看到一位媽媽的吐槽：
“我家孩子陽(yáng)陽(yáng)今年5歲，平時(shí)在家里膽子很大，大呼小叫，家里人都拿他沒(méi)辦法?？梢怀鋈ズ团笥淹?，有的孩子霸道強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，他就被嚇得畏畏縮縮不敢說(shuō)話。
家長(zhǎng)在的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)還稍微膽子大一點(diǎn)。在人多的時(shí)候就不敢表達(dá)自己，自尊心特別強(qiáng)，老師也說(shuō)他臉皮特薄，沒(méi)有自信?？蔀槭裁此诩依锏臅r(shí)候和父母犟嘴，出去就什么都不敢了？”
像這位媽媽吐槽的場(chǎng)景大家是不是覺(jué)得很熟悉？
孩子在外面很乖、很聽(tīng)話，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“小天使”，結(jié)果在家里卻像個(gè)小霸王似的，誰(shuí)都不怕，對(duì)長(zhǎng)輩也是呼來(lái)喝去的。
家中小老虎，家外小綿羊，這種行為就是我們說(shuō)的典型的“窩里橫”。很多家長(zhǎng)百思不得其解：孩子為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣子呢？
兩個(gè)字：慣得！
無(wú)原則的溺愛(ài)
在家里，所有人都對(duì)他百依百順，無(wú)條件滿(mǎn)足他，沒(méi)有人舍得去兇一下去管一下，形成了以自我為中心，對(duì)家里人都是呼來(lái)喝去的，養(yǎng)成了一種習(xí)慣。在外面，沒(méi)有人去遷就順從他，在家里呼來(lái)喝去的那一套在外面不管用，換句話說(shuō)，他不知道該用什么方式來(lái)跟別人打交道，就會(huì)感到膽怯害怕，時(shí)間久了，就形成了這樣的“兩面派”性格。
無(wú)原則的妥協(xié)
孩子一哭鬧父母就妥協(xié)，這種事情在無(wú)數(shù)家庭每天都上演：吃飯前不許吃糖，但孩子哭鬧著說(shuō)一定要吃，家長(zhǎng)就心軟了：“給你吃給你吃，等下如果不吃飯看我不揍你！”孩子如愿以?xún)?，即使等下不好好吃飯，也能如法炮制逃過(guò)責(zé)罵。時(shí)間久了，孩子就有了經(jīng)驗(yàn)：多哭、多鬧，家長(zhǎng)就會(huì)滿(mǎn)足自己的需要。
但是出門(mén)面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，沒(méi)有人會(huì)遷就另一個(gè)人，于是這些招數(shù)、想法統(tǒng)統(tǒng)失效。所以，有的孩子在外面壓抑自己的需求，一回到家又開(kāi)始對(duì)家人頤指氣使。
孩子社交能力差
孩子的社交能力對(duì)孩子的性格養(yǎng)成也是有一定影響的，如果孩子的社交能力比較差，比較害怕社交，在外人面前就會(huì)顯得比較“慫”。另外，孩子在外面和小朋友一起玩，表現(xiàn)出膽怯，很多時(shí)候還因?yàn)樵诩依餂](méi)有得到正確的引導(dǎo)，沒(méi)能學(xué)會(huì)正確的人際交往方法，于是，在遇到陌生人，很容易出現(xiàn)害怕、退縮和焦慮的情緒。
家里有個(gè)“窩里橫”的孩子，到底該怎么辦？
其實(shí)“窩里橫、外面慫”的孩子，之所以出現(xiàn)這種性格行為，多與家庭的教育有關(guān)，所以面對(duì)“窩里橫外面慫”的孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該注意做到以下幾個(gè)方面：
多為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)
“窩里橫”的孩子缺乏與外界打交道的經(jīng)驗(yàn)，所以家長(zhǎng)要積極配合，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多帶孩子到戶(hù)外玩，多接觸同齡小朋友，讓孩子在與小朋友交往中學(xué)會(huì)謙和合作。
當(dāng)孩子在交往中發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，爸媽最好不要干涉。遇到事情讓孩子自己試試去解決，以培養(yǎng)他的責(zé)任心和自信心，減少依賴(lài)性。
孩子的勇氣與能力不是天生的，必須是通過(guò)自身在與社會(huì)的交互作用中獲得的，這是誰(shuí)也給予不了的。
愛(ài)孩子要有“度”
父母對(duì)待孩子的寬容不僅要把握“度”，更要掌握一定的原則，對(duì)孩子要有愛(ài)，但要星星不敢摘月亮的那種不可取。
凡事都束縛孩子手腳的做法也不恰當(dāng)，而且家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度要一致。
減少對(duì)孩子的過(guò)分關(guān)注，對(duì)于無(wú)理要求更是要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，讓他知道不是任何事情，長(zhǎng)輩都會(huì)順著他。
對(duì)于孩子力所能及的事情，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適度放手，讓孩子慢慢走向獨(dú)立，不能因?yàn)橛X(jué)得孩子小而自己代勞，使孩子得不到成長(zhǎng)。孩子在家得不到特別多的關(guān)注，漸漸地，他的性格也會(huì)變得不再那么任性。
家長(zhǎng)要以身作則
紀(jì)伯倫曾言：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女，是照見(jiàn)你真實(shí)模樣的鏡子。
父母是孩子了解世界的引路人，父母一舉一動(dòng)，一言一行，都是這個(gè)世界在孩子心目中印象的縮影。
所以不要將工作上的情緒帶到家里來(lái)，不要將脾氣都宣泄給最親近的家人。要讓孩子知道，應(yīng)該將愛(ài)留給在乎的家人，而不是把傷害留給家人。
不想讓孩子變成“窩里橫”，家長(zhǎng)首先要從自身先做起。
如果你們發(fā)現(xiàn)自己的孩子有“窩里橫、外面慫”的問(wèn)題，一定要認(rèn)真反思，不能只是一味的埋怨。家長(zhǎng)在日常里要多注意孩子的教育問(wèn)題，不要過(guò)分關(guān)注孩子，什么都圍著他轉(zhuǎn)。
給予孩子科學(xué)的關(guān)愛(ài)，幫孩子拓展向外的觸角，學(xué)習(xí)必要的社交技能，才是父母給孩子的最好的教育。
來(lái)源： 寶貝方舟
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