一位心理學(xué)家去一所學(xué)校調(diào)查小學(xué)生的自主性情況,他隨機(jī)抽取了200名學(xué)生參與調(diào)查,結(jié)果當(dāng)他問(wèn)到“遇到困難解決不了,應(yīng)該怎么辦?”時(shí),這200名學(xué)生幾乎異口同聲地回答:“有困難當(dāng)然找爸爸媽媽解決?!?/p>
而當(dāng)他問(wèn)到今后所想要從事的職業(yè)時(shí),竟有80%的學(xué)生說(shuō)要等到回家后問(wèn)父母才能回答。這位心理學(xué)家看著自己的調(diào)查結(jié)果,憂慮地表示:缺乏自主性,已經(jīng)成為當(dāng)代青少年綜合素質(zhì)的一個(gè)不容忽視的弱項(xiàng),尤其是女孩。
女孩如此缺乏主見(jiàn),責(zé)任在誰(shuí)呢?還是說(shuō)她們天性便如此沒(méi)有“主心骨”?
當(dāng)然不是,一般來(lái)說(shuō),女孩缺乏主見(jiàn)的原因有以下三點(diǎn):
第一,很多父母習(xí)慣替女孩包辦一切,再加上父母在女孩心目中的權(quán)威形象,導(dǎo)致女孩對(duì)父母“唯命是從”,不敢做違背父母意愿的事情。
第二,女孩喜歡模仿父母,很容易盲目跟從.
第三,現(xiàn)實(shí)中許多父母由于工作繁忙的原因,和女孩之間缺乏有效的溝通,不理解甚至誤解女孩,這些往往會(huì)造成女孩的畏懼心理,進(jìn)而讓她們變得不敢說(shuō)、不敢做。
那么這個(gè)問(wèn)題該怎么良好的解決呢?我們準(zhǔn)備了幾條簡(jiǎn)單的方案,需要父母用心去做。
方案一、引導(dǎo)女兒敢于選擇。我們做父母的要在自己可以接受的范圍內(nèi),給與孩子一定的選擇權(quán),要尊重孩子的自主性,不要什么事情都自己幫她做決定。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我們?cè)谧裱瓕?duì)孩子有利的原則下,也要尊重孩子自己的權(quán)利。
方案二、不要用命令式的口吻。在生活中,有很多父母要求女兒做什么事情的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)“不用想其他的,就這樣干去吧”“你該干.......了”,父母這種命令式,說(shuō)一不二的口吻會(huì)導(dǎo)致孩子漸漸的就懶得去思考,習(xí)慣性的服從。我們應(yīng)該用引導(dǎo)的方法去代替這種命令式的方法,例如“你是不是該干......了?”“這件事,怎么做會(huì)更好呢?”在一些問(wèn)題上,要勇于讓孩子去選擇,去嘗試。我們以我們的經(jīng)驗(yàn)去解決她的問(wèn)題,并不是真的對(duì)她好,而是扼殺了她成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,在可接受范圍內(nèi),建議家長(zhǎng)讓孩子自由的成長(zhǎng)。
方案三、教會(huì)孩子說(shuō)“不”。一個(gè)不懂得拒絕的女孩子,在別人眼里總是唯唯諾諾,失去了孩子應(yīng)有的魅力。所以在生活中,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法,不能一味的聽(tīng)從他人。
最后呢,給大家?guī)讉€(gè)教育孩子的技巧:“尊重孩子的努力”“不要問(wèn)孩子太多問(wèn)題”“別毀掉孩子的希望”“莫要過(guò)分庇護(hù)”
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