今天給大家分享一下關(guān)于青春期孩子叛逆的原因，相信這也是很多父母舉所足無措的，面對(duì)孩子的叛逆期，許多父母也很無奈，之所以有這樣的反應(yīng)，是因?yàn)楦改笇?duì)孩子叛逆的原因了解得很少。
青春期是每一個(gè)人必然經(jīng)歷的時(shí)期，如果能夠好好的度過這個(gè)時(shí)期，在朋友，家長(zhǎng)，老師的幫助之下，這孩子一定可以收獲滿滿，對(duì)他以后的生活有很大的益處。與之相反的是，如果一個(gè)在一在這段最需要關(guān)心的時(shí)期沒有得到別人的理解和幫助，這將會(huì)影響到她以后的生活，甚至是他的未來！
其實(shí)吧，一提到到青春期這三個(gè)字，大家都會(huì)想到“叛逆”一詞，同時(shí)，我們也應(yīng)該想一想，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆呢？其實(shí)，都離不開這兩個(gè)字“成長(zhǎng)”！
也許有很多父母不能理解，孩子叛逆跟成長(zhǎng)有什么關(guān)系呢，這怎么會(huì)成為孩子叛逆的原因呢？其實(shí)啊，孩子之所以叛逆是因?yàn)樗麄冊(cè)诼L(zhǎng)大，是成長(zhǎng)的必然表現(xiàn)，只是對(duì)于不同的孩子，他們叛逆的程度不同，反應(yīng)也會(huì)有所差異。根據(jù)研究表明，孩子在成長(zhǎng)的過程中不僅僅只有一次叛逆期。
在孩子2—3歲時(shí)，是孩子人生的第一個(gè)叛逆期；在孩子6—8歲時(shí)，孩子迎來了第二個(gè)叛逆期；在孩子12—13歲時(shí)，是我們大家普遍知曉的第三個(gè)叛逆期，也就是我們經(jīng)常說的“青春期”。這個(gè)時(shí)期的孩子，叛逆行為非常明顯，情緒波動(dòng)也是非常大的，所以在這個(gè)時(shí)期，孩子應(yīng)該收到更多的關(guān)心和引導(dǎo)。
我相信有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在青春期的時(shí)候叛逆，都?xì)w因?yàn)楹⒆硬欢拢⒆硬宦犜?，孩子變了。一邊在為孩子煩惱的同時(shí)，一邊又不斷的指責(zé)批評(píng)，甚至是打罵孩子。我只想說，這樣對(duì)孩子真的不好。我希望家長(zhǎng)們能夠明白，孩子之所以叛逆，這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆邮窃诔砷L(zhǎng)，這是他們必須經(jīng)歷的一個(gè)考驗(yàn)！
在給大家說明了原因之后，家長(zhǎng)們也不要擔(dān)心，現(xiàn)在知道還為時(shí)不晚，接下來針對(duì)孩子的叛逆問題，給大家支支招
一、學(xué)會(huì)傾聽孩子，多和孩子溝通
很多家長(zhǎng)朋友們由于忙于工作，經(jīng)常會(huì)疏忽孩子，在孩子需要訴說心中煩惱的時(shí)候，當(dāng)孩子想要得到關(guān)心和陪伴的時(shí)候，需要父母的時(shí)候，父母卻不在身邊，有一種被冷落的感覺，心里也會(huì)感到非常寂寞。在這種條件下，孩子會(huì)尋求其他方式來獲得內(nèi)心的空虛感。你可能很明顯地發(fā)現(xiàn)，孩子經(jīng)常做一些你不能理解的事，讓你生氣的事。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)責(zé)罵他，訓(xùn)斥他。他們會(huì)因此得到滿足感，所以，變得更加“不懂事”。
這個(gè)時(shí)候，你要和孩子溝通，交流。把你的難處告訴孩子，讓孩子理解你，讓孩子知道你的不容易，他們已經(jīng)是一個(gè)小大人了，他們會(huì)理解你的。而且，父母還必須多抽空陪陪孩子，關(guān)心孩子，讓孩子重新獲得在家里的存在感，快樂成長(zhǎng)。
二、孩子也有煩惱，你要理解孩子
說實(shí)話，現(xiàn)在的孩子也是有很大的壓力的，不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，都有很大的學(xué)習(xí)壓力。它們?cè)趯W(xué)校不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)問題，同時(shí)也要處理好與同學(xué)的各種關(guān)系。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，他們需要靠自己去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和提高與人相處的能力。在學(xué)校里，他們可能會(huì)因?yàn)轭}太難不會(huì)做，心里煩悶，也可能因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾不能解決。
其實(shí)，現(xiàn)在的孩子在這些方面是很敏感的，所以因?yàn)樾睦镞@些煩惱和壓力，回到家也許不會(huì)那么開心。這個(gè)時(shí)候，可能因?yàn)槟愣鄧Z叨幾句就和你頂嘴，你也會(huì)覺得孩子太不像話更加責(zé)罵他們。在這種情況下，你們需要冷靜，以后你要去問孩子發(fā)生了什么，試著去理解孩子，引導(dǎo)孩子更好的解決問題。
三、不要強(qiáng)調(diào)讓孩子服從你
這個(gè)時(shí)期的孩子不僅有著很大的壓力，而且她們還有著一些說不清的煩惱，心里隨時(shí)隱藏著著一股怒氣。這個(gè)時(shí)期的孩子本來就沒有什么自由，做什么事情都似乎被一條鐵鏈?zhǔn)`著一樣，他們渴望掙脫，他們渴望自由。有很多孩子，因?yàn)橛羞@樣一種心理，他們厭學(xué)，逃學(xué)6，甚至想要退學(xué)。這是非?？膳碌?，也是很多家長(zhǎng)絕對(duì)不能容忍的！
孩子每在這個(gè)時(shí)候，都需要空間來調(diào)節(jié)自己，如果在這時(shí)，你還一直跟他強(qiáng)調(diào)他應(yīng)該怎么做，他必須怎么做，他必須聽你們的，他的想法都是錯(cuò)的。那他們只會(huì)更加反感，他們會(huì)覺得這樣很不公平，他們內(nèi)心只會(huì)更加厭惡。
所以，對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)們更多的是心平氣和的與孩子交流，給孩子一個(gè)反應(yīng)的空間，讓孩子能從心底明白家鄉(xiāng)的苦心。在接受了父母教育后，陪伴孩子進(jìn)步，并鼓勵(lì)孩子，支持孩子，相信孩子，這樣，才能使孩子能夠更好的發(fā)展。
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