高中歷史必修1精講-第11課 太平天國運動
鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來嚴(yán)重后果，戰(zhàn)后人民反抗清朝統(tǒng)治的斗爭，風(fēng)起云涌。在這樣的歷史條件下，洪秀全創(chuàng)立了“拜上帝教”。在洪秀全、馮云山等人的努力下，拜上帝教組織日益擴大。1851年1月11日，洪秀全在金田發(fā)動起義，建號太平天國，義軍稱太平軍。不久，太平軍攻占永安，初步建立了政權(quán)。后來，太平軍攻克南京，把南京改名為天京，作為太平天國的都城。為了鞏固新生的政權(quán)，推翻清朝的統(tǒng)治，太平天國頒布了《天朝田畝制度》，進(jìn)行了北伐和西征。接著，太平天國進(jìn)入軍事上的全盛時期。
教學(xué)目的
1．基礎(chǔ)知識：鴉片戰(zhàn)爭后國內(nèi)階級矛盾的激化；洪秀全創(chuàng)立“拜上帝教”；馮云山在紫荊山區(qū)的傳教活動；金日起義；永安建制；太平軍的勝利進(jìn)軍；定都天京；《天朝田畝制度》；太平軍的北伐和西征。
2．思想教育：①太平天國運動是在鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會的歷史條件下，爆發(fā)的一次偉大的農(nóng)民運動。②《天朝田畝制度》是太平天國的重要革命綱領(lǐng)，突出地反映了廣大農(nóng)民迫切要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。但是，這種絕對平均分配土地的愿望是不可能實現(xiàn)的。
3．能力培養(yǎng)；①引導(dǎo)學(xué)生思考：應(yīng)當(dāng)怎樣評價《天朝田畝制度》？從而提高學(xué)生評價歷史事件的能力。②組織學(xué)生討論：太平天國的絕對平均分配土地的方案，為什么行不通？從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
教學(xué)重點和難點
①重點：金日起義和《天朝田畝制度》。
②難點：太平天國的絕對平均分配土地的方案，為什么是行不通的。
