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“我要讓女兒贏在子宮里”

在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的香港，這番話可謂過來人的“血淚教訓(xùn)”。

孕婦Irene今年27歲，有個(gè)1歲半的兒子，如今懷著二胎，二胎是個(gè)女孩。Irene在興奮之余，信誓旦旦地盤算——“我要讓她贏在子宮里”！

原來，Irene在大兒子出生后一度非?！胺鹣怠薄Ｋ屠瞎种翱鞓吠辍钡脑瓌t，放任兒子自由玩耍，直到被心儀幼兒園發(fā)了拒信。

原來，想要進(jìn)入一間好的幼兒園，要么語言能力強(qiáng)，要么思維敏捷，要么動(dòng)手能力突出......而這些能力并非憑空得來，而是依賴于孩子半歲時(shí)就帶著他們上這個(gè)班那個(gè)班的“虎爸虎媽”。

對(duì)此Irene只能哀嘆：“我落后了一大截。”

有了兒子的“前車之鑒”，懷著女兒的Irene，當(dāng)然不可能讓“悲劇”重演。

一個(gè)又一個(gè)艷陽天，挺著大肚子的Irene將家附近五六十間幼兒園跑了個(gè)遍。她一家一家敲門，與老師對(duì)話，仔細(xì)研究入學(xué)條件。

幾番折騰下來，回到家中小憩的她也沒閑著，而是對(duì)著大肚子讀起了ABC，希望女兒每日受到熏陶，出生后能盡快熟練地掌握英語。

為了順利升入精英幼兒園而準(zhǔn)備的各類輔導(dǎo)班，Irene也去詳細(xì)打聽過并做好了規(guī)劃。看著忙前忙后的老婆，Irene的老公不由得有些無奈：“孩子這么小就上學(xué)，很可憐…”

可Irene一句話就把老公懟得啞口無言：“沒學(xué)校要你，豈不是更可憐？！”

不知從何時(shí)開始，家長們陷入了一個(gè)盲目追趕的怪圈，沒人敢松懈，更沒人敢停下。而這一切的瘋狂也在無形中化作大山，成為孩童肩上的重?fù)?dān)。

連成年人都搞不定的小學(xué)與幼兒園

在傳統(tǒng)觀念中，幼兒園和小學(xué)階段應(yīng)該是一個(gè)孩子最天真爛漫的時(shí)候。除了學(xué)習(xí)，有大把時(shí)間可以自由玩耍，享受童年的歡樂。

然而，在2008-2016年的八年時(shí)間里，有調(diào)查卻顯示香港兒童的“幸福感”下降了兩成。在物質(zhì)選擇更豐富、生活條件更好的情況下，到底是什么讓香港孩子越來越不開心？

這個(gè)問題的答案，在紀(jì)錄片中也有所揭示。

在鏡頭之下，兩位已經(jīng)結(jié)婚生子的藝人——陸永與呂慧儀，分別受邀體驗(yàn)了一天幼兒園與小學(xué)的生活。體驗(yàn)結(jié)束，兩個(gè)人都累到不行，在震撼之余，只有對(duì)孩子們深深的同情。

30歲的陸永，是兩個(gè)快上小學(xué)孩子的父親。這次他當(dāng)了一回二年級(jí)“插班生”，在一位“虎爸”的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了一把小學(xué)生的日常。

出發(fā)前，“虎爸”真正的兒子、小學(xué)三年級(jí)的Jackson對(duì)陸永進(jìn)行了令人啼笑皆非的“善意”提醒：“現(xiàn)在當(dāng)小朋友可不容易?！?/strong>

超強(qiáng)的語言能力，只不過是小學(xué)生的優(yōu)勢(shì)之一而已。讓陸永沒想到的是，小學(xué)二年級(jí)的課堂上，竟然出現(xiàn)了中學(xué)物理才會(huì)有的電路板，而他的同學(xué)們，竟然能輕松地將它“玩轉(zhuǎn)”。

午休時(shí)大家也沒閑著，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)理化與編程。大專畢業(yè)的陸永信心滿滿地試著解答了一下孩子們的題目，結(jié)果又以慘敗收尾。

相比較而言，在得知同學(xué)們同時(shí)還在學(xué)習(xí)樂理、日文等科目時(shí)，他已經(jīng)不那么驚訝了。

“太厲害了，我要是當(dāng)代的小學(xué)生，估計(jì)就完蛋了…” 放學(xué)后的陸永仍舊心有余悸，可他無法預(yù)料的是，這才僅僅是個(gè)開始。

下午兩點(diǎn)半，守在校門接陸永放學(xué)的“虎爸”笑瞇瞇地?cái)r住了他，準(zhǔn)備帶他去上興趣班。

有調(diào)查顯示，香港兒童平均每周要上3.5個(gè)興趣班，最多的竟高達(dá)11個(gè)！而在陸永放學(xué)后，“虎爸”則為他精挑細(xì)選了4個(gè)興趣班——升學(xué)面試、體能訓(xùn)練、禮儀課與薩克斯。

而這些，都是為了升入名校而做的預(yù)備。

由于課程之間銜接的時(shí)間無比緊湊，“虎爸”全程都在帶著陸永狂奔。趕完一場(chǎng)再趕下一場(chǎng)，忙碌到連喝口水的功夫都沒有。

晚上九點(diǎn)半，身心俱疲的陸永終于到家。他癱倒在沙發(fā)上，累得連話都說不清楚。

節(jié)目開始前，他真的沒想過如今當(dāng)一個(gè)小學(xué)生會(huì)這么累。孩子們的確很厲害，多才多藝，無所不知，可每天這樣趕來趕去，學(xué)這學(xué)那，再也沒有片刻自由玩耍的歡樂。

和體驗(yàn)一日小學(xué)生活的陸永相比，化身為幼兒園小朋友的呂慧儀也并未好到哪里去。

節(jié)目組也為她找了一位“虎媽”，而“虎媽”真正的女兒、幼兒園在讀的小朋友也奶聲奶氣地告訴她：“今天，你就好好享受一下吧…”

很快，呂慧儀就明白了這句話的含義。

上學(xué)路上，呂慧儀一邊吃早餐，一邊就被“媽媽”要求讀英文?！盎尅鄙朴谧プ∫磺心軌?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)，母女間的對(duì)話永遠(yuǎn)是在討論生詞。

呂慧儀所就讀的幼兒園，倒是沒有出現(xiàn)電路板這種“超綱”的東西，但還是有一點(diǎn)讓呂慧儀大跌眼鏡——原來，她一天需要讀兩間幼兒園！

對(duì)此，呂慧儀的“虎媽”解釋道，本來每位香港兒童即可免費(fèi)入讀政府支持的公立園，但為了更好地鍛煉英文能力，父母?jìng)冞€傾向于為孩子多報(bào)一個(gè)私立園，這樣一來，“同時(shí)入讀兩間幼兒園”，也就沒什么可大驚小怪的了?！?/strong>

在兩間幼兒園都放學(xué)之后，還有編程班、游泳課與舞蹈課在等待著她。呂慧儀本來覺得，幼兒園小孩起碼有機(jī)會(huì)可以去公園玩玩，結(jié)果上完一間又一間幼兒園、一個(gè)又一個(gè)興趣班，別說去公園玩，連經(jīng)過公園的機(jī)會(huì)都沒有…

晚上回到家里，還有兩間幼兒園的若干功課需要完成。為了能夠順利地在凌晨之前完成所有作業(yè)，“虎媽”強(qiáng)制規(guī)定——每份作業(yè)只有10分鐘時(shí)間完成，話音剛落，她就開啟了計(jì)時(shí)器，“虎視眈眈”地監(jiān)督著孩子們寫作業(yè)。

呂慧儀的兒子本身也即將升入幼兒園，而在經(jīng)歷了這一切之后，她陷入了沉思。她不希望自己的孩子將來也變成這個(gè)樣子，可在親身體會(huì)過“虎媽”的教養(yǎng)方式后，她又覺得不甘心，“如果我不和她一樣，孩子會(huì)不會(huì)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中落??？” 放手還是從眾，成了深深困擾呂慧儀的難題。

在片中，幾乎沒有一個(gè)孩子天生就喜歡學(xué)那么多東西，他們大都一邊在學(xué)校與興趣班之間疲于奔命，一邊在提起“公園”、“游樂場(chǎng)”時(shí)露出向往的笑容，雖然那些已離他們很遠(yuǎn)。

當(dāng)游戲與娛樂被無限壓縮，當(dāng)孩子們只是被父母與學(xué)業(yè)逼迫著往前走，會(huì)有怎樣的后果？小學(xué)四年級(jí)的Tessa就是一個(gè)生動(dòng)的案例。

她是香港升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之下的完美產(chǎn)物，年年考第一，證書獎(jiǎng)狀拿到手軟，鋼琴武術(shù)繪畫樣樣精通，是無數(shù)家長心目中的“別人家的孩子”。

我們很難說Tessa開心還是不開心，因?yàn)槟銖倪@個(gè)小姑娘的面孔下，很難看到孩童應(yīng)有的純真爛漫，只有一份讓人心酸的“懂事”。

她不能容忍自己有一絲一毫的“不行”，在一次美國夏令營選拔賽中，Tessa拿到了全香港第20名，但還是與冠軍的寶座失之交臂。

她當(dāng)即癱坐在地上，哭到不能自已。

Tessa媽媽是一位典型“虎媽”，優(yōu)秀的女兒是她全部的驕傲。可她教會(huì)了女兒如何獲勝，卻忘了教她如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。女兒怕輸，她也怕。

過度催逼孩子成長，投身于浩浩蕩蕩的競(jìng)爭(zhēng)大軍，當(dāng)孩子們都不明白為什么自己要那么拼的時(shí)候，就下意識(shí)地覺得努力是為了取悅父母，而父母卻往往只想看到自家孩子強(qiáng)于他人。

你學(xué)5個(gè)興趣班，我就要學(xué)10個(gè)；你99分，我就要100分；你鋼琴八級(jí)，我就得十級(jí)。

焦慮與競(jìng)爭(zhēng)像病毒一樣會(huì)傳染，當(dāng)你身陷其中，就很難有從中抽身的理智與勇氣。

在這種情形下，也難怪孩子們?nèi)找婷悦?，認(rèn)不清輸與贏的意義，家長們也日趨瘋魔。

在37歲的白領(lǐng)媽媽Sharoni看來，究竟什么是輸，什么是贏，其實(shí)全憑父母來定義，“你不要跟別人比來比去，就安心做好自己的事，哪里還有這么多輸和贏？”

曾經(jīng)的她也是一位瘋狂的“虎媽”，學(xué)校、興趣班、比賽，該落下的一個(gè)都不落下。在把5歲兒子送進(jìn)名校、培養(yǎng)成天之驕子的路上不遺余力，直到某天她發(fā)現(xiàn)，兒子真的不開心。

“凌晨兩點(diǎn)，兒子突然起來對(duì)著菲傭大發(fā)脾氣，逼著她重新做大掃除。” Sharoni回憶道，“我其實(shí)理解他，他承受了太多壓力，又沒地方發(fā)泄，只好用這種方式。”

慢慢的，Sharoni想開了，與其逼著他做那么多不愿意的事，淪為競(jìng)爭(zhēng)與比較的犧牲品，不如將童年還給他，讓他找到自己真正的熱愛。

她不再和兒子每天疲于奔命、忙得焦頭爛額，也不再逼迫他參加為了升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)而準(zhǔn)備的興趣班、測(cè)試和比賽；即便只考入全區(qū)中等的學(xué)校，只要看到孩子笑口常開，她便安然。

“我一遍遍告訴自己，夠了，不比較。也許這樣，孩子就會(huì)舒服許多吧。”

《沒有起跑線？》雖然是一部反映香港教育生態(tài)的紀(jì)錄片，但其中的種種，相信也會(huì)讓內(nèi)陸家長找到共鳴，因?yàn)樵诒举|(zhì)上也都相通。

我們也有從小就逼著孩子上各類輔導(dǎo)班的焦慮，也有名校入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)擠破頭的瘋狂。孩子之間的比較，也是司空見慣的東西。

家長們也無奈，因?yàn)樯鐣?huì)趨勢(shì)即是如此，別人都在走這條路，為何我要另辟蹊徑？既然走了同一條路，為何我要比你慢？

望子成龍、望女成鳳當(dāng)然沒錯(cuò)，讓孩子好好學(xué)習(xí)也是父母的一番苦心，只是不該走極端，不該忽視孩子應(yīng)有的天性與權(quán)利。

遺世獨(dú)立也許很難，但請(qǐng)盡量保持清醒。