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          資深美術(shù)老師告訴你,孩子有沒有學(xué)畫天賦,這5道測試題告訴你答案!

          最近有不少媽媽向我“求救”▼

          諸如“我家孩子有沒有學(xué)畫天賦”的問題,媽隊(duì)幾乎每天都會(huì)收到。

          其實(shí),媽隊(duì)常跟大家說,每個(gè)孩子都有畫畫的天賦,就像孩子會(huì)說話、走路一樣,畫畫也是他們與生俱來的能力。

          但仍有很多家長對此抱有疑問,認(rèn)為▼

          你也沒接觸我家孩子,你怎么能確定呢?

          如果孩子有天賦,怎么還會(huì)畫成這樣呢?

          你有什么證據(jù)可以證明我家孩子有天賦?

          其實(shí),如果媽媽們不確定、不相信的話,可以根據(jù)以下5道測試題判斷孩子是否有畫畫天賦噢。

          孩子是否有畫畫天賦

          測試題

          媽媽們只需根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行判斷即可。

          ① 你家孩子是否喜歡到處涂鴉/畫畫?

          A、是 — — +1分 B、不是 — — -1分

          ② 你家孩子是否對繪本很有興趣?

          A、是 — — +1分 B、不是 — — -1分

          ③ 你家孩子是否對五顏六色的畫筆充滿了興趣?

          A、是 — — +1分 B、不是 — — -1分

          ④ 你家孩子是否喜歡看別人畫畫?

          A、是 — — +1分 B、不是 — — -1分

          ⑤ 你家孩子是否常常通過畫畫表達(dá)自己的想法?

          A、是 — — +1分 B、不是 — — -1分

          最后總分≥1,就說明你家孩子具有畫畫天賦,家長也毋庸置疑啦。

          那如果確定了孩子有畫畫天賦,家長該如何保護(hù)或是培養(yǎng)這份天賦呢?

          以下三點(diǎn)很重要,媽媽們都要記好咯!

          如何保護(hù)和培養(yǎng)

          孩子的畫畫天賦呢?

          學(xué)會(huì)欣賞孩子不同階段的畫作

          記得有不少媽媽都跟我說:如果我家孩子有畫畫天賦,怎么還會(huì)畫成這樣呢?

          其實(shí),孩子在不同年齡階段,畫作特征也會(huì)不一樣,就像孩子在3-4歲時(shí),喜歡用簡單線條來表達(dá)一切事物,小人的頭是圓圈,手腳是直線▼

          等孩子到5-6歲時(shí),對事物間的關(guān)系產(chǎn)生興趣,所以畫作中常常會(huì)出現(xiàn)一家三口▼

          當(dāng)孩子到7-8歲時(shí),他們的觀察力和想象力會(huì)有所提高,在畫畫時(shí)會(huì)加上更多細(xì)節(jié)和創(chuàng)意等▼

          所以,家長切忌拿畫面效果來評斷孩子畫作的好壞,學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)孩子畫作中的小進(jìn)步,尤為重要!

          少干預(yù),多“傾聽”孩子的畫

          可能有些家長會(huì)說:就算我有心想要欣賞孩子的畫作,但我也看不懂他畫什么呀!

          那么家長就可以圍繞畫作內(nèi)容和孩子聊天,多傾聽他們畫作中的內(nèi)容和想要表達(dá)的意圖。

          像畫啦啦老師就常傾聽孩子的畫作,會(huì)問他們▼

          你畫的是什么呀?

          他們發(fā)生了什么事情呢?

          你為什么會(huì)想到要這樣畫呢?

          孩子也會(huì)因?yàn)橛腥嗽敢鈨A聽自己的作品,而更有動(dòng)力畫畫噢。

          為孩子挑選合適的畫畫班

          家長如果想要培養(yǎng)孩子的畫畫天賦,就一定要為孩子找一個(gè)適合的畫畫班,但要注意以下兩點(diǎn)。

          首先,要選擇尊重孩子創(chuàng)意和想法的畫畫班。

          如今不少畫畫班為了追求速成,老師只會(huì)“專制”的讓孩子照著畫,不管孩子想畫什么,有什么創(chuàng)意,都必須畫老師要求的事物。

          這樣的畫畫班只會(huì)把孩子變成“臨摹機(jī)器”,甚至讓他們失去畫畫的興趣!

          孩子的畫作千篇一律

          而在畫啦啦,老師充分尊重孩子的想法和創(chuàng)意,無論孩子想畫什么,老師都會(huì)大力支持和鼓勵(lì)。

          像畫啦啦學(xué)員齊月,想畫一幅滑雪圖,卻不知道要怎么畫出厚厚的雪,還有滑雪的痕跡和飛濺的雪花?

          于是,熊熊老師就教她用“濺彩法”畫雪花,用淡黑色水粉畫雪的陰影,最后順利完成畫作,孩子也很開心。

          畫啦啦學(xué)員齊月的畫作《滑雪啦》

          還有畫啦啦學(xué)員梓琳,想要畫一幅博物館的創(chuàng)意畫,結(jié)果總畫不出博物館通道又長又深的感覺。

          于是蕭蕭老師教她用“近大遠(yuǎn)小”的畫法,瞬間就把隧道畫出了一眼望不到頭的感覺▼

          畫啦啦學(xué)員梓琳的畫作《創(chuàng)意博物館》

          其次,看畫畫班的教學(xué)能否開拓出孩子更多的可能。

          媽隊(duì)曾看過不少畫畫班上課的內(nèi)容和工具都比較單一,以至于孩子學(xué)了很久,會(huì)用的畫具和會(huì)畫的東西依舊只有那么幾樣。

          但真正好的畫畫班,不僅能教孩子靈活的運(yùn)用各種繪畫工具,還能熟練掌握各類的繪畫知識。

          就拿畫啦啦的美同來說吧,來畫啦啦之前,只會(huì)用彩筆畫一些簡單的線條事物▼

          來畫啦啦3個(gè)月后,在米粒老師的指導(dǎo)下,不僅學(xué)會(huì)了用水粉創(chuàng)作了這幅極具想法的《獨(dú)眼人》▼

          還學(xué)會(huì)了用水墨作畫,你看,這幅畫上的兩只白鷺是不是栩栩如生▼

          還學(xué)會(huì)用剪貼的方式,創(chuàng)作小人的不同表情和神態(tài),既好看又好玩▼

          所以,即使孩子有畫畫天賦,也要遇上會(huì)引導(dǎo)懂啟發(fā)的好老師,才能最大程度讓孩子學(xué)到極致。

          尊重孩子的個(gè)性成長,多方面培養(yǎng)孩子的繪畫興趣,正是畫啦啦長期堅(jiān)持的教學(xué)宗旨。

          如果媽媽們不希望浪費(fèi)孩子的天賦,想讓他們在繪畫上取得大進(jìn)步,不妨來我們畫啦啦試試。

          畢竟,好天賦,更需要好老師

          閱讀原文,立即加入畫啦啦!

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