帶孩子上街，偶然碰到西瓜攤子，孩子們叫嚷著說(shuō)想吃西瓜。夏天還未降臨，早到的西瓜不甜。跟我們一同逛街的一位3歲小男孩的媽媽?zhuān)|景生情地說(shuō)起了小時(shí)候的故事：
她小時(shí)候嘴饞，愛(ài)吃西瓜。6歲那年的夏天，她和母親走在街上，見(jiàn)到西瓜攤被切開(kāi)兩半的紅彤彤的西瓜就要流口水?？吹剿谂蔚哪抗?，她母親猶豫了一下，摸了摸褲袋，從里面掏出了一張皺巴巴的還缺了一小角的一塊錢(qián)，清清嗓子跟西瓜販子說(shuō)：“老板，給我來(lái)一塊！”女兒接過(guò)西瓜一啃而光后，突然發(fā)現(xiàn)母親微笑地看著她，她這才發(fā)現(xiàn)母親連一口西瓜也沒(méi)吃上?！拔也粣?ài)吃西瓜，你吃！"聽(tīng)到母親這樣說(shuō)，她的臉?lè)炊t得發(fā)燙，因?yàn)樗肫鹆四赣H曾經(jīng)躲在廚房，啃食只剩一點(diǎn)紅肉的西瓜皮的遙遠(yuǎn)記憶……
沒(méi)多久，她的母親便生病去世了，那一年她才7歲。
在聽(tīng)著這位媽媽的回憶，我想起了朱自清的《背影》，“……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身姿向左微傾，顯出努力的樣子……”
那位媽媽眨眨發(fā)紅的眼睛，問(wèn)我：“你說(shuō)，父母最應(yīng)該給孩子留下什么記憶呢？”這得從孩子最容易記住的是哪些細(xì)節(jié)說(shuō)起。
?孩子長(zhǎng)大后，依然會(huì)清晰記得父母的哪些細(xì)節(jié)？
美國(guó)執(zhí)照心理學(xué)家Krystine Batcho經(jīng)過(guò)大量的研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)期孩子與父母的互動(dòng)而培養(yǎng)來(lái)的親子關(guān)系，平凡的點(diǎn)滴會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得特別。孩子們長(zhǎng)大后，那些快樂(lè)的和恐懼的往事會(huì)成為非常深刻的記憶。所以，孩子們長(zhǎng)大后，依然清晰地記得有關(guān)父母的細(xì)節(jié)，也是跟這些方面相關(guān)：
1、孩子害怕時(shí)，父母做什么？
我們知道，當(dāng)一位新生的小嬰兒哭泣時(shí)，如果媽媽在嬰兒床邊播放模擬子宮內(nèi)的白噪音，寶寶便會(huì)恢復(fù)平靜。其實(shí)對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，模擬媽媽子宮內(nèi)聲音的白噪音意味著安全感。約翰.鮑比也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那些有安全感連接的寶寶，往往是走的最遠(yuǎn)、最富有探索精神的。所以，從小的親子陪伴和情感連接，能保障孩子的安全感。
當(dāng)孩子遭遇害怕，比如他們半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)，從高處摔落產(chǎn)生恐懼感，被寵物狗追撲而害怕，被同齡小朋友欺凌而顫抖……父母做什么，會(huì)給孩子留下深刻的印象。
有一位讀者爸爸曾經(jīng)跟我分享過(guò)他小時(shí)候被狗追撲的情景。當(dāng)時(shí)他才幾歲大，跟隨父親到田地里采摘花生。路上一條土黃色的大狗從旁邊竄出來(lái)，把他撲倒了，他害怕得褲子也尿濕了。趕走了大黃狗之后，他才開(kāi)始大哭起來(lái)，父親朝他投去鄙夷的眼光：“膽子比老鼠還小！”父親那一刻鄙夷的眼光，讓他記住了幾十年。
保護(hù)孩子安全感的父母，會(huì)給孩子留下溫暖的記憶，反之，則會(huì)留下苦澀的記憶。
2、父母跟孩子經(jīng)歷的快樂(lè)瞬間
幼兒說(shuō)已經(jīng)不止一次地說(shuō)過(guò)，孩子的幸福感和快樂(lè)記憶，來(lái)自經(jīng)歷而不是事物。什么意思？當(dāng)父母給孩子送一條漂亮的公主紡紗裙子，還不如陪孩子玩一次“老鷹捉小雞”游戲，將給孩子帶來(lái)長(zhǎng)久的幸福感。孩子跟父母一起經(jīng)歷事情，比如父母教孩子打掃衛(wèi)生、做蛋糕，父母陪同孩子踩單車(chē)踏青，父母陪同孩子閱讀有趣的繪本，父母陪同孩子參加幼兒園的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)……這些父母跟孩子經(jīng)歷的快樂(lè)瞬間，會(huì)成為孩子溫暖而深刻的記憶。
一位老人摔傷不得不坐上輪椅，老人很絕望。女兒跟老父親說(shuō)起了兒時(shí)的經(jīng)歷，讓父親老淚縱橫。5歲那年，她因?yàn)橥媸幥锴Ф鴱母咛幩ぢ?，摔斷了左腿，她很難過(guò)不能跟小朋友玩耍了，因此常常發(fā)脾氣。有一天，父親興高采烈地把她推出門(mén)，參加了一個(gè)跑步活動(dòng)。父親把她的輪椅推得飛快，她快樂(lè)而興奮的“咯咯”笑聲，隨著路邊蒼翠的綠樹(shù)飄散到遠(yuǎn)方，兩父女在旁人的艷羨中獲得了第一名。
3、父母兩人的關(guān)系
在孩子眼里，父母那些溫馨的恩愛(ài)瞬間，以及相互斥責(zé)和打架的場(chǎng)景，將在孩子的腦海里刻下烙印。別以為孩子小，什么也不懂，其實(shí)孩子是敏感的觀察者。正如英國(guó)劍橋心理學(xué)家特里·阿普特所言，孩子甚至能敏感地捕捉到父母間虛偽的“和諧”。為什么？父母的關(guān)系，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著生存環(huán)境的安穩(wěn)與否，這是基因在人類(lèi)身上留下的“警報(bào)器”：當(dāng)父母關(guān)系不友好，孩子可能面臨父母分離、孩子生活無(wú)保障的危機(jī)；當(dāng)父母關(guān)系和諧，情感親密，會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的幸福感，不僅意味著生活的安穩(wěn)，也給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)的氛圍，父母的恩愛(ài)點(diǎn)滴，也會(huì)成為孩子未來(lái)婚姻的范本，被孩子記住一輩子。
曾經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)案例。一位25歲的小伙子非常害怕上發(fā)廊剪發(fā)，每一次進(jìn)去，看到地上一撮撮的黑發(fā)就會(huì)冒冷汗，繼而渾身顫抖。小伙子說(shuō)，他記得3，4歲時(shí)，有一次他的父親把母親塞進(jìn)一把有扶手和靠背的椅子里，然后拿起皮帶抽母親……他嚇哭了，驚恐中看到了自己腳上藍(lán)色布鞋旁邊，隨著母親凄厲的哭叫，落下了一撮黑黝黝的長(zhǎng)發(fā)。
4、孩子犯錯(cuò)或失敗時(shí)，父母的反應(yīng)
當(dāng)孩子知道自己犯了錯(cuò)誤，或經(jīng)歷失敗，沮喪感已經(jīng)讓他們倍感失落，如果這時(shí)父母親切地安慰，會(huì)給孩子帶來(lái)溫暖；如果這時(shí)父母嘲諷指責(zé)，便如“傷口上撒鹽”，孩子會(huì)感到更加痛苦和孤立無(wú)援。2016年4月，美國(guó)心理科學(xué)雜志曾經(jīng)警告父母：父母在孩子失敗事件后所表現(xiàn)的態(tài)度，真的會(huì)影響孩子對(duì)自己能力的自信。父母消極的態(tài)度會(huì)在孩子的腦袋中一次又一次地浮現(xiàn)，打擊孩子的信心；父母積極的態(tài)度也會(huì)在孩子的腦袋中一次又一次地浮現(xiàn)，幫助孩子樹(shù)立再次嘗試的信心。
有朋友說(shuō)，記憶是一塊神奇的“魔術(shù)貼”。有一次，母女倆因?yàn)槟承┦虑槎[矛盾，老母親把家里的碗筷全部丟掉后，只訂了一份快餐回家，在女兒面前若無(wú)其事地吃飯。女兒氣得也叫了一份pizza外賣(mài)快餐，還喝了一瓶老母親十分厭惡的葡萄酒。
在醉醺醺中，她突然想起了，小時(shí)候有一次帶回家一張0分的考試卷而拒絕吃飯，她媽媽看了看她的0分試卷，笑著說(shuō)：“不吃飯腦袋長(zhǎng)不好，零分就丟不掉了；好好吃飯腦袋長(zhǎng)得好，才有機(jī)會(huì)得100分”……她突然覺(jué)得自己好傻，跟母親賭氣不值得。她便把葡萄酒瓶丟進(jìn)了垃圾桶，走進(jìn)房間，輕輕地?fù)肀Я艘幌履赣H。她的母親又笑又罵地站起來(lái)，幫她熬起了解酒湯……
?我希望給孩子留下什么記憶？你呢？
我的老父親去世1年多了，我常常會(huì)想起小時(shí)候的一些片段。有溫馨的，有傷感的……綜合起來(lái)后，他就像我面前的一片落葉般，在帶著涼意的秋風(fēng)中搖曳著飄落到地上、靜靜地融進(jìn)了泥土感覺(jué)。
我常常也在想，我未來(lái)將留給孩子什么樣的感覺(jué)呢？當(dāng)他們偶然地路過(guò)一片綠意如煙、上面點(diǎn)綴著星點(diǎn)小黃花的草地時(shí)，能微笑著說(shuō)：“哦，媽媽帶我來(lái)過(guò)”，沒(méi)有傷感沒(méi)有遺憾，只有溫馨和懷念，這便是我希望給他們留下的“媽媽的感覺(jué)”了。
父母跟孩子相處的點(diǎn)滴，真的會(huì)化成一塊塊神奇的“魔術(shù)貼”，里面帶著溫度和顏色。那些美好的回憶，會(huì)在未來(lái)讓孩子時(shí)常重溫；那些丑陋的回憶，可能會(huì)在未來(lái)激起孩子更深的厭惡。其實(shí)我并不確定，我已經(jīng)在孩子們的腦袋中留下了什么樣的記憶，但是我每天都在努力地當(dāng)一個(gè)好媽媽?zhuān)谒麄兊哪X海中涂抹“快樂(lè)”和“陽(yáng)光”。
所以，你會(huì)給孩子留下怎樣的記憶呢？
關(guān)鍵字：親子關(guān)系、親子情感、家庭育兒、早期教育
幼兒說(shuō)，一枚親子心理咨詢師，學(xué)習(xí)國(guó)外心理學(xué)家們知識(shí)，分享科學(xué)、有價(jià)值的育兒心得。
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