學(xué)習(xí)氛圍好，也會(huì)比普通班遇到更多優(yōu)秀的孩子。跟他們?cè)谝黄穑约阂簿筒恢挥X(jué)優(yōu)秀了。所以老師才讓你們努力學(xué)習(xí)考到重點(diǎn)班，媽媽也希望你能再努力一點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，到時(shí)考到重點(diǎn)班去。
可是不是每個(gè)小孩都適合在重點(diǎn)班。進(jìn)去了，學(xué)霸太多，壓力太大也會(huì)受打擊。所以媽媽也并非讓你一定進(jìn)重點(diǎn)班。媽媽在乎的是，你進(jìn)的是不是最適合你的班級(jí)?！?/span>
“那就是說(shuō)，到時(shí)候我要能進(jìn)重點(diǎn)班就進(jìn)，萬(wàn)一我考砸了，進(jìn)不了重點(diǎn)班了也沒(méi)事，是吧？”得到肯定回答后，她明顯放松，釋然了很多。她跟我一樣，是那種心重的孩子。聽(tīng)了老師的話，似懂非懂的她關(guān)于萬(wàn)一考不進(jìn)重點(diǎn)班的事，一定在心里壓得沉沉的。我能做的，就是給她解壓，給她最大的支持，讓她知道比起成績(jī)比起所謂的重點(diǎn)班，媽媽最在乎的永遠(yuǎn)是她。無(wú)論她是怎樣的孩子，都給她無(wú)條件的支撐和接納。
四、和孩子一起交滿意的答卷
放學(xué)接到她，感覺(jué)言語(yǔ)行動(dòng)中明顯有討好成分，乖巧的出乎尋常，一定有事！果不然，到家很快拿出一份語(yǔ)文卷子：“媽媽?zhuān)裉炜嫉糜悬c(diǎn)低……”大約是怕挨說(shuō)，又補(bǔ)充：”你看看題就知道了，有點(diǎn)難，班里XX（學(xué)霸的名字）也沒(méi)過(guò)80分，最高分86分。
很快瀏覽了下卷子，同學(xué)之間互查的，那么模棱兩可的小錯(cuò)，字詞稍不規(guī)范，主觀題沒(méi)有和標(biāo)準(zhǔn)答案嚴(yán)絲合縫等老師平時(shí)下手較輕的題目都會(huì)被嚴(yán)判。那么低分?jǐn)?shù)不值得大驚小怪。只是有幾道按提示寫(xiě)詩(shī)詞的題，她明明寫(xiě)出來(lái)了，卻因?yàn)閬G字，漏字，寫(xiě)了錯(cuò)別字等被扣了冤枉分。說(shuō)明她明顯沒(méi)有在狀態(tài)啊。
“題目都改過(guò)了，還有不清楚、不會(huì)的嗎？”
“沒(méi)有了。老師都講了?！?/span>
“飯好了，吃飯吧?！?/span>
看我并沒(méi)有責(zé)備她的意思，飯桌上，她又開(kāi)始活躍起來(lái)：“媽媽?zhuān)磩?dòng)畫(huà)《李白小傳》和小米多《李白密碼》還挺有用，閱讀理解居然就是一篇寫(xiě)李白的，還讓暢談你追尋到的李白。這道題要是不看這些，我一點(diǎn)不會(huì)答?！?/span>
“我讓你看，讓你學(xué)的東西，哪回沒(méi)用來(lái)??？上次考那個(gè)詞不就我讓你看的書(shū)里碰到過(guò)的。你得好好配合?！蔽页脵C(jī)為以后可能的不情愿打預(yù)防針。
“媽媽?zhuān)灰粫?huì)我再把古詩(shī)默一遍吧，錯(cuò)字是有點(diǎn)多?！逼鋵?shí)哪里有問(wèn)題，孩子自己是知道的。哪個(gè)孩子都是向好的，都希望自己有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。如果責(zé)罵一頓反而會(huì)把她心里原有的那點(diǎn)愧疚弄沒(méi)了。還不如溫柔的接受，利用她的愧疚，讓她主動(dòng)的自發(fā)的去改善自己的問(wèn)題。
其實(shí)我知道，像她這樣平時(shí)成績(jī)還可以的孩子，最容易在期末高密度、高強(qiáng)度的考試和復(fù)習(xí)中浮躁，沉不下心，考乏了，考累了，心飄起來(lái)了。所以，成績(jī)出現(xiàn)任何波動(dòng)都屬于正常，沒(méi)必要大驚小怪。
倒是我，最近的狀態(tài)也有點(diǎn)飄，有點(diǎn)浮，掛在網(wǎng)上的時(shí)間有點(diǎn)嚴(yán)重超長(zhǎng)了。我自己是有感覺(jué)的。尤其是晚上，原本該心無(wú)旁騖陪她的時(shí)間也忍不住來(lái)瞅兩眼，看各個(gè)群里又都聊了點(diǎn)啥。我的狀態(tài)如此，又如何要求她？如何不影響她？所以，這張歷史最低成績(jī)的卷子來(lái)的真是剛剛好。
第二天晚上，不再惦記手機(jī)專(zhuān)心陪娃。她用手機(jī)完成一些打卡的時(shí)間，我給她把所有的語(yǔ)文基礎(chǔ)部分的錯(cuò)字、錯(cuò)題抄在了紙上，讓她重做。而之前這個(gè)時(shí)間，我就是在百無(wú)聊賴的等，等她快點(diǎn)打完卡，好趕緊看一眼手機(jī)。時(shí)間就在這一眼又一眼中流逝了。對(duì)她，我能想到和拒絕她再看下一本《哈利波特》，防止過(guò)于沉浸在故事情節(jié)里，應(yīng)付學(xué)習(xí)。而對(duì)我自己，卻沒(méi)有早點(diǎn)覺(jué)察，手機(jī)里的各種信息各種聊天也讓我不自覺(jué)的沉迷了，不能專(zhuān)心陪她。幸好，這張分?jǐn)?shù)略低的卷子驚醒了我。
很快就期末考試了，但愿我和孩子都能給自己交一份滿意的答卷。
楓愛(ài)霖，原河北辛集市人，現(xiàn)居石家莊。80年的天蝎座女子，沉默少言，不善交際，唯以文字記錄生活點(diǎn)滴美好。
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