文丨好媽媽郝女士（文章原創(chuàng) ，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享）
前段時(shí)間和朋友聊天，朋友吐槽如果現(xiàn)在有教家長(zhǎng)怎么當(dāng)父母的學(xué)校就好了，自己現(xiàn)在面對(duì)孩子的教育問題很糾結(jié)。原來朋友家的孩子有些淘氣，對(duì)父母的話時(shí)常當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。朋友性子急，看到孩子不聽話，很容易就動(dòng)手打孩子，但是看著孩子委屈的小眼神，朋友又覺得很自責(zé)。每次勸自己要心平氣和的，結(jié)果看到孩子講道理不聽的時(shí)候仍然會(huì)火冒三丈。
相信很多家長(zhǎng)在教育孩子的問題上都會(huì)有這樣的困境，不想推崇打罵教育，但是卻找不到其他有效的教育方式。這大概也是“棍棒底下出孝子”這一傳統(tǒng)育兒理念時(shí)至今日仍然被人們有所提及的部分原因。
這幾天各省的高考分?jǐn)?shù)線紛紛出爐，可謂是幾家歡喜幾家愁。領(lǐng)導(dǎo)家的孩子考得不錯(cuò)，很多同事向領(lǐng)導(dǎo)來取經(jīng)。領(lǐng)導(dǎo)則表示，“孩子該打就得打！”大家聽后都挺詫異的，打孩子不會(huì)造成孩子心理陰影嗎？但是領(lǐng)導(dǎo)則表示，孩子的行為控制能力弱，并且理解能力有一定的局限，真的單純的靠講道理的方式和孩子溝通，很容易錯(cuò)過了及時(shí)糾正孩子的機(jī)會(huì)?！斑m當(dāng)?shù)拇驇紫隆焙⒆臃炊佣?guī)矩了。
顯然過于單一的教育方式并不可取，當(dāng)父母單純的依靠打罵的教育方式來解決育兒難題，很容易造成親子間關(guān)系的隔閡與疏離。同時(shí)，對(duì)孩子的性格形成以及自我評(píng)價(jià)都會(huì)有非常消極的影響。
適當(dāng)?shù)拇蛄R可以增強(qiáng)孩子對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知，更加及時(shí)的糾正言行上的錯(cuò)誤。同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子的抗挫能力有所提升，可以有效的避免孩子發(fā)生更大的錯(cuò)誤行為表達(dá)。
家庭教育的方式有很多中，當(dāng)孩子的言行過于頑劣時(shí)，僅僅靠講道理的方式并不能對(duì)孩子有所觸動(dòng)。這時(shí)家庭教育中打罵的方式就很有可能起到非常直接的效果，家長(zhǎng)有必要正確的看待這種教育方式。
所以，打孩子并非不可以，但是值得注意的是打孩子的技巧。打孩子不僅要適度也要分場(chǎng)合、分情況，顯然有區(qū)別性的對(duì)待才能夠得到孩子的回應(yīng)。
前兩天和王姐聊天，王姐坦言同樣是打孩子，不懂掌握技巧很難得到想要的效果。原來王姐在教育孩子的方式上傾向于打孩子這種強(qiáng)勢(shì)的教育方式?？芍^是典型的愛之深責(zé)之切類型的家長(zhǎng)。在王姐小時(shí)候，也時(shí)常因?yàn)樽鲥e(cuò)事而受到父親的打罵，但是父親從來都不會(huì)在外人面前打自己，按照父親的話，“小孩子打得，但是不要傷了娃的自尊心！”王姐也深受這種理念的影響，所以王姐雖然嚴(yán)厲，但是孩子和媽媽的關(guān)系卻很不錯(cuò)。
打孩子尤其要注意場(chǎng)合，因?yàn)楹⒆右灿凶宰鹦?。尤其是在孩子的自我意識(shí)有所顯現(xiàn)，并且對(duì)自我感受比較敏感的階段，打孩子更加應(yīng)該避開公眾場(chǎng)合。因?yàn)樵诠_場(chǎng)合打孩子對(duì)孩子自尊心造成的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了肉體上的痛感。
打孩子的時(shí)候也要注意避開重要的部位，避免引起不必要的傷害。比如說后腦勺、太陽穴，這些部位非常的敏感，很容易造成過度傷害。類似的部位還有耳朵、后背以及家長(zhǎng)們有所忽視的屁股。擊打孩子的這些部位很容易對(duì)孩子造成二次傷害。
打孩子也要注意區(qū)分年齡，對(duì)于3歲以內(nèi)的孩子來說，心理承受能力較弱，同時(shí)道德感、責(zé)任心等方面的認(rèn)知都處于逐步完善的階段。這時(shí)候打孩子完全起不到想象中的教育意義，反而影響孩子的身心發(fā)展。
打孩子當(dāng)然也是一種不得已的教育方式，在孩子缺少回應(yīng)或者沒有引起足夠重視時(shí)的一種無奈之舉。聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該懂得在需要打孩子完成教育目的之前，讓孩子有所改變。
上周末去朋友家長(zhǎng)做客，朋友家的小寶貝很活潑，顯然對(duì)到來的客人很好奇，一心想著要獲取大人們的關(guān)注。孩子看到媽媽給大家倒茶，自己也想要嘗試。朋友發(fā)現(xiàn)了孩子的小心思，于是提醒孩子，茶壺有點(diǎn)重，如果拿不穩(wěn)的壞很容易燙到自己，并且補(bǔ)充道“媽媽昨天還被燙了一下，現(xiàn)在還覺得有點(diǎn)疼！”孩子聽后有些沮喪，但是放棄了想要嘗試的想法。接著朋友又補(bǔ)充道“寶寶可以把水果分給阿姨們，阿姨們也會(huì)很開心！”孩子聽后開心的照做了。
很多家長(zhǎng)對(duì)于提前教育的概念并不很了解，更多的時(shí)候是孩子犯錯(cuò)后的補(bǔ)救或者事后教育。注意對(duì)孩子的觀察，提前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤發(fā)生的可能，在錯(cuò)誤發(fā)生前給予充分的提醒。
家長(zhǎng)和孩子講道理要做到簡(jiǎn)單、便于理解，這樣孩子的接受度會(huì)高很多，當(dāng)父母傾向于長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，孩子反而失去了想要了解的耐心。
父母有必要給予孩子情緒表達(dá)足夠的關(guān)注，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)心理狀況。了解孩子的心理訴求，避免孩子因想要引起父母的關(guān)注而故意犯錯(cuò)的情況的發(fā)生。
打孩子并非是父母的原罪，也并非是完全不可取的。適當(dāng)?shù)?、適度的、有技巧的打孩子也能夠起到積極的教育效果。但是，這并不意味著父母可以不加思考的進(jìn)行打罵教育，這種過激的教育方式也存在著一定的弊端。家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子多加關(guān)注，避免事情發(fā)展到依靠打罵才能起到教育意義的程度。懂得和孩子溝通也是為人父母的一項(xiàng)必修課。
打孩子也要注意方式方法，畢竟孩子是親生的，過度打罵顯然不可取。大家對(duì)打孩子有怎樣的看法呢？對(duì)于孩子教育方式有哪些見解呢？歡迎分享。
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