在現(xiàn)在的許多家庭中都在開(kāi)展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬于父母和子女之間的有溝通、有合作的活動(dòng)都算是親子游戲；但是站在科學(xué)的角度看，親子游戲要具有4個(gè)基本特點(diǎn)：
1.能啟發(fā)智慧。游戲應(yīng)該符合該參與兒童的年紀(jì)，可以讓參與兒童發(fā)揮他的能力，又具有開(kāi)發(fā)潛能的作用。
2.參與者身份平等。這是游戲，不是教育課堂，父母參與在游戲活動(dòng)中，應(yīng)該以平等對(duì)的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.游戲具有趣味性。在游戲全程中，應(yīng)當(dāng)讓小朋友感受到游戲的樂(lè)趣，能夠發(fā)揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動(dòng)的樂(lè)趣。
4.團(tuán)隊(duì)精神，自然啟發(fā)能力。游戲設(shè)計(jì)要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找?guī)椭团浜?，在這個(gè)配合的過(guò)程中，父母就可以寓教于樂(lè)了。
提高寶寶智力的親子游戲
1.吹紙船
家長(zhǎng)可以折兩只顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時(shí)放入浴缸里，和小朋友一起比賽，看誰(shuí)先把紙船吹到對(duì)岸。
2.蒙眼抓東西
準(zhǔn)備不同大小的豆子，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀，再讓他把眼睛蒙起來(lái)，在這些豆子里找出你所要求找出的豆子。也可以將豆子換成其他的材料，材料之間有區(qū)別就行。
3.人物拼圖
家長(zhǎng)可以將一些不要舊書(shū)上的人物圖剪下來(lái)，再將他們的身體部位都剪開(kāi)，讓小朋友進(jìn)行拼圖組合。
4.積木城堡
家中可以購(gòu)買(mǎi)一些積木玩具，騰出一個(gè)空間給這些玩具，每次拼完積木后都可以拍一張照片，當(dāng)做孩子生活的一種記錄。
在整個(gè)過(guò)程中，小朋友可能會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，父母應(yīng)予以尊重和珍惜。像本來(lái)準(zhǔn)備的游戲是“捉迷臧”，但是小朋友突然對(duì)旁邊的小樹(shù)起了興趣，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)小朋友的興趣，靈活地轉(zhuǎn)換游戲內(nèi)容。這樣的話(huà)，小朋友會(huì)覺(jué)得自己的想法、創(chuàng)意得到了認(rèn)可，自信和興趣會(huì)大大的提高。
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