導(dǎo)語(yǔ)：孫云曉忠告天下父母四句話(huà)：教育的核心是培養(yǎng)健康人格，教育的條件是好的關(guān)系，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣，教育的原則是因材因性施教。只有父母好好學(xué)習(xí)如何與孩子相處，孩子才會(huì)天天向上……
您的孩子是否在做作業(yè)時(shí)喜歡東張西望？
您的孩子是否總是沉溺于玩手機(jī)、ipad和電腦？
您的孩子是否總喜歡吃巧克力和薯片，無(wú)論您說(shuō)什么他都不聽(tīng)？
中國(guó)未成年人網(wǎng)成都訊（王露）隨著越來(lái)越多的80后、90后步入為人父母的行列，家庭教育也隨之迎來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們愈漸發(fā)現(xiàn)孩子難管，如何在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育中找到平衡，讓孩子身心健康成長(zhǎng)，更是成為了廣大家長(zhǎng)心中的困惑。
日前，著名家庭教育專(zhuān)家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉作客成都金沙講壇，以《好父母和孩子一起成長(zhǎng)》為題，從多個(gè)方面對(duì)當(dāng)下的家庭教育進(jìn)行了剖析。他指出，今天的父母比任何時(shí)候的父母都更迫切地需要學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致這一結(jié)果的原因主要來(lái)自四個(gè)方面：一是信息化時(shí)代動(dòng)搖了成人的權(quán)威地位；二是獨(dú)生子女時(shí)代給教育帶來(lái)挑戰(zhàn)性；三是發(fā)育提前，性教育滯后；四是應(yīng)試教育帶來(lái)巨大壓力，引起孩子“童年恐慌”。
對(duì)此，孫云曉忠告天下父母四句話(huà)：教育的核心是培養(yǎng)健康人格，教育的條件是好的關(guān)系，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣，教育的原則是因材因性施教。只有父母好好學(xué)習(xí)如何與孩子相處，孩子才會(huì)天天向上。
塑造健康人格締造幸福人生
塑造孩子的健康人格是教育的核心。健康人格包括創(chuàng)新求知的意識(shí)、仁愛(ài)助人的品格、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度、尊重他人的品質(zhì)，以及保持自制的能力。在家庭教育中，家長(zhǎng)需要反反復(fù)復(fù)，強(qiáng)烈刺激，打牢孩子的道德底線(xiàn)，比如得知孩子在學(xué)校和其他小朋友打架時(shí)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都必須讓孩子就出手打人這一錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼浮?div style="height:15px;">
對(duì)于如何培養(yǎng)孩子的自制能力，孫云曉指出，可采取延遲滿(mǎn)足的方法，例如，每周給孩子20塊零花錢(qián)，規(guī)定其中的10%須用于儲(chǔ)蓄，當(dāng)儲(chǔ)蓄累計(jì)到一定數(shù)額時(shí)就滿(mǎn)足孩子一個(gè)小小的愿望。他強(qiáng)調(diào)，采取延遲滿(mǎn)足的方法中最關(guān)鍵的是讓孩子參與規(guī)則的制定，這樣孩子就會(huì)更好的遵守規(guī)則。
好的關(guān)系勝過(guò)許多教育
建立良好的親子關(guān)系是教育的條件。孫云曉指出，父母最容易犯的錯(cuò)誤就是自以為是，最大的弱點(diǎn)就是話(huà)說(shuō)得太多。改變教育應(yīng)當(dāng)首先從改變關(guān)系開(kāi)始，兒童教育的藝術(shù)首先是傾聽(tīng)的藝術(shù)，父母與孩子要盡量做到相互傾聽(tīng)、相互尊重、相互理解、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)。
90天培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
培養(yǎng)好的習(xí)慣是教育的方法。孫云曉強(qiáng)調(diào)，習(xí)慣決定孩子一生，家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。習(xí)慣的形成過(guò)程呈現(xiàn)為從被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)三個(gè)階段，通常在培養(yǎng)習(xí)慣的前21天，孩子處于被動(dòng)階段，容易忘記規(guī)則；21天到60天之間進(jìn)入主動(dòng)階段，孩子易出現(xiàn)反復(fù)；60天后孩子便開(kāi)始自動(dòng)遵守規(guī)則；到90天時(shí)一個(gè)好的習(xí)慣就穩(wěn)固形成了。
孫云曉提醒家長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小反復(fù)不是問(wèn)題，習(xí)慣培養(yǎng)本身就是一個(gè)抓反復(fù)、反復(fù)抓的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子自身獲得成功的體驗(yàn)，或通過(guò)暗示、獎(jiǎng)賞等方式，讓孩子得到精神上的鼓勵(lì)。
教育需要因材因性施教
因材因性施教是教育的原則。孫云曉還指出兒童健康成長(zhǎng)需要按照不同性別，男孩女孩采取不同的方法施教。男孩傾向于運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、使用計(jì)算機(jī)、參與體驗(yàn)；女孩傾向于語(yǔ)言溝通、聊天和閱讀。
