全句為“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”出自《三字經(jīng)》，意思是小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。如果一個人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，那么老了之后又能有什么作為呢？
出處
“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！背鲎浴度纸?jīng)》?！度纸?jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，文中包括了中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。在背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，不僅可以了解常識、傳統(tǒng)國學(xué)和歷史故事，還可以學(xué)到更多做人做事的道理。
《三字經(jīng)》分段段意
1、從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，只要后天教育及時(shí)，并且方法正確，就可以使兒童成為有用之材。
2、從“為人子，方少時(shí)”至“首孝悌，次見聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，并舉了黃香和孔融的例子。
3、從“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡單明了。
4、從“凡訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部分列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作。
5、從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中。
6、從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。
