我在美國讀書的時候，去參觀過一些幼兒園和小學(xué)，讓我印象最為深刻的是2件事。一是美國幼兒園的互動式讀繪本方式，有趣又深刻。二是美國老師特別愛用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課堂授課。老師會定期參加思維導(dǎo)圖相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，老師的辦公室，教室都有思維導(dǎo)圖的海報。
今天，我們就具體來講一講思維導(dǎo)圖以及它在英語啟蒙中的用法。
01
什么是思維導(dǎo)圖？
思維導(dǎo)圖，是一種鍛煉發(fā)散性思維的圖形思維工具，它充分運用人的左右腦機(jī)能，通過感官把圖像、色彩、關(guān)鍵詞、想法聯(lián)系到一起思考問題，開啟人類大腦的無限潛能。
它的特點是簡單有效！
一般來說，思維導(dǎo)圖分為兩種：
一種是Thinking Map，由美國教育改革家David Hyerle發(fā)明，是美國幼兒園，小學(xué)的必備學(xué)習(xí)工具，適用于語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科的學(xué)習(xí)。新加坡教育部，更是把它列入小學(xué)必修科目。
這類思維導(dǎo)圖更加適合低幼童的發(fā)散性思維特點，遵循孩子的思維發(fā)展過程設(shè)計，從而幫助和促進(jìn)孩子思考。
另外一種叫做Mind Map, 由英國“記憶力之父”Tony Buzan發(fā)明。它和thinking map 的區(qū)別在于，它利用圖形技術(shù)，把發(fā)散性思維展現(xiàn)為視覺表達(dá)，它是從一個中心點向外發(fā)展思維的一種圖示方式。
這種思維方式對于提高孩子的閱讀和寫作能力、記憶力和思維能力有很大幫助，我們成人在做brain storm 的時候用到的思維圖也是這個思維導(dǎo)圖。
在國外，從幼兒園中班就開始運用的是Thinking Map, 國內(nèi)大多數(shù)風(fēng)靡的思維導(dǎo)圖班主要教的是Mind Map的應(yīng)用。
我們今天主要講的是Thinking Map 以及它如何應(yīng)用到英語啟蒙中去。
如我上圖所列，在美國，幼兒園以及小學(xué)用的思維導(dǎo)圖主要為Thinking map, 它包含了8類：圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、環(huán)抱圖或括號圖、流程圖、復(fù)流程圖、和橋形圖。
1
Circle Map圓圈圖
Circle Map 是用的最普遍的思維導(dǎo)圖，是用來定義描述的。最中心的小圓圈是主題，旁邊大圓圈是與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。
比如，我在給果果學(xué)習(xí)自然拼讀的短元音e的時候，我就把符合規(guī)律的單詞都寫在上面, 然后和果果一起學(xué)：
下面這個，列出由apples做成的食物，邊畫邊寫，孩子練習(xí)所學(xué)知識的同時，同時發(fā)散思維。
果果曾經(jīng)做過一個自我介紹的Circle Map，特別簡單，又能幫助孩子學(xué)習(xí)事物特征。
2
Bubble Map 氣泡圖
Bubble Map 其實和Circle Map 有一點點像的，Bubble Map 是中心一個圓圈，里面是item 或中心詞，旁邊所有的小圓圈是對中心詞的描述和展開。
換句話說，bulble map 是對一個中心結(jié)構(gòu)的描述和展開。
比如下方這個用來描述hen 的特征：
關(guān)于天氣的描述：
3
Brace Map: 擴(kuò)弧圖
Brace Map 是練習(xí)整體與部分的思維導(dǎo)圖。最前面的方格里面是整體，后面是前面拆分的部分。
這個map 可以幫助孩子整理思維，以及學(xué)習(xí)整體和部分的關(guān)系。
Brace Map 在英文中最常被應(yīng)用的就是五官，食物，事物的組成。小學(xué)生也可以用它梳理知識點。
如下圖中臉的組成結(jié)構(gòu)以及snowman 的組成機(jī)構(gòu)，都可以用brace map來表達(dá)。
4
Tree Map 樹形圖
Tree Map 就像樹枝一樣，是用來分類，區(qū)分不同的類型的。
最上方是一個主題，然后是類別，最下面是項目內(nèi)容。
這個map 就是一個歸納和分類圖。
Tree Map 非常適合教孩子學(xué)習(xí)phonics, 每個主題，每個韻律都是一類，孩子寫上對應(yīng)的單詞。
5
Flow Map: 流程圖
Flow Map 在敘述故事，因果關(guān)系，事情順序上是非常方便的。
比如在學(xué)習(xí)廖彩杏書單中的 The Very Hungry Caterpillar 中，毛毛蟲的蛻變完全可以用flow map 來還原，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，又整理了孩子的思維能力。
果果在快3歲學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字的時候，我們就采用了非常簡單的flow map 來幫助她理解數(shù)字的順序。
6
Multi-Flow Map 多流程圖
在幼兒園中，Multi-Flow Map通過將復(fù)雜事件拆分，幫助孩子體會事物間的因果關(guān)系。
一般來說，中間是Main Event, 左邊是Cause ,右邊是Result.
比如下圖的光合作用：
7
Double Bubble Map 雙氣泡圖
Double Bubble Map 是和上面第二個講的Bubble Map 畫法一樣，只不過是畫出兩個相連的bubble map，是Bubble Map d的變形版。
Double Bubble Map 是用來比較相同和不同的思維導(dǎo)圖，進(jìn)行思維發(fā)散和思維整理。
下圖是比較Spider and Bat 的異同。
8
Bridge Map 橋形圖
橋形圖其實就是類比，把畫面非為上下兩部分。
橋型圖的形狀像橋一樣，上方和下方書寫有某種關(guān)系的兩種事物，每組之間形成類比的關(guān)系，通過類比的方式可以幫助我們利用舊知來理解新舊知識。
比如上面這個，我們通過橋形圖，讓孩子知道smell 用nose， hear 用ears, see 用eyes， walk 用legs， 了解之后，下面句子就很容易回答。
02
思維導(dǎo)圖在英文中的使用
用Tree Map 對單詞進(jìn)行分類，這個非常適用于4歲以上的孩子學(xué)習(xí)phonic 時候使用。
用Circle Map /Bubble Map 來定義概念，幼兒學(xué)的任何物體都可以用他們來定義，比如牛津樹level 1 中 pancake 用circle map 來畫就非常容易幫助孩子理解記憶。
用Brace Map 來學(xué)習(xí)整體和局部的關(guān)系，五官，身體，甚至字母拼讀，都可以使用。
用Bridge Map 來幫助孩子找出對應(yīng)關(guān)系和類比。
用Flow Map 來敘述故事和事物順序，非常適合孩子剛剛英語/數(shù)學(xué)/語言啟蒙，幫助孩子理思緒。
寫在最后：
--我們自己在家畫思維導(dǎo)圖的時候，一定是要圖多字少，這樣看起來舒服，也能更好的幫助孩子理清邏輯思路。
--在給孩子學(xué)分級讀物的時候，就可以用思維導(dǎo)圖畫出來，貼到孩子房間，每天自覺不自覺看兩眼進(jìn)行重復(fù)，效果非常好。
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