今年是我打算培養(yǎng)自己閱讀和輸出習(xí)慣的第一年。雖然從來沒有停止過讀書，但總是覺得自己讀書的效率低，讀完還記不住，總之是沒有找到正確的方法。所以2020年我讀的的第一本書就是教我如何正確閱讀的---彭小六的《洋蔥閱讀法》。
在讀書前，其實(shí)我最想搞明白的一個(gè)問題就是如何快速閱讀。總是看一些大神們一年讀幾十本甚至幾百本書，他們都是怎么做到的呢？
我瀏覽了一些書的目錄，比如精典之作--《如何閱讀一本書》，秋葉大叔的《如何高效讀懂一本書》，以及奧野宣之《如何有效閱讀一本書》等。通過對每本書目錄的了解，我感覺還是《洋蔥閱讀法》這一本最容易理解，也有專門介紹快速閱讀的章節(jié)，就將它作為入門級教材來閱讀是比較適合的。
《洋蔥閱讀法》這本書算是把幾大重要的閱讀方法都介紹了一遍。值得肯定的有幾個(gè)方面：
一是小六的知識面是非常廣闊的，讀的書也相當(dāng)多。他在書中所引用的概念、作者、書目也非常地多，這些非常值得借鑒，想要深入研究某些領(lǐng)域的讀者可以直接去參考他推薦的書籍。
二是小六在書中介紹了很多工具和方法。幾乎每一章都會根據(jù)相應(yīng)的閱讀方法推薦有用的工具和APP,這一點(diǎn)使讀者能更有效地去實(shí)踐。
三是小六在書中的每一章的最后都會總結(jié)一下這章的主要內(nèi)容。有利于讀者讀完來進(jìn)行整章的回顧。
《洋蔥閱讀法》不足的方面我覺得在內(nèi)容的安排上有些“散”，他把理論的部分和舉例的部分穿插著去論述，我覺得需要讓我在閱讀時(shí)的思維跳躍式前進(jìn)。也許每個(gè)讀者的體驗(yàn)不一樣吧，但是這個(gè)不影響理解。
總覽全書，作者在每一章都介紹了很多的知識點(diǎn)。就本書主要的幾個(gè)章節(jié)：訓(xùn)練你的大腦，碎片閱讀，快速閱讀，主題閱讀，深度閱讀，閱讀變現(xiàn)，我覺得本書主要框架是這樣的：
這個(gè)框架是按照讀書的順序的梳理的。首先我們必須要訓(xùn)練大腦，為讀書做好準(zhǔn)備；然后我們進(jìn)入了快速閱讀，再根據(jù)需要進(jìn)行主題閱讀（主要是書籍的主題 閱讀）如果仍然需要深入了解某領(lǐng)域的知識就進(jìn)行深度閱讀。
碎片化主題閱讀并不是針對書籍的，所以我用虛線表示，它可以作為單獨(dú)的一部分。
長期研究一個(gè)領(lǐng)域也不是人人都會做的，也用虛線表示。而卡片筆記法，是可以應(yīng)用在以上所有讀書方法之中的。
最后是閱讀變現(xiàn)，這個(gè)雖是我們大部分人閱讀的終極目標(biāo)，但也有人讀書就是單純?yōu)榱颂嵘芰Φ?，所以用虛線表示。
本書給我最大的啟發(fā)是各種小工具的使用，幾乎在每一章作者都會提到一些，現(xiàn)在就總結(jié)一下：
1.印象筆記：主要用于收集碎片化信息并進(jìn)行分類。
使用領(lǐng)域：碎片閱讀
用法：在印象筆記里創(chuàng)建目錄，把各個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的所有你能看到的碎片化信息全部收集過來。印象筆記對于眾多APP都支持一鍵點(diǎn)擊同步保存的功能，如得到、微信、網(wǎng)易等。
2.蘿卜書摘：用于提取金句或觀點(diǎn)。
使用領(lǐng)域：閱讀紙質(zhì)書時(shí)
用法：這款app可以幫你識別書上的一段話，然后利用OCR技術(shù)轉(zhuǎn)成文字，這樣你就可以在讀紙質(zhì)書籍后創(chuàng)建自己的每本書的書摘片段。·
3.概念卡片：用于摘錄關(guān)鍵概念，可以結(jié)合手繪，圖形等形成具有自己風(fēng)格的卡片
使用領(lǐng)域：閱讀的所有環(huán)節(jié)
用法：概念卡片是用類似于明信片大小的空白卡片，可以用它來摘錄書中或者文章中的關(guān)鍵概念。你可以直接照著打印名片的方式打印這種空白卡。
4.九宮格筆記：將一本書中的關(guān)鍵概念搞懂
使用領(lǐng)域：速讀時(shí)使用，但我認(rèn)為可以使用的領(lǐng)域很多。
用法 ：速讀時(shí)，把本書圍繞著你的問題的9個(gè)關(guān)鍵概念寫進(jìn)去，通過抄句子、抄片段、抄例子等方式，對每個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋。
做完這個(gè)工作之后，這9個(gè)概念都已經(jīng)差不多學(xué)會了，接下來可以找一些延伸的書，列出書單等。一本書看上去重點(diǎn)就已經(jīng)被找出來了。在AHA區(qū)寫上讓你眼前一亮的句子，在TODO區(qū)寫上今后如何做。
5. RIA便簽讀書法
使用領(lǐng)域：閱讀全領(lǐng)域：
用法：R就是閱讀，速讀找到對閱讀者有用的片段后進(jìn)行精讀；I是引導(dǎo)，就是閱讀者用自己的話重述對自己有用的知識內(nèi)容；A是行動(dòng)，包含A1和A2，A1是關(guān)聯(lián)閱讀的內(nèi)容以往自己的經(jīng)驗(yàn)，通過反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)知識真的和自己有關(guān)。
6.康奈爾筆記: 解決問題
使用領(lǐng)域：解決問題時(shí)，開會時(shí)
如何使用：康奈爾筆記把一張紙分成了四個(gè)區(qū)域，第一個(gè)是標(biāo)題區(qū)橫放在最上面，用來記錄要解決的問題。另外三個(gè)區(qū)域分別是：現(xiàn)狀區(qū)，寫下目前的狀況；問題區(qū)，羅列出現(xiàn)狀中出現(xiàn)的問題；策略區(qū)是針對現(xiàn)狀和問題，在書上找出應(yīng)對策略。
7.全能掃描王：用于收集的拍攝
使用領(lǐng)域：碎片閱讀，制作讀書筆記，收集信息時(shí)使用
方法：全能掃描王跟印象筆記是相連的，我們的圖片、作業(yè)、書上某個(gè)很好的段落等，都可以用全能掃描王拍下來，上傳到印象筆記中。
8.“花瓣”：收集其他人制作的與讀書、知識相關(guān)的圖片。
使用領(lǐng)域：碎片閱讀，制作讀書筆記，收集信息時(shí)使用
方法：新浪微博可以直接與“花瓣”相連，假如在微博上看到一些有價(jià)值的圖片、他人做的讀書筆記等，只要格式是圖片，都可以用“花瓣”收集起來?！盎ò辍笔且粋€(gè)插件，可以安裝在瀏覽器里直接保存，省時(shí)省力。
這本書除了教會我一些主要的閱讀方法，我覺得對我影響最大的還是閱讀的觀念。比如以下概念：
1.碎片閱讀不是說什么都學(xué)，而是有目的性地學(xué)習(xí)更多。也就是說，你要帶著目的和興趣從一堆東西里找到想要的。
2.快速閱讀的本質(zhì)，或者說提升閱讀速度的目的，就是以主人的心態(tài)迅速地讓“仆人”——書本告訴我們，它是干嗎的，它有什么價(jià)值，它值不值得我們?yōu)樗ǜ嗟臅r(shí)間和精力。
3.閱讀其實(shí)不是從頭到尾地精讀，而是針對某個(gè)概念進(jìn)行深度閱讀。閱讀并不是記住所有內(nèi)容。其實(shí)只要把概念理解到位，能產(chǎn)生更多的關(guān)聯(lián)，能在多個(gè)場景中運(yùn)用書中的核心概念，就是記住這本書的內(nèi)容了。
最后，解答一下我的問題吧，為什么大神們的讀書速度這么快？ 我一開始以為是他們都特別擅長速讀，以及讀書時(shí)可以“一目十行”?，F(xiàn)在看來應(yīng)該是以下幾個(gè)原因：
1.大神們確實(shí)擅長讀書，理解能力和思辯能力比一般人就強(qiáng)，讀書在速度上必然要快。
2.根據(jù)80/20法則，一本書應(yīng)該只有20%的內(nèi)容是值得讀的，而對于大神們來說，他們知識面比較廣，有可能一本書對于他們來說可讀的內(nèi)容連20%都不到。
3.大神們比較擅長主題閱讀，研究某個(gè)領(lǐng)域時(shí)經(jīng)常好10幾本書甚至幾十本書同時(shí)在讀，而且他們并不在意把一本書讀完。
綜合看起來，其實(shí)想提升閱讀速度還是要從多方面進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)。
