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          文綜:愛我你怕了嗎?| 文科生的三軍閱兵式

          對文科生來說,最頭疼的如果不是數(shù)學(xué),那一定是文綜了。

          文科綜合,可以說是文科生在學(xué)習(xí)中面臨的一大挑戰(zhàn),同時也是高考中區(qū)分度非常大的一部分分?jǐn)?shù)。

          合卷早的學(xué)生,在一份份套卷的碾壓下找不到提分的方向。合卷晚的學(xué)生,卻又還沒來得及適應(yīng)文綜的考察方式。

          就全國卷而言,三套卷子三百分,選擇題一個四分,可以說是文科生所有科目中“含金量”最高的選擇題。而大題更是需要大量知識點支撐,是對知識儲備和寫字速度的雙重考驗,并且主觀色彩都很強,想要真正拿到分?jǐn)?shù),還需要熟練運用的技巧。

          如何把握住文綜這一命脈呢?在這里,我們就從基礎(chǔ)、習(xí)慣和心態(tài)三個方面來分析。


            ◆  

          基礎(chǔ) | 文綜的筋骨皮

          說到底,文綜并不能算一個具體的科目。很多時候,學(xué)生的文綜成績上不來,并不是文綜的鍋,很可能是政史地的基礎(chǔ)本身就不扎實,在文綜考試當(dāng)中問題集中爆發(fā)出來了而已。

          因此,即便學(xué)校已經(jīng)開始文綜合卷,這時候,一味地追求合卷的訓(xùn)練,忽視了政史地三科的基礎(chǔ),提高更是無從談起。

          對文綜而言,基礎(chǔ)實際上就是:課本+時政。

            課本上的“基礎(chǔ)”

          首先要盡可能地熟悉課本。

          遼寧有一位第一年考上港大第二年回去復(fù)習(xí)考上北大的狀元,她有一種特殊的能力,就是說一句課本上的話,她能迅速地告訴你這句話在哪一頁的哪個位置。

          坦白說,這種程度不是所有學(xué)生都能做到,但我們需要盡可能地熟悉課本,達(dá)到能夠熟記每一個知識點所在章節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。

          其實對課本的熟悉絕大部分是在課上和零碎時間做到的。學(xué)生對課本的了解絕大部分是課上通過老師系統(tǒng)的講解建立的,好的老師在課程開始前和課程結(jié)束后,會告訴學(xué)生課本的思路和架構(gòu)是怎樣的,這就是我們掌握樹狀知識體系的絕佳時機。

          但說到底這個是老師的東西,老師的思路而不是你的——當(dāng)然我們并不是反對老師的思路,學(xué)生當(dāng)然也可以將老師的思路納入自己的體系中,但一定要有自己的思考與判斷。

          譬如,老師說經(jīng)濟生活是按照生產(chǎn)分配交換消費的邏輯建構(gòu)的,那么學(xué)生自己應(yīng)該思考經(jīng)濟生活是不是真的是這樣梳理的,如果是的話,哪一單元分別對應(yīng)哪個詞,生產(chǎn)分配交換消費之間又有什么內(nèi)在聯(lián)系。如果不是,自己是否能夠總結(jié)出更加合理的線索。

          這樣在答題時,你的要點才會是一串一串出現(xiàn)的而不是一個一個蹦出來的。

            時政中的基礎(chǔ)

          每當(dāng)談到文綜,不能夠避開的一個詞語就是“時政熱點”。

          在往年的全國高考文綜卷中,無論是地理的“雨水花園”、“海綿城市”,還是歷史的“某某事件的多少周年”,亦或是政治的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”“精準(zhǔn)扶貧”等等,都是時政熱點的體現(xiàn)。那么對于時政熱點,我們應(yīng)該把握什么呢?

          首先,對于熱點的選擇與把握,要注意到一個“不成規(guī)律的規(guī)律”。

          在全國卷中,尤其是政治學(xué)科,時政熱點往往會選擇去年或者前年的高熱度事件。因為當(dāng)年發(fā)生的事件往往還沒有定性,而之前的熱點已經(jīng)有了一定的方向和確定性。所以考生在了解時政的時候,一定也要關(guān)注過去兩年中的重大事件。

          其次,熱點要與課本的知識能夠結(jié)合起來。

          一方面是這條時政新聞所能夠?qū)?yīng)的課本上的知識點,另一方面是這條時政新聞中一些關(guān)鍵詞,也是應(yīng)該積累起來的采分點。

            ◆  

          習(xí)慣 | 文綜的制勝點

          對很多文科生來說,文綜的考試時間一直比較緊張,政史地總共的題量也不小。這導(dǎo)致了很多學(xué)生常常在答題過程中疲于奔命,沒辦法停下來細(xì)細(xì)思考答題策略。

          這時候,一個有著良好做題習(xí)慣的學(xué)生,就能夠按照更有效率的策略應(yīng)對文綜考試,占據(jù)了優(yōu)勢。

            習(xí)慣 | 答題時刻有條理

          第一,要培養(yǎng)自己良好的答題順序。

          選擇題一般來說建議同學(xué)按照試卷題目的順序順次作答,不要跳過一科。要學(xué)會“先易后難”這是肯定的,譬如歷史模塊的題目如果在讀完三遍之后還是沒有頭緒,可以果斷跳過。

          一般來說全部選擇題應(yīng)該在35-45分鐘之內(nèi)完成。但是最需要注意的是,應(yīng)當(dāng)在回答完全部選擇題后就涂卡,同時在涂卡的時候,即便之前有因為不會而跳過的題目,也要根據(jù)現(xiàn)有的條件和知識涂上一個選項,以免后面忘記而空著。

          大題也應(yīng)當(dāng)按照試卷順序依次作答,可以做出適當(dāng)調(diào)整,比如說建議大家將選做題放到前面完成,因為選做題一般難度不會太大,得分率高,如果最后因為時間不足而沒有做的話,實在太過可惜。具體順序可以根據(jù)考生自己的習(xí)慣調(diào)整。

          第二,一定要養(yǎng)成分條分點,段落化序號化的好習(xí)慣。

          每一條答案之前必寫序號,且序號一定要明顯。

          此外在歷史或地理作答的時候,還可以適當(dāng)?shù)募由咸崾驹~,如經(jīng)濟、政治、文化等,使答案的角度更加鮮明,便于閱卷老師給分。

            習(xí)慣 | 答題之后善總結(jié)

          其次是在答題之后的習(xí)慣,最重要的就是:一定要及時地進(jìn)行改錯和總結(jié)。

          文綜的題是永遠(yuǎn)也做不完的,因此練習(xí)之后的總結(jié)和反思就顯得格外重要,尤其要用好改錯本,改錯本一定要有條理。以政治改錯本為例:

          首先是改錯本的形式。學(xué)生可以采取按照每套卷子來分隔的形式,也可以按照不同的模塊和熱點來分隔。譬如按照熱點問題,所有有關(guān)于“農(nóng)業(yè)”的放在同一模塊,有關(guān)于“民族精神”的放在同一模塊等等。

          其次是改錯本的內(nèi)容。改錯本,自然是以改錯為主。要將錯題、正確答案、正確思路都整理在改錯本上,此外還可以分析一下自己的思路與正確的思路差別在哪里。另外也應(yīng)當(dāng)注意總結(jié),總結(jié)出相似問題的答題模式和套路。

          最后是一些積累性質(zhì)的模塊。比如說在答案中看到的一些具有時政色彩、自己不易答出卻的確是采分點的詞語。

            ◆  

          心態(tài) | 文綜的精神

          首先不得不提的就是心態(tài)——面對文綜,應(yīng)該是緊張與放松共存的。

            從適度緊張,到適應(yīng)緊張

          “緊張”,是基于文綜的特殊性和重要性而言的。以2016年河北省文綜高考為例,狀元能達(dá)到280分的高分,而很多同在一個班的同學(xué)可能僅僅230分,看上去似乎不低,但是已經(jīng)有了50分的差距,所以對于文綜,首先就要有重視的心態(tài)。

          這就要求學(xué)生在日常的訓(xùn)練中,就應(yīng)該努力采取和高考相似的模式:

          第一,定時定量完成套卷練習(xí)。

          很多同學(xué)可能會由于緊張的學(xué)習(xí)時間的限制,選擇將整套文綜套卷拆分在不同的碎片時間內(nèi)完成。這對于突破某一特定題型當(dāng)然是有一定作用的,可是如果想要提高文綜套卷的答題水平,還是應(yīng)該堅持在150分鐘內(nèi)完成足量的題目。

          第二,仔細(xì)對照和分析答案。

          就全國卷而言,由于真正出標(biāo)準(zhǔn)答案的老師中不少是大學(xué)教授,他們的知識結(jié)構(gòu)和高中課本并不完全相符,所以全國卷標(biāo)準(zhǔn)答案往往有很大比例是時政的語言。但是在真正判卷的時候,會對答案進(jìn)行調(diào)整,仍然以課本上的知識點為采分點。

          所以大家在比照答案的時候,一方面一定要去咨詢老師,真正的采分標(biāo)準(zhǔn)是什么;另一方面也要積累高考答案中的時政詞語。

          第三,練習(xí)時以往年高考真題等為主。

          高三前期大家可以選擇適合自己的練習(xí)題和練習(xí)模式,但在高三后期還是建議大家以高考真題為主。

          首先可以將歷年的全國卷高考題整套完成,其次可以選擇前幾年各地的高考題——譬如海南省的文綜卷子,就很有前瞻性,往往會被此年的全國卷借鑒。

          如果各地真題也已經(jīng)練習(xí)過了,那么可以選擇各地市一模、二模等模擬卷,總體來說出題水平也相對較高。

          另一個方面,要求學(xué)生在考試過程中必須保持適度的緊張。

          文綜試卷這幾年題目越來越靈活,閱讀量越來越大,考生需要回答大量的知識點,閱讀大量的文字,這就要求考生必須從一開始答題就以緊張而沉穩(wěn)的沖刺狀態(tài)來回答每一道題,這樣才能把全部題目答完、答好。

          同時,考生要能夠恰當(dāng)?shù)匕盐諘r間。一般來說,要做到35-45分鐘之內(nèi)完成文綜選擇題,剩余的時間基本應(yīng)當(dāng)平均分配,當(dāng)然也要結(jié)合自身情況。

            既要理性自信,又要平和心態(tài)

          在文綜平時的學(xué)習(xí)過程中,自信、放松、平和的心態(tài)很重要。

          可以說,文科綜合是所有高考科目中背誦量最大的,也是變數(shù)最大的??忌趶?fù)習(xí)文綜的過程中,不可避免地會出現(xiàn)某次考試失利,某部分知識掌握不熟練等問題。這都是正常的,需要我們放寬心態(tài)去面對。

          以河北省高考判卷標(biāo)準(zhǔn)為例,盡管標(biāo)準(zhǔn)答案設(shè)置中有很多是學(xué)生不容易想到、答出來的點,但是在真正判卷的時候,會圍繞課本知識,適度補充采分點。因此很多考生實際成績會比平時略高,大家應(yīng)該用更加平和的心態(tài)去面對平時的模擬考試。

          在整個高中三年的學(xué)習(xí)時間中,老師和家長可能都在強調(diào)心態(tài)的重要性。在緊張高效的高三備戰(zhàn)期,輕松自信的心態(tài)尤其重要。

          此時此刻,學(xué)生之間能力水平可能相差并不會太遠(yuǎn),能夠保持良好狀態(tài)、自信心理的孩子往往會笑到最后。所以,哪怕平時學(xué)習(xí)過程中遇到了低谷,也要堅定地走下去,盡量放松,不要因為一次考試而給自己太大壓力。

          當(dāng)出現(xiàn)了過度緊張,甚至影響了自己正常的學(xué)習(xí)生活時,應(yīng)當(dāng)及時采取措施:

          ◇  積極地尋找老師、家長傾訴,求助。

          ◇  和同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,相互鼓勵,分享經(jīng)驗。

          ◇  可以嘗試“給100天的自己寫一封信”、“給50天的自己寫一封信”等形式,學(xué)會自我心理疏導(dǎo)。

          到了最后的階段,越要重視心態(tài)的調(diào)節(jié),既要理性地分析現(xiàn)狀,也不能盲目地自我否定。要相信一路走來自己的積淀,即便沒有那么快反映在分?jǐn)?shù)上,也總會盼得云開見月明。

            ◆  

          眾里尋他千百度,衣帶漸寬終不悔

          宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界:“參禪之初,看山是山,看水是水;禪有悟時,看山不是山,看水不是水;禪中徹悟,看山仍是山,看水仍是水?!?/span>

          文綜的學(xué)習(xí)也與之有異曲同工之處,從掌握基礎(chǔ)的知識點,到察覺出題目當(dāng)中的條條暗線,最后洞悉整張試卷的起伏溝壑。

          文綜的學(xué)習(xí),需要大量的積累和不懈的努力,更需要不斷地進(jìn)行總結(jié)和反思。大家要相信文綜是有規(guī)律可循的,希望大家在學(xué)習(xí)和練習(xí)之中積極摸索,刻苦探索,提高自己的答題水平,得到更加優(yōu)秀的成績。

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