如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的異性交往？方法都在這里

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“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，對(duì)于異性交往這件事兒媽媽不會(huì)去強(qiáng)迫你，但是媽媽非常樂意在你困惑的時(shí)候把你的心事講給媽媽聽，你自己要把握分寸哦，媽媽相信你！”

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倩倩是一個(gè)12歲的文靜內(nèi)秀的女孩，從小到大都是媽媽心目中的“乖寶寶”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而且懂事，家里的親戚朋友對(duì)倩倩一直贊美有加，媽媽也自豪極了。

可不知什么時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)倩倩越來越愛打扮自己了，每天一副心事重重的樣子，而且經(jīng)常有小男孩來找他玩或者給他打電話，倩倩的成績(jī)也開始有所下滑……種種跡象表明女兒已經(jīng)開始談戀愛了，這個(gè)時(shí)候，媽媽開始擔(dān)心起來……看著女兒每天神思不屬，時(shí)而興奮異常時(shí)而萎靡不振的樣子，媽媽終于忍不住了，鄭重其事的把倩倩叫過來，說道：

“以后不準(zhǔn)談戀愛了，會(huì)影響學(xué)習(xí)，媽媽也是為你好，以后等你長(zhǎng)大了還會(huì)碰到其他優(yōu)秀的男孩子，這段時(shí)間你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)?！?/span>

倩倩一愣，隨即露出了羞憤的神色，低聲咕噥了一句“哦”，就跑回自己的小房間里去了。

之后，倩倩的心事愈發(fā)的嚴(yán)重了，一回來就把自己悶在房間里，什么也不跟爸媽說，成績(jī)也不見好轉(zhuǎn)，反而愈來愈差……

倩倩的媽媽納了悶：這是怎么了？難道我說的不對(duì)么？

相信倩倩的這個(gè)情況也是很多孩子的縮影。許多家長(zhǎng)覺得自己既沒有過分苛責(zé)孩子，也不曾蠻不講理，心平氣和的一心為了孩子，為什么孩子的狀態(tài)還是越來越差？

其實(shí)，只是一個(gè)溝通方式的問題。倩倩媽媽由于溝通不當(dāng)，讓一個(gè)本該正常享受童年的孩子陷入到成長(zhǎng)的困境中去：

困境一：孩子內(nèi)心彷徨，自我迷失。

這主要是由于孩子被媽媽告誡“不準(zhǔn)談戀愛”與自身不由自主的對(duì)男孩子有向往憧憬的矛盾導(dǎo)致的。一方面，孩子知道要“聽媽媽的話”，知道要做一個(gè)“好孩子”，因此情不自禁的產(chǎn)生對(duì)異性產(chǎn)生好感被孩子認(rèn)為是“錯(cuò)誤的事情”，當(dāng)孩子沒辦法抗拒這件“錯(cuò)誤的事情”的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生彷徨和無助之感。

“完了，我不是媽媽心目中的好孩子了。”

“我知道不能談戀愛，可是我只是喜歡和他一起玩兒，這樣也不對(duì)嗎？”

“我到底應(yīng)該怎么辦??！”

當(dāng)一系列的自我懷疑、自我否定產(chǎn)生時(shí)，孩子就會(huì)在自我認(rèn)知中迷失。

困境二：孩子因?yàn)楦改覆欢约憾a(chǎn)生親子疏離感。

“媽媽什么都不懂，就說我是錯(cuò)的！”，當(dāng)這樣的想法一旦產(chǎn)生，就會(huì)導(dǎo)致孩子與父母之間關(guān)系疏離，孩子不愿意再向父母吐露心事，自己也會(huì)變得悶悶的，當(dāng)心事占據(jù)生活的主體時(shí)，就會(huì)進(jìn)一步影響孩子對(duì)其他事物的熱情，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

困境三：表面上對(duì)抗父母的“逆反心理”下隱藏著一顆自卑的種子。

不同性格的孩子對(duì)于父母的“說教”反應(yīng)是不同的。倩倩文靜內(nèi)斂，聽到媽媽的說教后選擇自我封閉，內(nèi)化為自卑情緒。性格外向，活潑調(diào)皮的小男孩聽到媽媽的說教后反應(yīng)可能是激烈對(duì)抗，故意挑戰(zhàn)家長(zhǎng)權(quán)威…..無論怎樣，其實(shí)質(zhì)都是在孩子的心里種下了一顆自卑的種子。當(dāng)再自然不過的“談戀愛”被家長(zhǎng)否定為“重大事故”，孩子成長(zhǎng)的自信心受挫，得不到爸媽的肯定，會(huì)遷移到其他事物上去，對(duì)孩子的傷害是不可逆的。

對(duì)于孩子的異性交往這件事情上，家長(zhǎng)一般會(huì)起到兩種作用：一是疏導(dǎo)安慰，二是刺激強(qiáng)化。大多數(shù)家長(zhǎng)都想發(fā)揮第一種作用，然而，總是不知道怎么跟孩子溝通，反而讓孩子異性交往的狀況越發(fā)的嚴(yán)重起來。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，才能真正的幫助孩子疏導(dǎo)安慰呢？

1.擺正心態(tài)，異性交往是一件很正常的事兒。

要知道，孩子對(duì)異性有好感，是一件很正常的事，這是青春期所帶來的下意識(shí)的思緒懵懂和憧憬，是和小孩兒不懂事而“摔壞碗”一樣再正常不過的事情，也是孩子自己無法控制的事情。家長(zhǎng)不需要把這件事兒當(dāng)成魔鬼一樣拒之門外，正確的看待“談戀愛”這件事，是家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的前提。

1.妥善溝通

首先，讓孩子接納自己。

當(dāng)異性打來電話時(shí)，媽媽可以自然的請(qǐng)孩子接過去，盡量平常心對(duì)待這件事兒，充分信任孩子，讓孩子有自己的空間。在充分尊重和充分“自然”的基礎(chǔ)上，可以在飯桌上有意無意的和孩子交流和小伙伴們發(fā)生的事情，讓孩子知道你對(duì)他這件事兒沒有對(duì)抗心理，引導(dǎo)孩子分享是第一步。切忌在交談的過程中讓孩子有居高臨下的權(quán)威感，而是把它當(dāng)成生活中發(fā)生的樂事來看。

其次，贊美孩子。

“媽媽很高興你學(xué)會(huì)了欣賞別人，也非常自豪我的寶貝也很優(yōu)秀，能被他人欣賞”?？梢赃M(jìn)一步的去詢問“他的哪些地方你很喜歡？”，將異性的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為孩子成長(zhǎng)的榜樣和動(dòng)力。

再者，分享戀愛經(jīng)驗(yàn)。

為了給孩子營(yíng)造親密感和信任感，可以分享自己的戀愛經(jīng)驗(yàn)，在分享的過程中孩子可以感受到爸媽對(duì)自己的理解和包容，那么對(duì)于戀愛這件事兒，孩子也就不會(huì)如此抵觸了。但在分享戀愛經(jīng)歷的過程中家長(zhǎng)切忌以大人的視角來談戀愛中不合時(shí)宜的，而應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上考慮他們的懵懂情愫。

再次，談?wù)劷缦蕖?/span>

在小孩兒的異性交往中，要注意“邊界意識(shí)”，有些事情可以做，有些事情不能做。如一起上下學(xué)、一起做作業(yè)，一起郊游，一起為彼此身上的某個(gè)特質(zhì)而成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己等等。但是對(duì)于一些戀愛“越界”的事情，家長(zhǎng)可以認(rèn)真的告訴其危害和不妥之處，讓孩子有明確的界限感。

3、給予孩子信任。

當(dāng)所有的“該做”與“不該做”講清楚了之后，家長(zhǎng)應(yīng)該充分給予孩子信任，孩子自身也有一套內(nèi)在的邏輯自洽，媽媽若是支持我鼓勵(lì)我?guī)椭乙龑?dǎo)我，我也不能辜負(fù)她傷害她讓她難過。這是每一個(gè)小孩心里都會(huì)存在的正向心理暗示。一旦這樣的心理暗示成功，在對(duì)待“談戀愛”這件事兒，孩子不但不會(huì)視家長(zhǎng)為大敵，反而會(huì)積極分享，在父母這里尋找解決之策。

需要注意的是，這些溝通并不是一蹴而就的，也不是在一個(gè)封閉的空間里，正襟危坐嚴(yán)肅認(rèn)真的完成的。而是在一個(gè)輕松、自由、心情愉快的聊天中完成的。聊天的過程可以中斷，但是氣氛不可以凝重，當(dāng)一切都水到渠成的時(shí)候，教育效果也是最好的時(shí)候。

所以，面對(duì)倩倩出現(xiàn)的問題，倩倩父母應(yīng)該怎么去溝通呢？

“倩倩，你在這個(gè)年紀(jì)對(duì)男孩兒產(chǎn)生好感是一件很正常的事情呀，說明你的心理發(fā)展和生理發(fā)育是同步的，這是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情，沒關(guān)系的”（擺正心態(tài)）

“現(xiàn)在有男孩子喜歡你，說明你是一個(gè)可愛的女孩兒；你對(duì)別人有好感，也說明你是一個(gè)懂得欣賞他人的人”（心理接納）

“媽媽像你這么大的時(shí)候，也有男孩子追呢，噓，不能告訴爸爸哦！悄悄告訴你，那個(gè)時(shí)候我喜歡班上一位男孩兒，他成績(jī)他別好，寫得一手好字，媽媽當(dāng)時(shí)就被他吸引住了，那一段時(shí)間，上課也沒有辦法集中精力，每天都不由自主的想去看他。后來你外婆告訴我說，你偷偷的喜歡他，他又不知道，你得想辦法讓他注意到你。后來呀，我就努力的學(xué)習(xí)，終于考到前幾名，他注意到我了~”（分享經(jīng)驗(yàn)）

“媽媽想告訴你的是，初中生對(duì)異性產(chǎn)生好感，這才剛剛開始。你作為這么可愛又這么懂事的女孩子，將來還會(huì)遇到很多欣賞你的人，你也會(huì)遇到很多值得你欣賞的男孩子，我們要心存感激，去看看不同的男孩身上不同的優(yōu)點(diǎn)?！保ㄕ嬉龑?dǎo)）

“一個(gè)人只有自身變的優(yōu)秀了，才會(huì)有更多欣賞你的男孩子。如果一個(gè)孩子自身學(xué)習(xí)不好，也沒有什么特別突出的地方，那憑什么獲得男孩子的吸引呢。對(duì)于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)可以讓你獲得更多的知識(shí)，氣質(zhì)與能力都是通過學(xué)習(xí)來獲得的，只有好好學(xué)習(xí)，才能得到別人的欣賞，自己也才會(huì)慢慢的欣賞別人?！保ㄕ嬉龑?dǎo)）

“在生活中人要經(jīng)歷好幾個(gè)階段，你現(xiàn)在到了這個(gè)階段，對(duì)異性的好感會(huì)讓你覺得很幸福，但同時(shí)也會(huì)充滿著危險(xiǎn)，所以呀，在和異性相處的過程中，要注意……”（談?wù)劷缦蓿?/span>

“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，對(duì)于異性交往這件事兒媽媽不會(huì)去強(qiáng)迫你，但是媽媽非常樂意在你困惑的時(shí)候把你的心事講給媽媽聽，你自己要把握分寸哦，媽媽相信你！”（表達(dá)信任）

青春期的孩子是建立自我同一性的重要時(shí)期，也是情緒容易沖動(dòng)，敏感的時(shí)期。良好的溝通有助于幫助孩子肯定自我價(jià)值，生活的更加精彩。

文/阮亞青

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