學(xué)習(xí)任何一種語言，詞匯的學(xué)習(xí)與掌握都是至關(guān)重要的。詞匯量掌握的多少與詞匯能力的高低，直接影響孩子語言能力的發(fā)展。英語作為我們學(xué)習(xí)的第二種語言，詞匯短語是比較大的詞匯語快，而孩子對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)主要背誦課后詞匯表的單詞和漢語意思，對(duì)其掌握與理解并不是那么地透徹。要知道，詞匯短語搭配能力強(qiáng)，表現(xiàn)力最豐富，使用頻率最高，如果孩子不能更好的掌握運(yùn)用，那么在考試中很難拿到高分的。
作為一名英語老師，常常會(huì)接觸到很多家長和孩子，也與家長交流孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題，有不少家長表示，孩子英語基礎(chǔ)不太好，完形填空與閱讀理解經(jīng)常丟分，每次考試都不及格，擔(dān)心孩子會(huì)因此對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，希望在我這尋求有關(guān)詞匯短語方面的資料。像這樣情況的，一般都是孩子英語基礎(chǔ)知識(shí)積累的不扎實(shí)，平時(shí)也缺乏在英語短語上的掌握。
要知道，我們學(xué)習(xí)英語目的在于掌握英語，利用英語。有的英語學(xué)習(xí)者單一的認(rèn)為只要把詞組都背下來就好了，其實(shí)這些詞組的變化和使用的方法及場合，特定環(huán)境等等都是有一定的要求的，我們不能簡單的將其中文意思直接的應(yīng)用在我們的表達(dá)上，千萬不要小看這貌不驚人的“迷你詞匯”。因此，在英語的學(xué)習(xí)上，不僅需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行積累，還需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)也需要方法和技巧。
應(yīng)各位家長的要求，今天根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向大家整理了有關(guān)英語動(dòng)詞短語這方面的知識(shí)，以卡片的形式跟大家見面，方便記憶掌握，希望在這方面有所缺漏的孩子可以好好看看，針對(duì)復(fù)習(xí)，相信會(huì)對(duì)英語短語的掌握有很大的幫助。家長也可以收藏起來。
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