不管在中國還是在美國，大家都堅信著“性格決定命運”，既然性格決定命運，那什么決定性格呢？
從心理學的角度說，我們童年遭遇的親子關系會內化到孩子的心里成為內在的關系模式，這一整套內在的關系模式就形成了我們的性格，決定了我們的命運。
拿一個身邊的女性朋友做例子。
她有一個非常強勢的媽媽。在家庭中，媽媽在她很小的時候就說一不二，且對丈夫孩子擁有無休止的不滿、指責。于是，好脾氣的爸爸成為了一個被排斥的邊緣角色。直至最后，爸爸被排擠出了這個家——父母離婚了。
但是媽媽仍然在女兒的耳邊，不停地在埋怨，她的父親，如何如何不好。媽媽對女兒說的最多的話是：“你不能這樣……你應該那樣……你可別像你爸那樣……”
這個女孩長大后，很難與人建立親密關系，遲遲不敢走入婚姻。因為母親的控制，早已將她畫地為牢，困在一個促狹而孤單的模式里。
英國倫敦大學院的研究人員發(fā)現(xiàn)，父母對孩子控制欲強，容易對孩子造成長久的心理傷害，讓他們長大后幸福指數(shù)較低，依賴性強，負面影響堪比喪親。而這種傷害實際上從幼兒時期就會出現(xiàn)。
曾經(jīng)有個媽媽留言說“自己最苦惱是自己三歲的孩子每天要根據(jù)自己的要求穿衣服，不同意就哭和鬧，自己要被逼瘋了”。有人就對此不解：三歲為什么就會這么叛逆呢？
其實，在1歲半以后，孩子的自我意識就逐漸開始萌芽，他有了一種自主意識，表現(xiàn)為很多時候開始說，我來、我要、我做，我的……開始有了自己的“疆域”。
比如，孩子非要自己吃飯，不讓喂飯。這個時候，控制欲很強的媽媽就會認為寶寶還小，會把周圍弄臟或者是覺得自己喂是為了讓寶寶吃飯更輕松些，而堅持給寶寶喂飯。如果這時候寶寶依然拒絕，媽媽會感覺到這孩子太拗，太叛逆了。在心理學上稱這個時期為“第一個叛逆期”。這實際上是孩子人生中的第一次“吶喊”，就是“我要彰顯自己”！
父母控制欲過強會導致孩子兩個極端：一種會造成孩子性格懦弱無主見，凡事都要問家長意見，永遠長不大；另外一種是孩子會特別叛逆，不服管教，甚至和父母對著干。
那么父母在這個過程中一定要給予孩子充分的尊重和鼓勵，尊重作為一個生命個體內在的精神力量，鼓勵他勇于嘗試。家長對孩子自主、自發(fā)的活動的尊重就是對他們意志力的尊重。
一旦孩子獲得了家長的認可和肯定，這個“我”就有一種力量，獨立自主的人格也就慢慢形成了。
如何才能控制我們內心蓬勃滋長的控制欲，和孩子之間取得良好的平衡？
1
請給孩子思考的自由，孩子考慮的越多，他們就會更獨立
孩子需要在被約束和自由之間取得良好的平衡，請放下為孩子準備一切的念頭，讓孩子自己選擇。
2
幫助孩子解決問題時，能不能給孩子各種解決問題的技巧和建議
孩子犯錯，家長著急救火，幫孩子處理爛攤子，但是更應該孩子犯錯時給他們建議和技巧，讓他們自己解決錯誤，下一次他們就會有更深刻的對問題的理解。
3
正面孩子的失敗
失敗不是什么錯，誰不失敗？誰不曾犯過錯？但是你是否能從錯誤中汲取教訓，這就是一般父母和智慧父母之間的最主要的差別。犯錯后找到犯錯的原因，幫孩子再次出發(fā)，再次挑戰(zhàn)難題，在一次次的挑戰(zhàn)中，孩子就會越來越堅定的向前。
4
讓你的孩子有事可做
孩子有代表自己的權力對不對？讓孩子有事可做，有選擇的空間，孩子會越來越自信。
5
你的孩子需要承擔責任
要鼓勵你的孩子一旦出現(xiàn)問題立刻開始努力尋找解決問題的答案，而不是立刻去拯救他們。比如：
給孩子提供指導，和他們一起相處解決問題的方案。
和孩子一起找出解決問題的方法，并努力去解決問題。
愛，不該是對親密關系的綁架，放手也并不等于失去；反倒是你緊緊握住的，才讓人難以呼吸。
父母永遠沒錯的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的教育更傾向于相互獨立和相互尊重
不如將管束變?yōu)楦玫呐惆?，讓寶寶有一個自由的孩童時光。
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