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          【心晴讀后】《洋蔥閱讀法》

          作者:彭小六     

          閱讀用時(shí):3H     

          讀書筆記:2019年1月20日    in成都


                Hllo!大家好!

                這里是心晴的讀書筆記,這也是我認(rèn)真寫的第四篇讀書筆記。

                一直以來我都有一個(gè)困惑,那就是喜歡買書,卻讀的很慢或是讀了記住的少,那么書中的知識(shí)能用到自己身上的自然也就少了,結(jié)果就是讀了全當(dāng)沒讀。不知道你們是否跟我一樣呢?所以,今年開年我就買了這本小六的《洋蔥閱讀法》來改善自己讀書的狀態(tài)。

          彭小六 著

                高鴻鵬老師在職場(chǎng)營(yíng)中跟我們講過:讀書必須是要帶著目的(功利心)去讀!這本兒書我確實(shí)懷揣著功利心去讀的。我共花了約3小時(shí),分兩次閱讀完的,期間更是出現(xiàn)了前所未有的閱讀心流狀態(tài),我能說這種心流體驗(yàn)真的是太棒啦。

                也是巧啦,這是我看小六的第二本書,第一本是《讓未來現(xiàn)在就來》,主要內(nèi)容是如何有效的進(jìn)行自我時(shí)間管理。里面包含很多實(shí)踐實(shí)用性工具和方法。時(shí)隔一年再讀小六的書,游戲性更強(qiáng),更加吸引我繼續(xù)讀下去,不過一如既往還是很多接地氣的工具。

          升級(jí)打怪的節(jié)奏

                本書以“海盜”為主題,游戲化思維的方式講述了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀和深度閱讀,每個(gè)章節(jié)都像是在升級(jí)打怪,在游戲中掌握閱讀方法,更加深刻的領(lǐng)悟閱讀的意義。好的,閑言少敘,下面我說說我讀這本書的收獲。我就從我認(rèn)為對(duì)我?guī)椭畲蟮膸讉€(gè)工具來說,同時(shí),也把這些閱讀技巧分享給有需要的你們。

          沒筆做的記號(hào),當(dāng)然筆和便簽最好。

          工具一:精力管理 --- 說白了就是要有時(shí)間和計(jì)劃來讀書。

          方法嘛就是:早睡早起+運(yùn)動(dòng)

          最近也在進(jìn)行精力管理的訓(xùn)練,另外找個(gè)時(shí)間來分享精力管理。

          可以借鑒小六的閱讀時(shí)間:晨間分享前各半小時(shí)+午休后1小時(shí)+睡前半小時(shí)。每日2H是固定的。

          工具二:九宮格筆記 --- 解決了為什么讀和用什么方法來讀的重要問題,也就是輸入的問題。

          九宮格筆記

          工具三:洋蔥卡片筆記法 --- 解決了讀后輸出的問題。

                做讀書筆記不是單未來記住,更多的是為了理解和應(yīng)用。即便書里有很多精華,也要明確知道哪些對(duì)你有用,并將這些有用的信息做成筆記,這就是做筆記的一個(gè)很重要的前提。

          文字卡片筆記

                洋蔥卡片筆記法就發(fā)揮了很大作用。用”標(biāo)記-收集-整理-建立個(gè)人圖書館-輸出”的流程來達(dá)到學(xué)以至改的目的。

          圖像視覺卡片

                閱讀方法和技巧固然重要,但我認(rèn)為也不能盲目的去讀書,找到自己現(xiàn)在所缺和想要提升的地方,針對(duì)性的進(jìn)行閱讀,羅列屬于自己的閱讀清單。不管是碎片閱讀、快速閱讀還是主題閱讀,只要書中的一點(diǎn)兩點(diǎn)能提升自己的認(rèn)知,對(duì)自己的硬本領(lǐng)打造有幫助,那這本書就是有意義。

          搭建自己的知識(shí)體系

                好的書籍需要你讀第二遍、第三遍,甚至更多,只要你覺得它有價(jià)值,能夠幫助你建立自己的知識(shí)體系那就反復(fù)的讀,最后,我想說:知道不是最主要的目標(biāo),而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用讀到的知識(shí)點(diǎn),那無論你做的什么樣的讀書筆記和用到什么樣的方式方法(打卡、PPT、分享......),任何一種都可以!通過主動(dòng)分享增強(qiáng)自己對(duì)該知識(shí)的固化和運(yùn)用,從而擴(kuò)容自己知識(shí)宮殿的儲(chǔ)備,完善自己的知識(shí)體系。

          【to do】

          1.找到自己想要提升的地方,列出清單和計(jì)劃.

          2.讓讀書具有儀式感:打卡和分享.

          3.把家里的書讀完之前不再購(gòu)書.


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