一、 基本情況
三源浦中心?，F(xiàn)有教職工128人，全校有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師14人，高級(jí)職稱5人，一級(jí)60人，二級(jí)40人，占教師總數(shù)的82%；大專以上學(xué)歷75人，中師學(xué)歷53人，占教師總數(shù)的100%?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班、1110名學(xué)生；一年來，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、六年畢業(yè)率均達(dá)到100%，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)100%。
二、學(xué)校工作自評(píng)
（一）辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為
根據(jù)縣政府教育工作“十二五”規(guī)劃，學(xué)校制定了“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確立了“引導(dǎo)每個(gè)孩子體驗(yàn)點(diǎn)滴成功”的辦學(xué)理念，在教與學(xué)的和諧發(fā)展中努力追求“學(xué)會(huì)知識(shí)、形成能力、健全人格”的辦學(xué)目標(biāo)，為師生的共同發(fā)展提供了和諧的氛圍和廣闊的空間。為確?！笆濉币?guī)劃的順利實(shí)施，依據(jù)《柳河縣教育局2014年工作要點(diǎn)》及《柳河縣中小學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施要點(diǎn)》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了確實(shí)可行的《三源浦中心校三年發(fā)展規(guī)劃》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)踐“引導(dǎo)每個(gè)孩子體驗(yàn)點(diǎn)滴成功”辦學(xué)理念，本著“創(chuàng)新教育、精致管理、幸福師生”的工作目標(biāo)，以質(zhì)量提升為主旋律，以教科研為主驅(qū)動(dòng)，注重素質(zhì)教育推進(jìn)，課程改革實(shí)施，教科研引領(lǐng)，抓特色教育，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》的通知，制定學(xué)校切實(shí)可行的規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行陽光分班、排座，學(xué)校沒有重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，各班班額均不超過45人。
按照課時(shí)計(jì)劃安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不增減課時(shí)和增加課程難度，教學(xué)進(jìn)度適中。
凡年滿6周歲兒童正常入學(xué)，接收農(nóng)民工子女入學(xué)，接收殘疾兒童入學(xué)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，不開除學(xué)生，保障每一個(gè)學(xué)生接受教育的權(quán)力。
根據(jù)教師職業(yè)道德考核細(xì)則，以及教育局《關(guān)于對(duì)義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)教師亂辦班補(bǔ)課行為處理的暫行規(guī)定》制定出學(xué)校教師工作考核方案，分教師職業(yè)道德、教學(xué)、德育三個(gè)方面對(duì)教師工作進(jìn)行整體考核，采取學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、教師自評(píng)、互評(píng)的方法對(duì)教師工作進(jìn)行公開公正的評(píng)價(jià)。不自行組織考試，不排榜，不以成績(jī)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的作息時(shí)間表執(zhí)行作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間為：上午7：30——8：:00到校，11：30分放學(xué)，下午：13：00到校，3：30放學(xué)，總計(jì)在校時(shí)間約為6小時(shí)。低年級(jí)不留作業(yè)，中年級(jí)作業(yè)不超過15分鐘，高年級(jí)作業(yè)不超過20分鐘，確保學(xué)生有充足的時(shí)間自主安排活動(dòng)，不占用節(jié)假日和課余時(shí)間組織任何活動(dòng)、上課、輔導(dǎo)等，教師不得參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加社會(huì)上向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班、培訓(xùn)班。按照上級(jí)的規(guī)定征訂教學(xué)用書，不額外征訂教輔資料，循環(huán)使用教材有專人專柜管理。
按省定項(xiàng)目收費(fèi)，不違規(guī)收取任何費(fèi)用，學(xué)校代收書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、水費(fèi)、本費(fèi)。代收費(fèi)有家長(zhǎng)簽字回執(zhí)。不向?qū)W生推銷和變相推銷商品。
學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃及各項(xiàng)安全管理制度，與相關(guān)教師、門衛(wèi)、食堂管理人員層層簽訂責(zé)任書，周密制定了各種安全預(yù)案，學(xué)校設(shè)有紅外線攝像頭56個(gè)和36個(gè)滅火器，確保學(xué)校安全，領(lǐng)導(dǎo)每日進(jìn)行巡查，記好安全檢查記錄，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除安全隱患，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行自身排查治理安全隱患，做到隨查隨記，及時(shí)提出整改措施，積極進(jìn)行整改，對(duì)校園周邊環(huán)境經(jīng)常排查，年底安全工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不足之處進(jìn)一步完善，每學(xué)期組織一次全面安全排查并開展疏散、逃生、自救、乘車演練活動(dòng)，達(dá)到遇到緊急情況能盡快安全疏散的目的，學(xué)校無重大事故隱患。
（二）教育教學(xué)管理
能積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計(jì)劃、由措施、有考核。教師能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》通過學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意程度的問卷反饋，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的師德滿意。
根據(jù)《柳河縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃》和《繼續(xù)教育管理規(guī)定》，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，措施。教師全員參加繼續(xù)教育，完成了規(guī)定的112學(xué)時(shí)。以師德教育、新知識(shí)、新技能和新技術(shù)為主要內(nèi)容，以“一優(yōu)兩促”為總體目標(biāo)，在教師中廣泛開展“教育思想大學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)大提高、專業(yè)技能大練兵”活動(dòng)，發(fā)揮名師及骨干教師的作用，加大骨干教師的培訓(xùn)力度，更好地發(fā)揮了骨干教師示范、引領(lǐng)、輻射作用，以教研組活動(dòng)為主線，提高課堂教學(xué)效率。推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。依托“國(guó)培計(jì)劃”搞好全員培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《柳河縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等內(nèi)容。開展教師基本功訓(xùn)練，有計(jì)劃，有步驟的做好教師“三字”的訓(xùn)練。粉筆字每天一板，每周一首古詩。
以黨的十八大精神為切入點(diǎn)，以教育局下發(fā)的《中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》為為依據(jù)，制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)和灌輸隊(duì)員們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，人人爭(zhēng)當(dāng)好少年。學(xué)校以“一聲問候、兩個(gè)輕聲、三處整潔、八個(gè)自覺”為重點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)把德育工作于學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，制定了相應(yīng)的學(xué)科德育滲透計(jì)劃，并在德育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地活動(dòng)；結(jié)合重大節(jié)假日開展豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。建立全校家庭聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通、開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家校聯(lián)誼活動(dòng)等。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》《柳河縣教師教學(xué)常規(guī)》《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，教學(xué)管理規(guī)范細(xì)致，積極開展教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、實(shí)效性強(qiáng)。一學(xué)期四次教學(xué)常規(guī)抽查，深入課堂教學(xué)聽課，及時(shí)評(píng)課，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課60余節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課80余節(jié)，每次聽課后均有評(píng)課，教師布置作業(yè)適量，教師素質(zhì)和學(xué)生能力都在提高。
積極開展學(xué)校教研活動(dòng)：學(xué)科帶頭人領(lǐng)路課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、教研組競(jìng)賽課等等，深入課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，積極探索高效課堂的途徑和方法，教學(xué)中采用啟發(fā)式、探究式、討論式，教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式都在不斷改進(jìn)。
每學(xué)期有教科研工作計(jì)劃，期末有總結(jié)，除后勤教師以外，其他教師全都參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，全校成立五大教研組，通過集體備課、組內(nèi)教研課、組內(nèi)教研課研討等活動(dòng)深入開展教育教學(xué)研究。
根據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案（試行）》和《教育局關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施方案》文件精神，我校每天陽光體育一小時(shí)活動(dòng)，各年級(jí)開足體育課，每天上午9:30-10:00開展體育課間操，下午2:30—3:00開展大課間活動(dòng)，每月一次校體育活動(dòng)，體育教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。積極組織體育訓(xùn)練隊(duì)參加上級(jí)組織的排球賽和乒乓球比賽等。做好防病、防疫工作，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，及時(shí)對(duì)公共場(chǎng)所消毒殺菌。保護(hù)學(xué)生視力，在課堂上嚴(yán)格要求“三個(gè)一”,及時(shí)組織學(xué)生體檢。
多年來在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們先后組建了電子琴、口琴、舞蹈、書畫等特長(zhǎng)活動(dòng)組。我們本著一個(gè)務(wù)實(shí)的原則，克服專業(yè)教師少的困難，長(zhǎng)年開，周周開。特長(zhǎng)活動(dòng)成為我校特色教育的主抓內(nèi)容。為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)還多方聯(lián)系，為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。組織老師到外地學(xué)習(xí)。并與他們經(jīng)常保持聯(lián)系。
根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間積極維護(hù)教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)利和教師權(quán)益。
學(xué)校制度建設(shè)齊全，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范齊全，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，在學(xué)校一樓行事板上將校務(wù)公開，做到民主管理。教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)得到保障。
學(xué)籍管理制度嚴(yán)格，制度健全，與班主任、科
學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心。評(píng)價(jià)的根本目的，是促進(jìn)教育對(duì)象生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，評(píng)價(jià)的依據(jù)，是教育方針規(guī)定的總目標(biāo)和各級(jí)各類學(xué)校的具體要求。我校以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展作為評(píng)價(jià)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終目的，制定學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度。實(shí)施過程中體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性；評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；通過班級(jí)的德育陣地評(píng)比、學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋及學(xué)生的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)；注重定性評(píng)價(jià)理論，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備等能夠合理并正常使用，管理嚴(yán)格，做到了定期保養(yǎng)維修。學(xué)校美化綠化等科學(xué)美觀，有利于學(xué)生身心健康，校園周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生良好，學(xué)校教育教學(xué)可以正常有序進(jìn)行。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理試行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。能夠認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用合理，賬目清楚，理財(cái)民主，定期公示，財(cái)會(huì)人員持證上崗，熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)，賬目清晰準(zhǔn)確。
學(xué)校能夠做到勤儉辦學(xué)，將可利用的物力資源充分加以利用，人盡其才，物盡其用，注重培養(yǎng)師生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。注重教師能力的開發(fā)和利用，工作量均能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)且工作量適度。財(cái)力資源遵循可持續(xù)發(fā)展的原則合理配置和使用，不存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
（三）辦學(xué)成效
根據(jù)教育局的要求，學(xué)校定為每年三月和九月是學(xué)校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月，開展行為規(guī)范和守則的調(diào)查問卷、知識(shí)競(jìng)賽。每周檢查守則規(guī)范的理解和落實(shí)情況，計(jì)入德育量化評(píng)比。我校學(xué)生言行符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，無違法犯罪情況。
學(xué)校能培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自律、勤奮。有強(qiáng)烈的責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)、校外活動(dòng)；如“自理自立我能行活動(dòng)”等，學(xué)生在校和家庭社會(huì)中爭(zhēng)做文明之星、雷鋒之星、感恩天使。學(xué)生合格率100%。
在教育教學(xué)中，全體教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法。絕大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力。能運(yùn)用已有的知識(shí)和技能獨(dú)立分析問題，解決問題。具有初步的研究能力。一部分學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。
學(xué)校
根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期對(duì)進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，合格率達(dá)到95%以上，學(xué)生基本掌握兩項(xiàng)體育鍛煉方法，體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體檢數(shù)據(jù)表明，學(xué)生的近視率在下降，不超過7% 。
學(xué)生能積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)小組，參加藝術(shù)活動(dòng)表演。學(xué)校長(zhǎng)期開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，學(xué)生能自覺做到行為美、語言美、儀表美。每周開展紅領(lǐng)巾廣播站也充分體現(xiàn)了學(xué)生在音樂、文學(xué)等方面的欣賞、表現(xiàn)美的能力。
我校積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。每位學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)。
（四）學(xué)校自主發(fā)展
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和教師的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敢于改革和創(chuàng)新，制定了切實(shí)可行的改革和創(chuàng)新目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。積極開展課程改革研究，開發(fā)書法、古詩詞等校本課程，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
學(xué)校有省級(jí)校本科研基地項(xiàng)目一項(xiàng)，學(xué)校一把手主抓，有18名教師參加，學(xué)生全員參與，有實(shí)驗(yàn)方案，有活動(dòng)記錄，實(shí)驗(yàn)成果明顯。
校園里人際關(guān)系和諧，教師關(guān)愛學(xué)生，教師與教師之間團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻，每個(gè)學(xué)期開展一次班級(jí)文化評(píng)比，校園各個(gè)區(qū)域都有文化的氛圍，操場(chǎng)、圍墻、走廊等處都布置圖片標(biāo)語等，師生都能從中受到教育和啟示。
與手拉手學(xué)校（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）定期開展學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，將優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，每學(xué)期與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校際交流活動(dòng)一次，課后研討，提升教師素質(zhì)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。活動(dòng)有方案、有總結(jié)。
多年來。我校先后與部隊(duì)、交警中隊(duì)、公安局、鐵路、關(guān)工委、通化靖宇陵園等單位聯(lián)合。開展了“珍愛生命、防火自救活動(dòng)、防惡習(xí)，做文明小公民活動(dòng)、社區(qū)文藝演出、老人節(jié)為老人慰問演出，聽爺爺講那過去的事，法制、交通安全報(bào)告，八一慰問演出、軍訓(xùn)活動(dòng)。紅領(lǐng)巾一條街護(hù)路隊(duì)，小小交通安全崗、舉行社區(qū)救助捐贈(zèng)儀式，感受社會(huì)的溫暖等活動(dòng)。
學(xué)校開辦家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)專業(yè)人士給家長(zhǎng)上課，定期開課。樹典型，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流。建立全校家庭聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通、我們開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。同時(shí)我校還發(fā)揮學(xué)生的作用，“開展一封家書活動(dòng)”不僅讓孩子在活動(dòng)中懂得遠(yuǎn)離邪教、迷信。
學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色，上級(jí)教育行政部門給予了較高評(píng)價(jià)，被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，社會(huì)評(píng)價(jià)高。
三、取得成績(jī)
一年來，我校的工作取得了一定的成績(jī)，被評(píng)為柳河縣繼續(xù)教育先進(jìn)集體、教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、教育管理信息化建設(shè)先進(jìn)單位、主題教研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、家庭教育先進(jìn)集體、關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)集體、文明交通示范校、重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制顯著單位、全國(guó)教育先進(jìn)集體、教學(xué)工作先進(jìn)集體、全縣排球賽第二名、幼兒教育先進(jìn)集體等。
四、存在的問題與今后打算
在許多成績(jī)面前，我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的問題：一是在精致化管理上還不夠完善，學(xué)校各項(xiàng)管理制度需進(jìn)一步規(guī)范；二是在打造“高效課堂”各項(xiàng)工作進(jìn)程中，教師素質(zhì)需進(jìn)一步提升。今后，我們將以《中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》和《十二五教育發(fā)展規(guī)劃》為指針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)域辦學(xué)水平一流現(xiàn)代化學(xué)校。
二〇一五年十一月七日
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