最近我在追一部青春劇少年派劇情可謂激情四射，將高中時代的校園生活淋漓盡致的展現(xiàn)在觀眾眼前學(xué)生間相互的真假友誼，老師的睜一只眼閉一只眼，男女學(xué)生之間最單純的喜歡，文理分科，還有女主角偏科的現(xiàn)象，都反映出校園里孩子最真實的一面，說到偏科其實我也是有點長短腿的，我就是個文科生，對于理科總是摸不著頭腦，父母也曾送我到班主任那里補習(xí)，但是效果不佳，根據(jù)調(diào)查顯示，目前有百分之二十的小學(xué)生有偏科現(xiàn)象，而步入初高中則有百分之七十的學(xué)生存在偏科現(xiàn)象為什么會呈現(xiàn)上升趨勢呢？我們來一起看一看，從個人因素來看，學(xué)生偏重什么學(xué)科跟智力發(fā)展有一定的關(guān)系，美國發(fā)展心理學(xué)家加德納認為，人的智力是多元化的，每個人至少存在七種智力及言語、邏輯、視覺、音樂、身體、交往、自知，七種智力，以不同的方式組合在一起，使得每一個人的智力都各具特點，當(dāng)然了還有興趣差異，他也是造成偏科的主要原因之一，興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力，也是孩子最好的老師孩子不喜歡他，因此也就沒有清晰的概念，所以在潛移默化中就造成了孩子學(xué)習(xí)時間和經(jīng)歷上的差距，這種差距經(jīng)時間一放大，便逐步形成了偏科的現(xiàn)象，那么，而偏科現(xiàn)象的產(chǎn)生就可能讓孩子產(chǎn)生自卑心理，覺得自己不行，趕不上其他同學(xué)，從而導(dǎo)致對這個科目產(chǎn)生恐懼和排斥心理成績自然就下滑，一旦學(xué)生出現(xiàn)了偏科，在家庭，在學(xué)校若沒有正確的幫助和引導(dǎo)，更會陷入惡性循環(huán)，那么關(guān)鍵的一方是家庭，孩子的學(xué)習(xí)跟家長的職業(yè)和習(xí)慣息息相關(guān)，家庭的文化氛圍直接影響著孩子興趣的選擇。有的家長是學(xué)計算機專業(yè)的，他也想自己的孩子從小學(xué)習(xí)編程，有的家長喜歡唱歌，那么他會讓孩子循著自己會完成的跡象，成為一名音樂愛好者，雖然這樣的引導(dǎo)沒有錯，但是全面發(fā)展也很重要那么，我們該如何解決偏科這一問題呢其實啊之前也有講過自信心的話題，而偏科的孩子也要樹立自信心，如果出現(xiàn)了偏科啊，家長們不要著急，首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好，再幫助孩子樹立自信，教會孩子掌握積極的心理暗示方法，要讓孩子能夠在自己的心里暗示自己，要加油努力，我一定能行，同時呢家長面對孩子偏科的問題，要給予孩子更多的學(xué)習(xí)方法，積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象，如果孩子多科都不滿意，也不要拿他與其他同學(xué)做對比，教育孩子的時候讓他們把自己當(dāng)成下一次超越的對象，這個方法慢慢試驗嘗試一定會有效果到了學(xué)校教會孩子也要消除對老師的個人看法，孩子們都是先入為主，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，對于老師的方言問題授課方法引起的偏科家長們要引起重視，可以和孩子單獨聊聊天告訴孩子學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，更不能因為自己不喜歡某個老師而厭惡某一學(xué)科，甚至放棄學(xué)習(xí)。我們既然說到了偏科，就必然會有強勢學(xué)科當(dāng)學(xué)科成績不一致，家長們可以強化優(yōu)勢學(xué)科這一方法要在糾正偏科不起作用的情況下才能使用他雖然發(fā)揮了強勢學(xué)科的優(yōu)勢，但偏科嚴重還是會拖累整個考試成績的后腿方法再多，還得靠自己經(jīng)過一段時間的補習(xí)之后，家長或者孩子可以找一份試卷來進行模擬考試，考試的結(jié)果可以代表這段時間，該科目的補習(xí)效果，但不代表全部，如果考得不錯，成績提高了，那么這個方法可以長期為止，如果沒有考好，也可以作為下一次考試的參考依據(jù)，雖然偏科是個頭疼的問題，我們也希望各位家長們通過以上方法，可以幫助到各位孩子，一切從孩子出發(fā)，想問題問題自然迎刃而解。推薦閱讀
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