日前，西安市灞橋區(qū)人民法院審理并宣判了一起發(fā)生在校園內的欺凌案件，被告人范某、張某、魏某分別以尋釁滋事罪、強制猥褻罪被判處四年又十個月至一年不等有期徒刑。
2021年10月9日至11月3日期間，張某、范某、魏某伙同同班其他六名同學（未滿十六周歲，未達刑事責任年齡）以孫某在背后說其壞話、給老師打小報告為由，先后六次將孫某叫至學校寢室、教學樓女廁所內，對孫某采取掌摑、踩踏、逼迫下跪，要求被害人捏肩捶背、講故事哄睡等方式毆打、凌辱。
在2021年10月中旬的一天23時許，張某、范某等人在學校寢室對被害人孫某實施毆打以后，又對孫某實施猥褻，并錄制視頻在宿舍微信群內傳播。
整個事件在校園內造成了極其惡劣的影響，對被害人的身心健康造成嚴重損傷！
案件發(fā)生后，涉案幾人分別被判處四年十個月至一年不等有期徒刑，這個判決結果給予了未成年被害人以公正，亦對未成年被告人以警醒。
近年來，大家通過網絡媒體等能夠經?？吹揭恍╆P于學生欺凌事件的報道。
每每看到這樣的新聞畫面，都讓人萬分揪心……
學生欺凌對正處于成長期的學生來說是一種無情的摧殘，極有可能對孩子的終身發(fā)展和健康人格造成無法磨滅的影響。
同樣，實施嚴重欺凌的學生，如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。
面對難以估量的嚴重傷害，我們所有人都不能心存僥幸！
預防學生欺凌是整個社會的責任，為了孩子的健康成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起安全長城，提高安全意識，一起預防學生欺凌，共同為孩子的健康成長保駕護航！
預防校園欺凌家長告知書
尊敬的家長朋友：
您好！校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學生造成身心傷害，影響其健康成長，同時也破壞了正常的學校秩序。孩子的成長需要家校共育，讓我們攜起手來共同防范校園欺凌和暴力。
請家長知曉并做到以下事項：
怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動告訴老師、家長。同時也需要老師、家長善于發(fā)現孩子的異常情況。如何辨別自己孩子遭遇校園欺凌和暴力？如果孩子有以下情況，那么孩子可能遭遇欺凌或其他傷害：
如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦?
1.遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間;
2.必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意;
3.人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方;
4.順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間;
5.在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決;
6.穿戴不要奢侈，盡量低調，不過于招搖;
7.獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。
受害孩子的家長如何應對欺凌和暴力？
1.與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
2.直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談論，所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，并且隨時可以得到你的協助。
3.暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現出何種行為和狀態(tài)，都要耐心陪護。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。
4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯系專業(yè)人士給予疏導幫助。
5.如果欺凌和暴力發(fā)生上學放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學。欺凌者發(fā)現無機可乘，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標。
6.如果你的孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養(yǎng)孩子適當的社交技巧并且建立自信心。
實施欺凌孩子的家長怎么辦？
1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認為孩子沒受別人欺負就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。實際發(fā)生了受到欺凌的孩子家長，將欺凌者傷害的案例。
2.清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子設想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。陪同孩子向對方真誠道歉。
3.安排一個有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關，且符合他的年齡與身心發(fā)展，這樣的懲罰可宣示你的權威，表明做錯事會承擔相應后果，并有效阻止施暴行為。
4.增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規(guī)范。
5.與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯系，及時掌握孩子的轉變情況。
6.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規(guī)范與家庭家風的也值得鼓勵，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。
7.禁止孩子玩暴力游戲，勸導孩子同時家長自己做到不玩暴力游戲。
8.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會導致他在學校使用暴力，也會影響到他以后的問題解決方式。
參與和旁觀孩子的家長怎么辦？
1.如果孩子與欺凌者關系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。
2.在現場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯誤的。如果與雙方都不認識，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為，因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關。
3.告訴孩子，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌，也不能做旁觀者。
4.管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責。家長要掌握科學的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流；
5.及時了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用；
6.切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。我們都會對孩子嚴格要求，但嚴格不是嚴苛，不是辱罵，不是逼迫。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。
