提高中考政治成績的幾點做法和建議
縱觀中考六大科目，初四政治學(xué)科內(nèi)容多、任務(wù)重、課節(jié)少，作為從事初四教育教學(xué)的教師，須多思考、多準(zhǔn)備，掌握科學(xué)的方法，幫助學(xué)生在中考中從容獲勝。近幾年，我們實驗二中在初四的教育教學(xué)中做了以下幾方面的實踐和探索：
一、明確教學(xué)任務(wù)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》是命題的依據(jù)，教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，明確考試范圍、重難點及分?jǐn)?shù)分布，以使教師的教育教學(xué)和學(xué)生的復(fù)習(xí)做到有的放矢。
二、夯實知識基礎(chǔ)。政治中考命題強調(diào)能力立意，但知識是能力的載體，能力的發(fā)揮則是對知識的靈活運用，因此，基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生提升能力、提高成績的前提和關(guān)鍵。為此，對于上學(xué)期初四全一冊的教學(xué)，不拘泥于課本，講解和練習(xí)力求做到精、細(xì)、深、透，用一個學(xué)期的時間讓學(xué)生熟練掌握本冊內(nèi)容；對四個年級的重點知識（基本概念、觀點、原理）的復(fù)習(xí)，都以閉卷考試的高度要求學(xué)生，堅持節(jié)節(jié)默寫和單元過關(guān)制度，讓學(xué)生將知識熟記于心。
三、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。幫助學(xué)生打破年級和章節(jié)的界限，分別以國家的政治經(jīng)濟文化、我與國家社會集體的關(guān)系、我與他人的關(guān)系、成長中的我為線索，把一個個的基本概念、原理經(jīng)過橫向、縱向的比較、歸納、綜合、整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到點、線、面結(jié)合，為系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識和全面高效的考試解題打下基礎(chǔ)。
四、講清方法、提升能力。政治中考試題兩大類：選擇題和非選擇題，我們總結(jié)了“三步走”的解題方法：
選擇題：（1）看清題干，劃出關(guān)鍵詞（2）看觀點是否正確（3）看和題干有無聯(lián)系
非選擇題：(1)認(rèn)真審題，明確問題指向(2)回歸課本、材料，（注意運用發(fā)散思維，多角度分析材料）(3)按邏輯規(guī)范答題：條理化、要點化；段落化、序號化；語言術(shù)語化、書寫規(guī)范化。
在平時的練習(xí)、考試、講評過程中反復(fù)使用、強化，久而久之，能力就會提升。
五、重視熱點、強化專題。《考試說明》明確提出要“體現(xiàn)時代性。注意結(jié)合社會熱點、焦點問題，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類和社會的命運”。時政熱點是命題的重點，與教材內(nèi)容密切相關(guān)的熱點時政、 地方時政更是中考的重中之重。為此，利用好報紙和資料中的專題訓(xùn)練欄目，教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間進行聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題，學(xué)以致用。教師不僅要幫助學(xué)生歸納出與本熱點問題相關(guān)的所有知識點，更要教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法，要引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地利用發(fā)散思維思考問題，以適應(yīng)開卷考試的開放性和答案的多元性特點。同時，引導(dǎo)學(xué)生自己做好筆記，使之在考試中可以全面、準(zhǔn)確、迅速尋找到相應(yīng)的材料與書本知識，提高答題效率。
六、復(fù)習(xí)有序，水到渠成。本學(xué)期將總復(fù)習(xí)分為四個階段：
（一）積累知識，形成網(wǎng)絡(luò)。3月----4月中旬
本階段，側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的理解記憶和掌握，并使其系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化。以教材為依據(jù)，以單元為單位，以閉卷考試的高度，按照單元題目、課題、框題、目題、問題、內(nèi)容的順序引導(dǎo)學(xué)生有序復(fù)習(xí)，掌握每一個重要知識點，并形成知識網(wǎng)絡(luò)。從而使學(xué)生扎實知識基礎(chǔ)，吃透教材，為分析問題、解決問題、提高能力奠定堅實基礎(chǔ)。本階段一忌復(fù)習(xí)只關(guān)注問答題，使學(xué)生只掌握單一的零散的知識；二忌復(fù)習(xí)蜻蜓點水，走過程，不能留下深刻印象，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的。
配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。利用《初中畢業(yè)升學(xué)與指導(dǎo)》、報紙、自定材料或自編試題，將課本知識和時政熱點有機結(jié)合，從而加深理解，拓展思維，提升能力；同時訓(xùn)練學(xué)生條理清晰、語言規(guī)范的答題習(xí)慣。
（二）結(jié)合熱點搞好專題復(fù)習(xí) 4月中旬----五月中旬
我們主要采用報紙、《世紀(jì)金榜》等的專題訓(xùn)練板塊，利用好每個專題里的熱點點擊、與教材結(jié)合點、例題精選、模擬訓(xùn)練等板塊指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)與練習(xí)。復(fù)習(xí)時注意把握熱點焦點與教材相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系，找出最佳結(jié)合點，全方位、多角度、多層次對時政熱點進行思考，把每個專題化成若干個具體的小問題，大題小作，化大為小。本階段復(fù)習(xí)要打破教材次序，把知識專題化、系統(tǒng)化，教會學(xué)生準(zhǔn)確把握社會熱點問題與所學(xué)知識點之間的聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
在復(fù)習(xí)備考時，要舍得花時間精力加強對答題的指導(dǎo)。針對不同題型講清總體要求和具體的解題方法，要求學(xué)生掌握開放性試題答題的基本步驟。
（三）組織模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力5月中旬――6月初
重點是通過模擬考試做好試卷的分析與評講，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間對所學(xué)知識進行查漏補缺。模擬題要認(rèn)真講解，對于命題角度較好，能夠考察重點知識、綜合性比較強的試題，要作為范例給同學(xué)們講解，還要注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解。幫助學(xué)生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把問題解決在中考之前。
（四）回歸課本和材料，做好考前準(zhǔn)備六月初至中考
中考最終是以“本”為主，引導(dǎo)學(xué)生走出題海，回歸基礎(chǔ)、回歸課本、回歸主干。強調(diào)重要基礎(chǔ)知識，加強重點時政掌握，尤其掌握重要的時政客觀題。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，結(jié)合基礎(chǔ)知識和專題復(fù)習(xí)及第三輪的練兵考試情況，領(lǐng)著學(xué)生回歸課本，強化重點基礎(chǔ)知識和時政熱點中的重點。
熟悉和整理復(fù)習(xí)資料，對模擬試題、熱點專題、考試試卷中的重點試題進行復(fù)習(xí)和分類整理并做好簡易筆記，以達(dá)到在中考中迅速高效進行查閱的目的。
相信各位老師都有獨到高效的復(fù)習(xí)方法，讓我們共同努力，將初中政治教育教學(xué)教研提升到一個新境界！
