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          TED公開課:貧窮的根源
          為什么窮人會做出這么差勁的決定?
          窮人借錢更多,儲蓄更少,抽煙更多,鍛煉更少,喝酒更多,并且飲食更不健康。
          為什么?
          標準的解釋是,英國首相撒切爾夫人總結過的,她把貧窮稱之為“個性缺陷”,基本上就是缺乏某種個性,我相信很多人不敢這么大膽地說。
          有人認為窮人應該對自身問題負責;另一些人會說,我們應該幫他做出更好的決定。
          但是這兩種觀點背后的假設都是一樣的,就是他們自身是有問題的。 如果我們可以改變他們,如果我們可以教導他們如何生活,如果他們聽從教導的話。然而,事實并非如此。
          有一次幾位美國心理學家去印度,用蔗糖農民做了一個試驗。這些農民的收入是一次性獲得60% ,也就是說,他們在很長一段時間內是貧窮的。研究人員請他們在首歌前后分別做一次智商測驗,但結果顛覆了我的三觀。在收割錢,農民的智商測試得分要低得多。結果顯示。貧困的生活會反應喂智商測試得分比平均低了14分。為了讓大家有個了解這就相當于失眠一整夜。
          貧困者的心態(tài)可以歸結為兩個字:稀缺性心態(tài)。
          研究結果顯示,當人們認為某個東西稀缺的話,行為方式就會改變。
          大家都知道這個心態(tài), 當你的午餐推遲了,你的血糖水平會急劇下降。這會讓你的注意力集中在你最缺乏的事情。看得長遠在此刻早已九霄云外。
          可以,把這種事情比作一臺電腦,同時運行10個繁重程序。電腦就會變得越來越慢,最后死機。不是,因為這臺電腦不好,而是因為他要處理的事情太多了。窮人的問題是一樣的。他們不是因為愚蠢做出愚蠢的決定。是因為他們生活的那種環(huán)境下,任何人都會做出愚蠢的決定。因此我突然理解,為什么現(xiàn)在這么多扶貧項目都沒有用。
          喬治奧威爾是在是最偉大的作家之一,他在上世紀20年代從親身經(jīng)歷過貧窮,當時他這樣寫道貧窮的本質,在于它“消滅了未來”,用他的話來說,他對于下面這種事很驚訝,“一旦你的收入降到了某個水平以下,人們就認為他沒有權利對你說教,為你祈禱。”知道,今天這段話,然后能引起共鳴。當然嘍,主要問題在于怎么辦?
          七本所的保障是權力不是福利。
          有一個小鎮(zhèn)做到了真正的根除貧窮。
          在加拿大的一個小鎮(zhèn)。1974年,這個小鎮(zhèn)面的每一個人都得到了基本所得保障,確保了所有人都不會落到貧困一下,在這個實驗的最初,一隊研究人員來到小鎮(zhèn),四年里,一切順利,可是后來選出了一個新政府執(zhí)政,新任加拿大內閣認為這個實驗毫無意義。因此,最終竟然沒有資金對實驗結果進行分析。于是研究人員把檔案用2000個箱子收集起來。25年后,加拿大一位教授伊芙琳·法爾熱發(fā)現(xiàn)了這些記錄,她花了三年時間,把這些數(shù)據(jù)進行了各種類型的統(tǒng)計分析,無論她怎么試,最后的結果都是一樣的。這個實驗很成功。他發(fā)現(xiàn),多芬的人民不僅更富有,還更聰明和健康,孩子們在學校的成績大幅度提高,住院率下降了8·5%,家庭暴力事件下降,心理健康投訴也下降了,而且人們并沒有辭掉工作,唯一下減少一點勞動的是初為人母的女性和學生,因為他們在學校里呆的時間更長了。之后,全球都進行了這項實驗,結果是一致的。
          我了解到,當說到貧窮問題時,我們這些富人應該停止假裝自己最懂, 我們應該停止給那些我們從沒見過的窮人送鞋子和玩具,我們應該消除慣有的家長式官僚作風,我們應該直接把他們的薪水轉發(fā)給那些需要幫助的窮人。
          因為,金錢最大的好處就是能讓人們買自己需要的東西,而不是那些自以為是的專家認為他們需要的東西。
          基本所得對人們所起的作用就像風險投資,而我們承受不起這樣做的后果,因為貧窮非常昂貴。
          比如,美國因為貧窮兒童所產生的費用,由于不斷增加的醫(yī)療費用,輟學率以及犯罪率,每年預計要在這上面花費5000億美金,這是人類潛能驚人的浪費。

          我們如何負擔基本生活保障呢?其實,費用可能比大家想象的要少的多,多芬采取的措施是負所得稅,也就是說,如果你一旦落入貧困線以下, 就補充你的收入,如果實行這樣的措施,根據(jù)我們經(jīng)濟學家“最好的預估”,凈成本為1750億美元。僅為美國軍費支出的四分之三,GDP的百分之一,就能把所有貧困的美國人拉到貧困線以上。可以真正地根除貧窮。這應該是我們的目標。
          思想局限,只做小小推動的時代已經(jīng)過去了,我堅信這個時代要引來徹底的新思路。基本所得,不僅僅是一項政策,更是對工作真正意義的全新思考。
          她說,未來,教育的意義不再是培養(yǎng)你是去做無用的工作,而是培養(yǎng)你度過美好的人生。

          貧窮不是缺少性格,貧窮是缺錢。

          ps:這個視頻上說,基本生活保障是每個人的基本特權。突然,想起一句話:我們竭盡所能,不過是為了過好這一生。 
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