小伙伴們大家好，很多人在大學(xué)平時(shí)日常生活和學(xué)業(yè)中不知道該去如何學(xué)習(xí)。
畢竟沒有了老師的督促，一切都要靠自己去探索，那么我給你推薦一個(gè)讓人欲罷不能的學(xué)習(xí)方法，助你期末考試門門接近滿分！
在如今社會(huì)里的各種學(xué)習(xí)方法中，如果只能選擇一種，其他丟掉，那么毫無疑問是“費(fèi)曼”技巧。
Scott H.young曾利用費(fèi)曼技巧在一年內(nèi)學(xué)完了MIT計(jì)算機(jī)專業(yè)全部33門課程。
記住一個(gè)原則：如果你沒有辦法通俗易懂的講解，證明你理解不深。
理查德·菲利普斯·費(fèi)曼是美國(guó)猶太裔理論物理學(xué)家，量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一，1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。從小就展現(xiàn)出超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，中學(xué)時(shí)就學(xué)習(xí)了狹義相對(duì)論。
費(fèi)曼成年后去大學(xué)做了一名杰出的教師，對(duì)于教學(xué)方法極有心得。他認(rèn)為：如果你不能講一個(gè)概念給一個(gè)大學(xué)新生講懂，那么你自己對(duì)于這個(gè)概念也是一知半解的。
于是乎，費(fèi)曼和他的老師Wheeler總結(jié)歸納了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出了費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的具體步鄹，很簡(jiǎn)單，只有四步：
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.模擬教學(xué)學(xué)習(xí)法
3.回顧
4.簡(jiǎn)化
具體來說，第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。很簡(jiǎn)單，選擇一個(gè)你想要去理解的概念，拿出一張白紙，把這個(gè)概念寫在白紙的最上邊。
第二步，設(shè)想一個(gè)你要給他人傳授這個(gè)概念的場(chǎng)景。你要設(shè)想你是一名老師，底下坐著一個(gè)完全不知道這個(gè)概念的小白。在白紙上寫下你對(duì)這概念的解釋，把這個(gè)概念的意義，一句一字的闡釋給面前的那個(gè)小白聽。
第三步，回顧。把第二步中遇到的問題，解釋不通順的地方，自己也一知半解的地方統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，用第二步的方法，把這些不懂得地方闡述清楚。
舉個(gè)例子，比如你要學(xué)習(xí)的概念時(shí)“干細(xì)胞”，你在下面給出了解釋：原始且未特化的細(xì)胞，他是未充分分化的，具有再生功能的一類細(xì)胞。
但你不懂什么是分化、什么是特化，所以你可以按照第二個(gè)步鄹再去解釋分化、特化的意思，直到理清思路。
得到了原始目標(biāo)的闡釋，那么我們?cè)谙胂?，能不能將這個(gè)闡釋變簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢？
第四步：簡(jiǎn)化。將你的語言將簡(jiǎn)化，或者與原有只是建立一種類比，以便更好理解他。如果你的闡釋很長(zhǎng)嚯令人疑惑，那么你對(duì)概念的理解并沒有你想象中那么順暢。
比如說，你可以將干細(xì)胞闡釋為一塊面團(tuán)，濕潤(rùn)時(shí)它可以捏成各種形狀，捏面團(tuán)的過程是分化、特化的過程，捏成的成品，就是各種組織細(xì)胞，而最初的面團(tuán)，就是干細(xì)胞。
類比能更好的讓你記住這個(gè)概念，也能提高你的創(chuàng)新能力。
近年來，哈佛大學(xué)的'學(xué)習(xí)吸收率金字塔'風(fēng)靡一時(shí)。美國(guó)國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究證實(shí)，不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者平均效率是完全不同的。
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，例如聽講、閱讀，往往屬于被動(dòng)的個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吸收率低于30%，而如果采取主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，例如小組討論，轉(zhuǎn)教別人，學(xué)習(xí)吸收率可以達(dá)到50%以上--而在這個(gè)金字塔中，學(xué)習(xí)吸收率最高的，恰恰是費(fèi)曼技巧強(qiáng)調(diào)的'模擬教學(xué)學(xué)習(xí)法'，吸收率達(dá)到了90%！
費(fèi)曼技巧特點(diǎn)：以教促學(xué)。
如果將費(fèi)曼技巧運(yùn)用好，在很長(zhǎng)一段時(shí)間都能夠清晰的記得你學(xué)習(xí)的概念。
當(dāng)然學(xué)習(xí)的氛圍、環(huán)境包括自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力同樣重要，希望小伙伴們每人在期末都能考到滿分，在學(xué)習(xí)中得到更好的吸收！
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