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廢話不多說，先看題目：
再看講解視頻：
結(jié)合上面的題目，丁老師分享一些自己對實驗高中部訓練和考試，以及對高中物理學習的理解。
一、平時我們說的難題，絕不部分都是復雜，而不是真正的難。
原因如下：因為真正的難要么是這個知識你沒學過（這樣考屬于超綱），要么是這一點你想不到（這在高中物理中并不多見）。
回到上面的題目，很明顯也只是復雜，不是沒學過，也不是想不到，只是學生被題目的復雜程度嚇到了，也可以說無法正確面對處理自己的畏難情緒，放棄不做了。
二、如何正確解決高中物理題目？
明白這一點后，解決高中物理的方式也就很清楚了。
首先我們要正確面對自己的畏難情緒，有畏難情緒很正常，老師也會有，坦然面對即可；
在坦然面對的基礎上，分清楚有幾個過程，選擇公式，把該列的式子列出來，最后求解就可以了。
實質(zhì)上這些就是丁老師一直強調(diào)的“十六字”解題方法，介紹視頻可點擊下方鏈接：
三、解決運動學的方式有很多，如何選擇更合理的方式？
解決物理問題的方式大體上有三種：
運用3個運動學公式解決所有問題，優(yōu)點是沒有思路也可以把所有題目都做出來，缺點是計算量有時候會大，學生可能會因為數(shù)學能力算不出來；
運用平均速度以及推論解決問題，優(yōu)點是大部分時候解題會快，缺點是學生容易陷入假裝思考和選擇中，就算會做這道題了下一道也不會，還有在時間的分析上容易出錯；
運用圖像解決問題，優(yōu)點也是大部分解題會快，缺點是只要錯分數(shù)就全扣，而且需要計算能力。
對于上述的解題方法，我給的建議就是如果有明確思路你想用什么就用什么，如果一眼過去沒有思路就按照第一種方法來，第一種方法解決出來后可以再考慮運用另外2種方式去計算和驗證。
實質(zhì)上運動學公式推論就是把三個基本公式各種聯(lián)立變形得到的，如果能直接用清楚這些公式相當于提前進行了計算，所以計算會快。
理解上面說的這些內(nèi)容后，相信大家對高中物理的學習方式會有些更深入的理解。
尤其是實驗高中部，非常喜歡在題目的復雜度上考查學生，很多學生會感到非常痛苦，但從長遠來看對學生分析問題的能力會有非常好的培養(yǎng)。
最后，給大家分享下去年的實驗高中部一段考試卷，有需要可私信領取。
初高中物理：丁晉華老師
畢業(yè)于華東師范大學物理系，善于分析學生解題心理，獨創(chuàng)“判斷狀態(tài)、列出式子、簡潔規(guī)范、明確目的”十六字解題方法。
致力于改變學生物理學習習慣，通過訓練營有豐富的成功改變學生解題靠感覺不靠邏輯、缺乏解題能力的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
致力于改變學生學習習慣
丁老師：13510008942
