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?孩子是我們生命的延續(xù)，是我們夢(mèng)想的起航帆，更是我們每個(gè)家庭的核心。教育它包含了家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，那么家庭教育中，父母要堅(jiān)持對(duì)孩子有耐心，對(duì)孩子要傾聽，對(duì)孩子要陪伴。

現(xiàn)在的家長大部分都是80、90后，我們都有著較高的文化素養(yǎng)，望子成龍，望女成鳳是我們家長的普遍心情，我們把全部的希望寄托在孩子們的身上，讓孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，做這個(gè)，做那個(gè)，并用工作、掙錢、忙等一系列的借口，來推卸本應(yīng)該賦予給孩子們的童年陪伴，當(dāng)自己的孩子沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績時(shí)，我們家長會(huì)反復(fù)無償?shù)膽土P孩子，指責(zé)老師教不嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的情緒，可是家長有沒有想過，同樣的教室，同樣的老師，為什么學(xué)生程度不同，其實(shí)是家庭教育拉開了每個(gè)學(xué)生的距離。那么我們家長應(yīng)該怎么做呢？

堅(jiān)持對(duì)孩子耐心教育。我們的孩子在學(xué)校每周5天的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，一日生活常規(guī)，但是也抵不過家長們周六、周日一天對(duì)孩子們的放縱，把學(xué)校一周的教育抵消為零。這就是我們常說的5+1=0。我們家長要讓孩子自己吃飯、單獨(dú)睡覺、早上自己穿衣服洗漱、自己整理自己的物品，有的家長說，不行，孩子太慢了，我想說我們要堅(jiān)持對(duì)孩子有耐心，小學(xué)階段的孩子可塑性最強(qiáng)，最容易接受教育，錯(cuò)過了這段時(shí)間，形成依賴性就很難改正過來了，今天堅(jiān)持對(duì)孩子耐心教育，連續(xù)幾個(gè)月后我們將收獲的是一個(gè)獨(dú)立的孩子，為我們家長自己也減輕負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)持對(duì)孩子傾聽教育，家長是孩子的第一任老師，家長身上的優(yōu)缺點(diǎn)都會(huì)潛移默化的影響孩子，家長要注意自身修養(yǎng)，管理好自己的情緒，給孩子做榜樣。對(duì)于進(jìn)入初中和高中的家長來說，他們同孩子難以溝通，因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆幼钊菀诇贤ǖ哪挲g選擇了命令模式。有個(gè)孩子告訴媽媽他得了第二名，媽媽的視線一直沒有離開手機(jī)，只是淡淡說了聲“哦”，傾聽是用眼睛的。當(dāng)我們聽到孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)多鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓孩子更加自信，聽到孩子缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)糾正，避免再次犯錯(cuò)，傾聽是用頭腦的，站在孩子的角度，理解孩子的語言。最有效的教育從傾聽開始，今天堅(jiān)持對(duì)孩子傾聽教育，明天我們將收獲一個(gè)人格優(yōu)秀的孩子。

堅(jiān)持對(duì)孩子陪伴教育。3——12歲是陪伴教育的重要階段，在父母有效的陪伴下，可以增強(qiáng)孩子的安全感、自信心和創(chuàng)造力。這個(gè)階段的孩子自律能力差，所以需要陪伴，孩子在做作業(yè)時(shí)，家長可以陪坐在一旁默默地看書，給孩子一種無形的約束力；家長要陪孩子一起講故事，培養(yǎng)孩子專注力，周末時(shí)陪孩子去圖書館，開拓孩子的眼界，培養(yǎng)孩子閱讀興趣；早上時(shí)間大腦最清晰，培養(yǎng)孩子早起閱讀最少半小時(shí)，閱讀多的孩子，理解能力一定很好。今天堅(jiān)持對(duì)孩子陪伴教育，明天將收獲孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

大家都知道跑馬拉松，起跑并不是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而是超強(qiáng)的體力、堅(jiān)強(qiáng)的意志、合理的戰(zhàn)術(shù)才是關(guān)鍵。孩子的教育又何嘗不是一場漫長的馬拉松呢，在起跑時(shí)要讓孩子有健康的心態(tài)，一旦進(jìn)入過程就不能停止，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。孩子的眼里沒有絕對(duì)堅(jiān)定地意志，都是后天培養(yǎng)和引導(dǎo)的，玩是孩子的天性，但是玩不能成為孩子一生的事業(yè)，在教育這個(gè)漫長的過程中，教師無論處于什么階段的教育，她的職責(zé)在于教會(huì)孩子們?nèi)绾潍@得知識(shí)的能力，而父母的職責(zé)在于教會(huì)孩子如何獲得幸福的能力，能力比學(xué)識(shí)更重要，而能力的獲得必備條件就是教育中要掌握方法和持之以恒的意志，也許我們?cè)谡业浇逃举|(zhì)之前，堅(jiān)持就是教育的名字，也許愛孩子就該將這份責(zé)任堅(jiān)持下去。還是那句話：堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。