一個(gè)人如果從小就是一個(gè)沒有主見的人，長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)不習(xí)慣或者不敢發(fā)表自己的意見的“應(yīng)聲蟲”。培養(yǎng)一個(gè)人的自主意識(shí)，就要從幼年開始。
有家長(zhǎng)就說(shuō)：“我兒子太懶了，自主能力太弱，房間我?guī)椭帐?，書包還要我?guī)椭?，連飯都要我?guī)椭⒑昧?。這樣下去，以后可怎么辦呀？”
孩子缺乏自主意識(shí)的原因：
1.父母沒有給孩子做決定的機(jī)會(huì)
有些家長(zhǎng)把孩子照顧得很好，一切都幫孩子操辦，也總是為孩子做出自己認(rèn)為正確的決定，孩子根本沒有機(jī)會(huì)做出自己的選擇。
在這種強(qiáng)勢(shì)的父母之愛下，就像溫水煮青蛙一樣，孩子漸漸習(xí)慣了一切聽從父母的吩咐，逐漸失去了自己做決定的意識(shí)。
2.父母常以自己想法反駁孩子
如果孩子在這方面與父母的意見產(chǎn)生了分歧，父母通常都會(huì)試著用自己的理論去說(shuō)服孩子，而不給孩子說(shuō)服自己的機(jī)會(huì)。
3.都認(rèn)為孩子要聽父母的話
“聽爸爸媽媽話的孩子才是好孩子”這種想法那是深入人心。
把“聽話”和“好孩子”劃上等號(hào)，于是在孩子的意識(shí)里，自己如果要成為好孩子就一定要聽爸媽的話，如果某一天與父母意見不一樣，那就是不聽話，就是“叛逆”。
所以，大多數(shù)的孩子在這種觀念的影響下，都會(huì)選擇成為父母眼中的好孩子，而不愿意成為違逆父母意愿的壞孩子。
其實(shí)，孩子沒有自主性，這不怪孩子，是家長(zhǎng)自己給孩子長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣。孩子的自主性是在生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)起來(lái)的。爸爸媽媽一定要正確引導(dǎo)寶寶去表達(dá)自己的想法。
1.給孩子一定時(shí)間做決定
有時(shí)候孩子沒做決定，可能小腦袋里想法太多，一時(shí)無(wú)法組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。父母要是在一旁催促著讓孩子做出決定，這樣很容易打擊孩子自己考慮的積極性。
讓孩子做決定時(shí)，父母可以給孩子有一個(gè)考慮的時(shí)間，這樣孩子就能很自信地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。
2.不批評(píng)反駁寶寶的觀點(diǎn)
爸爸媽媽們不要經(jīng)常對(duì)孩子的觀點(diǎn)提出批評(píng)和反駁。如果寶寶經(jīng)常在表達(dá)出意見后遭到批評(píng)反駁，那孩子以后就不愿再表達(dá)自己的意見了。
而明智的爸爸媽媽都是在寶寶表達(dá)出觀點(diǎn)意見后，再以寶寶的角度來(lái)看待問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)寶寶的想法也是正確的，只是角度設(shè)定不一樣而已。
3.鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法
平時(shí)孩子的生活與學(xué)習(xí)中，要多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。
“我覺得……”或者“我認(rèn)為……”的話語(yǔ)應(yīng)該要引導(dǎo)孩子多說(shuō)，讓孩子知道自己的意見對(duì)于別人來(lái)講尤其是對(duì)于父母來(lái)講是非常重要的。
4.不搶著與孩子對(duì)話
孩子在初學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，都會(huì)有吐字不清楚、語(yǔ)句有問題，甚至不符合邏輯的情況，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽搶著與孩子對(duì)話的話，久而久之，孩子反而會(huì)失去信心，父母可以等孩子說(shuō)完，然后再用我們成人的語(yǔ)言來(lái)表述一番，這樣，孩子以后也就不會(huì)對(duì)說(shuō)話“發(fā)怯”，會(huì)更有信心來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
5.讓孩子有自主的機(jī)會(huì)
父母在日常生活中，可以多問問孩子的想法，讓孩子更多地參與到家庭中，不剝奪寶寶的自主思考能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己做主。雖然孩子們的想法可能異想天開、天馬行空，但爸爸媽媽也不用太刻意的糾正，不要用我們成年人的思路阻礙寶寶們稚嫩的想法。
孩子的自主性不是天生的，是后天訓(xùn)練出來(lái)的。所以，在生活中家長(zhǎng)要給孩子充分的信任，多多放手，一定要讓孩子去多鍛煉，多思考，多給孩子機(jī)會(huì)讓他成長(zhǎng)。
