1、 做試卷不是刷題，而是學(xué)會(huì)讀題
我們家長(zhǎng)瘋狂為孩子搜集復(fù)習(xí)資料，考試模擬卷子，甚至買了打印機(jī)，自己在家打印復(fù)習(xí)資料。但是我們要知道，期末復(fù)習(xí)并不是單單就是刷題，尤其是小學(xué)語文的復(fù)習(xí)，刷題是讓孩子熟悉考試題型。有一次奇怪的現(xiàn)象，低年級(jí)考試的時(shí)候，監(jiān)考老師都會(huì)給孩子讀題，為什么？因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)題目，看不懂。從每一年批改期末考試卷子來看，其實(shí)大部分孩子對(duì)于知識(shí)的把握還是很牢固，為什么失分率高？小學(xué)一二年級(jí)，你可以看到孩子們瞎寫答案。這個(gè)階段的小學(xué)生并不是不會(huì)做，而是，他看不懂題目，只好瞎寫。
所以，我們的家長(zhǎng)，在輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要只注重刷題，分析題目的錯(cuò)對(duì)。而是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)讀題，讀懂題、讀透題。這樣在考試的時(shí)候，孩子才知道如何答題，只有先學(xué)會(huì)讀題，才能更好地完成作答。
2、 先復(fù)習(xí)課本后面的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)前面的
我們老師和家長(zhǎng)，尤其是在復(fù)習(xí)小學(xué)語文的時(shí)候，習(xí)慣從前往后復(fù)習(xí)。照著生字表，從第一課聽寫到最后一課。這樣好不好呢？也沒錯(cuò)，但是效率沒有從后往前復(fù)習(xí)的高。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)有一個(gè)遺忘期，從新恢復(fù)記憶強(qiáng)化記憶是有過程的。那么從課本后面的課文生字復(fù)習(xí)起，對(duì)于剛學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，既熟悉同時(shí)記憶又快，再逐步過渡到前面的課文，復(fù)習(xí)效率提高的也快了。
3、 只做能力提高，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練
這一點(diǎn)是寫給小高年級(jí)的家長(zhǎng)，由于有小升初的壓力，所以家長(zhǎng)們都希望孩子能做一些提升能力訓(xùn)練的練習(xí)。其實(shí)，過于重視能力提高，反而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)于重基礎(chǔ)的小學(xué)語文考試，有些得不償失。孩子在做較難的閱讀理解的時(shí)候，不會(huì)做也容易造成自信心喪失。所以，家長(zhǎng)一定在復(fù)習(xí)期間，對(duì)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度有一個(gè)督促。
我們很多家長(zhǎng)，在復(fù)習(xí)階段光著急和焦慮了，生怕自己一個(gè)疏忽，孩子的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒復(fù)習(xí)到。其實(shí)不用這么焦慮，我們說學(xué)習(xí)是孩子自己的事，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比考100分重要多了。家長(zhǎng)也不要死盯了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來抓，光聽寫生字詞，孩子最后連題目都讀不懂，也是白搭。關(guān)于期末復(fù)習(xí)的話題，各位家長(zhǎng)都有什么困惑嗎？歡迎留言評(píng)論。
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