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成功的講評(píng)課能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)的理解，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，澄清模糊認(rèn)識(shí)。習(xí)題講評(píng)說(shuō)到底就是教會(huì)學(xué)生熟練準(zhǔn)確的運(yùn)用知識(shí)解題。高三復(fù)習(xí)如何提高習(xí)題講評(píng)的質(zhì)量，筆者認(rèn)為要做到以下四問(wèn)。

1  找--是什么

講評(píng)首先要知答案是什么，作為教師要把完整的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)展示給學(xué)生，確保答案的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。會(huì)，不是目的，不失分才是硬道理。不少學(xué)生往往答非所問(wèn)存在會(huì)而不得分現(xiàn)象，或缺胳膊少腿，或顛三倒四。在習(xí)題講評(píng)中必須要引導(dǎo)學(xué)生找答案中的得分點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保語(yǔ)言正確、準(zhǔn)確和精確。

2 思---為什么

習(xí)題講評(píng)不僅要知其然還要知其所以然，為什么是這樣而不是那樣？要認(rèn)真研究答案是怎樣誕生的？要認(rèn)真分析題目，培養(yǎng)學(xué)生從題目中尋找答案的能力，教會(huì)學(xué)生能自己解決問(wèn)題。你為何沒(méi)解對(duì)？堵在何處？為何而堵？怎樣疏通？以后遇到怎樣處理？答案都在題目中，引導(dǎo)學(xué)生在答案和題目之間建立親戚關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到題目是知識(shí)的變形，是知識(shí)再現(xiàn)的一種形式，最終還要用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決。

3 析---考什么

考點(diǎn)有限，考查的呈現(xiàn)方式無(wú)限。要熟練運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，必須要認(rèn)真分析答案和習(xí)題的關(guān)系，學(xué)會(huì)從答案中找出題點(diǎn)。題目從哪個(gè)角度來(lái)考？考條件還是考結(jié)論？還是考特殊情況？考關(guān)鍵字眼？明確了出題點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就能做到有的放矢。

4 變---還可怎么考

該題這樣設(shè)計(jì)，還可以從哪些角度、哪些方式去設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)成是選擇怎樣？設(shè)計(jì)成填空怎樣？設(shè)計(jì)成論述怎樣？設(shè)計(jì)成探究怎樣？在習(xí)題講評(píng)時(shí)必須要絞盡腦汁的去思考、去預(yù)測(cè)，把自己當(dāng)做出題人去研究習(xí)題，才能贏得習(xí)題。