讓改變當(dāng)下發(fā)生，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣！
一、 兩到三歲嬰兒叛逆期
兩歲是孩子的第一個叛逆期，看著孩子從小天使變成了“小惡魔”，不少家長是崩潰的，擔(dān)心孩子以后是不是都會很叛逆。
其實這種擔(dān)心是多余的，孩子在兩歲左右自我意識開始覺醒，有了“我”的意識。
這一階段的他們不愿意再事事服從父母，開始喜歡說“我不”，這種方式會讓孩子有成就感，“自我”得到了滿足，也是他們建立自信的重要過程。
在這個時期，家長要：
1.不要對孩子的無理取鬧予以積極回應(yīng)
當(dāng)孩子因為自己的某種要求或愿望沒有得到滿足而大哭大鬧時，家長千萬不要一時心疼而滿足孩子的要求，而是要溫柔而堅定地堅持自己的原則，疼愛但絕不溺愛孩子。
因為一旦孩子在自己哭鬧和大人滿足要求之間建立聯(lián)系，認(rèn)為哭鬧可以達(dá)成自己的目的，他們便會把哭鬧變成一種手段。
2.鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情緒
這個階段的孩子馬上就要進入三歲，而三歲是獨立的開始，孩子在跨越這一步時心理上會有所抵觸，情緒容易焦躁，常常亂發(fā)脾氣。
二、 七到九歲過度叛逆期
七歲是孩子的第二個叛逆期，又稱為“兒童叛逆期”。
常說“七歲八歲惹狗嫌”，這一階段的孩子開始對世界有一種懵懂的概念，并逐漸形成自己的主見。
在家長眼里就變成了淘氣、不聽話。
在這個時期，家長要：
1.不要限制孩子自由
7-9歲正是孩子愛玩的階段，家長如果過分限制，當(dāng)孩子覺得不自由時，第一反應(yīng)就是和父母對抗，要么頂嘴，大吵大鬧，要么沉默，用冷暴力來對抗父母的權(quán)威。
這樣一來，只會對親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。
所以，家長不要過度地限制孩子愛玩的天性和自由，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對的自由。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面，需要一些小技巧。
比如，孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，家長可以溫和的與孩子探討將來，利用夢想來點燃學(xué)習(xí)的熱情；孩子考砸了，家長不要沮喪，而是耐心地安慰孩子；孩子有了小進步，家長也不要吝嗇表揚……
三、 十二到十五歲青少年叛逆期
這是孩子的第三個叛逆期，又稱之為“青春叛逆期”，可以說是讓無數(shù)家長頭疼的階段。
這一階段的孩子已經(jīng)有了基本的人生觀，不再把父母的教訓(xùn)放在眼里。這個階段家長也是嚴(yán)格管教孩子，孩子的叛逆情緒也就更激烈。
在這個時期，家長要：
1.給孩子獨立的空間
父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨立的空間。
就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，一個月左右和孩子集中談一次。
在談的時候，千萬別要長篇大論。
只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。
2.平等對待孩子
父母要開始把孩子當(dāng)作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。
家長一定要記住，叛逆不是孩子的錯，不要去責(zé)怪他們，給孩子留有一定的空間，不要過多干涉，孩子就是家長的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會得到反射。
所以改變孩子的關(guān)鍵，還是先改變自己！
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