高考在即，擺在同學們面前的首要任務就是如何才能科學地制訂學習備考計劃。有了計劃，才能合理地安排學習時間，提高學習效率，實現高考目標。
一、高考考什么，如何考。
通過認真學習考試說明，了解高考的性質、內容、形式與試卷結構，揭開高考試卷的神秘面紗，通過學習應達到下面三方面的目標：
1、了解數學的考試范圍、內容。
2、高考試題源于課本但高于課本，是創(chuàng)新題目。這就要求在備考中應以熟悉、鉆研課本為主，復習資料為輔。
3、高考試卷中，易題及中等難度題合占80%，約120分，難題只占20%，約30分，對大部分考生來說，如果能做到易題不失分，中等難度題得高分，難題盡量得分，高考就算成功。這就要求在平時的學習中，以掌握基礎知識和基本技能為主，少做難題，不做偏題、怪題。
從以上的分析可知，參加高考前必須按要求掌握所有考點的知識，并能運用知識。能夠通過分析、比較、歸納、推理、判斷，達到靈活解題的目標。這就決定了復習備考必需分三步走：第一步（第一輪）學習考點知識，第二點（第二輪）整合知識，第三步（第三輪）靈活解題。
二、有多少時間可供自己支配。
一般來說，每年要進行一模、二模、三模的模擬考試，每次考試及老師講評試卷約需10天，共需時間約30天。另外，高考前報名、體檢、填報志愿等均需花費一定的時間，實際上高考沖刺階段，最多只有兩個月的時間可供自己按計劃進行系統(tǒng)復習。
綜合上面分析，跟隨老師的復習進程，高考備考計劃大致可按下面三個時間段來進行。第一階段的學習從高三入學開始到次年2月結束。這段時間的主要做法是：按課本章節(jié)順序全面系統(tǒng)地對照考綱考點逐一進行，找出課本中的關鍵詞、中心詞，并且要牢記，解決好重點、難點和疑點問題，歸納成專題,強化基礎,掃清一切障礙，并配合適當的單元練習，務必做到章節(jié)過關，不留死角。第二階段的學習最遲在4月底結束，這段時間的主要做法是進行專題復習，進行學科內綜合，目的是完善和重組知識體系，加強綜合訓練，使所學知識系統(tǒng)化，條理化。第三階段的學習在5月底結束，主要做法是重點練習最近三年的高考試題，目的之一是熟悉高考試題的解題思路和技巧。把握高考試題的切入點，達到靈活解題的能力。目的之二是查漏補缺，尋找知識的薄弱環(huán)節(jié)及時補救。
三、怎樣安排學習時間比較合理？
1.擠出時間
在所有的可積累起來的學習時間中，早晨和晚上的時間是最好的，因為這兩段時間比校長，比較完整，環(huán)境比較安靜，腦子又比較清醒，適于讀書、思考、鉆研問題。因此，有“一日之計在于晨”、“聞雞起舞”的佳話；也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。
在擠時間方面，著名數學家楊樂、張廣厚是我們的典范。他們?yōu)榱斯?jié)約看報的時間，改在吃飯的時間用收音機聽新聞，關心國家大事，并以此激勵自己；為了節(jié)約吃飯的時間，他們在喝熱粥的時候，用小碗喝的辦法。這樣的擠時間，真稱得上是惜分秒、惜光陰了。
2.充分利用零散時間
比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地復習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索；還可以將不懂的問題請問老師。積少成多、積腋成裘，如果能夠充分利用好這些時間的邊角料，一定會達到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零散時間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時不再來”的。
3.合理支配和利用時間。
將時間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過，連續(xù)復習四個小時，其效率不如在分隔的四個小時內復習。它們的原理是一致的。有一個著名的公式：“8－1〉8”，意思是從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上只學習了七個小時，但由于精力充沛，其效率遠大于不間歇地學習八小時。而是將每一小時劃分成50分鐘學習、10分鐘休息，這樣可獲得最佳效率。
