大家好! 愉快的暑假即將結(jié)束嘍，我們將共同迎接一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期，老師相信寶貝們會(huì)更加積極、快樂(lè)與自信，收獲更多的本領(lǐng)。家長(zhǎng)朋友們，也請(qǐng)您相信老師，我們會(huì)精心呵護(hù)培養(yǎng)每一個(gè)孩子，期盼獲得您一如既往的支持和幫助，讓我們的孩子在關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)!為了盡快使孩子適應(yīng)幼兒園生活，減少入園后家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)心，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必仔細(xì)閱讀本通知。 新生報(bào)名需帶： 1、疫苗接種報(bào)告 2、戶口本、家長(zhǎng)身份證復(fù)印件到幼兒園報(bào)名 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們: 距離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過(guò)分離焦慮期是每一位新生家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應(yīng) 幼兒園的生活。 1. 物質(zhì)準(zhǔn)備 ▼請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備換洗衣褲2套;請(qǐng)準(zhǔn)備一些“姓名貼”寫上孩子的姓名，固定在書包等物品上，便于老師快速認(rèn)識(shí)寶貝，也方便寶貝認(rèn)識(shí)自己的物品;準(zhǔn)備1張全家福，老師會(huì)將照片貼在班級(jí)墻幫孩子緩解焦慮。 ▼9月份氣溫溫差較大，易引起孩子身體不適，建議孩子衣著宜輕便，勿繁瑣，避免入廁活動(dòng)時(shí)不便;由于早晚溫差大，建議來(lái)園時(shí)帶一件外套，以便保暖或戶外活動(dòng)時(shí)穿。 ▼提前帶孩子到指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行入園體檢，并于開(kāi)學(xué)當(dāng)天將體檢報(bào)告帶至幼兒園。 2. 心理準(zhǔn)備 初入園的孩子出現(xiàn)哭鬧、驚慌、沮喪、暴躁等現(xiàn)象是十分正常的，一般持續(xù)時(shí)間為一周到兩周，最長(zhǎng)的也有一個(gè)月到兩個(gè)月。入園前家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做好心理建設(shè)，讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生期待，這樣能很好地緩解孩子的分離焦慮。 家長(zhǎng)自己也要做好心理準(zhǔn)備，不能因?yàn)榭吹胶⒆涌蘧筒蝗绦亩阉踊丶摇?/span>只有堅(jiān)持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。 3. 能力準(zhǔn)備 表達(dá)需求:一個(gè)班上的孩子眾多，老師可能無(wú)法隨時(shí)照顧到每一個(gè)人，所以，入園前請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的感受，如:“老師，我想上廁所”“我身體不舒服”“我還想吃一點(diǎn)”“老師，我要換條褲子”等，讓老師及時(shí)了解孩子的需求。 自理能力:培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他快速適應(yīng)幼兒園生活，例如:改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的習(xí)慣，訓(xùn)練孩子用水杯喝水;多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立用勺子吃飯，不挑食、不厭食;教孩子辨認(rèn)衣服的正反面，讓他自己學(xué)會(huì)脫衣服和鞋子。 午休習(xí)慣:午休是孩子健康成長(zhǎng)的需要，能夠保證下午活動(dòng)的效率。如果您家寶貝還沒(méi)有午休習(xí)慣的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間培養(yǎng)，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的午休，這樣會(huì)減少孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)之感。 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們: 一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，寶貝長(zhǎng)高了嗎?玩得開(kāi)心嗎?開(kāi)學(xué)在即，為了讓孩子順利返園，希望您能提前做好以下準(zhǔn)備，讓孩子以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。 1. 生活習(xí)慣調(diào)整 作息規(guī)律:在假期里，各種家庭聚會(huì)，活動(dòng)頻繁，導(dǎo)致孩子不能按時(shí)休息、晚睡晚起，或者取消午睡，打亂了孩子正常的作息時(shí)間。這樣容易使孩子到了上幼兒園時(shí)，因需要早起而哭鬧，中午在幼兒園不想午休，下午活動(dòng)沒(méi)精神。從現(xiàn)在起，請(qǐng)家長(zhǎng)按照幼兒園的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按時(shí)午睡，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。 飲食習(xí)慣:保持孩子三餐規(guī)律、獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動(dòng)的正常消耗，又有利于消化和吸收。 衛(wèi)生習(xí)慣:良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康，家長(zhǎng)在家也應(yīng)該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如小手臟了要及時(shí)清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。 生活自理:孩子暑假在家可能習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。為了讓他開(kāi)學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，希望家長(zhǎng)們及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。 2. 情緒鋪墊 重新開(kāi)始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下: ① 家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響; ② 堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止孩子因借口不來(lái)園，造成入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響; ③ 對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快地來(lái)園; ④ 如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)多多給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。對(duì)情緒難以撫平的孩子，家長(zhǎng)可及時(shí)與班級(jí)教師聯(lián)系，通過(guò)家園共育的合力幫助孩子愉快入園。 ⑤ 每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(如:班上哪個(gè)小朋友有了新變化?你又和誰(shuí)成為了好朋友?你應(yīng)該向好朋友學(xué)習(xí)什么?) 3.入園安全提醒 嚴(yán)格遵守幼兒園的門禁卡接送卡制度，如遇特殊情況不能親自或按時(shí)接送孩子，需提前告知班級(jí)教師。若本學(xué)期孩子的主要接送人有變更，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前將相關(guān)信息告訴老師，并于開(kāi)學(xué)后協(xié)助做好登記工作。另外，還請(qǐng)注意: ◆ 接送孩子時(shí)正值早晚高峰，開(kāi)車的家長(zhǎng)務(wù)必遵守交通法規(guī); ◆ 接送孩子途中，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑、不闖紅燈，過(guò)公路走人行橫道; ◆ 提醒孩子在馬路、上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛(ài)護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾; 01 不要擔(dān)心孩子在幼兒園吃喝拉撒的問(wèn)題， 老師帶過(guò)的孩子一定比你帶過(guò)的多。 02 3歲到8歲，爸爸應(yīng)擔(dān)當(dāng)更多的教育責(zé)任， 這會(huì)讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)更陽(yáng)光。 03 送孩子去幼兒園一定要絕情， 無(wú)論孩子如何嚎啕大哭， 放下交給老師立馬離開(kāi)， 否則你將帶著孩子一起離開(kāi)。 04 孩子一直成功、一直第一， 一直很優(yōu)秀未必是好事， 一些畫畫得沒(méi)別人好， 做壞事被批評(píng)的經(jīng)歷往往將成為財(cái)富。 05 告訴孩子三件事情： 不要跟陌生人走， 不要吃陌生人給的東西， 要保護(hù)好眼睛和身體隱私部位。 06 幼兒園是盡心盡責(zé)的， 至少是安全可靠的。 對(duì)幼兒園、對(duì)老師的信任非常重要。 07 你的分離焦慮癥可能比孩子更明顯， 千萬(wàn)不要把焦慮情緒帶給孩子。 08 最后請(qǐng)牢記， 不要覺(jué)得孩子離不開(kāi)你， 有時(shí)候是你離不開(kāi)孩子。
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