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          孩子受欺凌,您一定要告訴他這樣做!


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          之前看到這樣一個故事,5歲的小男孩Peter是個蜘蛛俠迷,家里面好多蜘蛛俠的玩具。有一次在幼兒園被打了哭著回來對媽媽說,“媽媽,我被XX欺負(fù)了,為什么蜘蛛俠不來幫我?。俊?/span>


          他的母親笑了笑,并沒有說蜘蛛俠是不存在的,而是說了這樣一段話讓我印象深刻。


          這個世界上的人分為三類:普通人,壞蛋和蜘蛛俠。


          我們的生活中大部分是美好的,壞蛋距離我們生活很遠,可是當(dāng)他不期而至的時候,善良的我們不懂得保護自己,一味地忍讓。這樣壞蛋高興了,因為他輕易地從你身上得到他想要的東西。


          還有一種人,他們擁有強大的力量和助強扶弱的天性,他們是能和壞蛋對抗的人,這類人是蜘蛛俠。


          我們希望當(dāng)壞蛋出現(xiàn)的時候,蜘蛛俠能夠拯救我們。但是生活不是電影,蜘蛛俠不可能隨時出現(xiàn)。所以,當(dāng)壞蛋出現(xiàn)在我們身邊的時候,我們不得不暫時變成蜘蛛俠,為了保護自己。



          “媽媽們,如果你孩子的在幼兒園被其他的孩子打,你會怎么辦?”


          對于這個問題,教育界不同的觀點爭論一直眾說紛紜,來來去去無非以下幾個:


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          要懂得吃虧,忍讓,吃虧是福

          在我們的傳統(tǒng)教育中,往往會這樣教導(dǎo)大家的:萬事以和為貴,要好好和別人相處不要惹是生非,要忍讓,甚至提倡以德報怨的做法,認(rèn)為這樣壞人終有一天被感化變成好人,世界將變成美好的人間。


          其實這只是我們單純美好的愿望,教育本身就是壓制人惡的部分,鼓勵人善的部分,如果每個人都對壞人太好,那我們拿什么對待好人呢?對待好人與壞人沒差別,壞人不勞而獲,好人活得憋屈,那么誰又會去做好人呢?


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          有什么事情就告訴老師

          其實很多這樣的事情都是很突然的,老師不可能像蜘蛛俠那樣及時地趕到現(xiàn)場解決,這樣的話,當(dāng)孩子被打時,他首先想的不是制止對方的行為保護自己,而是忍受完之后,跑去告訴老師,當(dāng)老師得知這件事的時候又能怎么樣呢?


          無非就是要那個小朋友道歉罷了,然后呢?然后某一天他又打你家孩子,你又告訴老師,又給你家孩子道歉。身體受到傷害是其次,最重要的是心理傷害。


          試想一下,如果你在外面被別人打了,警察把施暴者抓過來只是向你道歉,請問,你能真正的釋然嗎?

          那么應(yīng)該怎么辦?


          心理學(xué)家John Carter研究發(fā)現(xiàn):如果想讓孩子在校園欺凌中傷害降到最低,應(yīng)該鼓勵孩子打回去,而且是立刻。



           2 


          John教授花了3年時間把校園欺凌事件做了一個跟蹤調(diào)查。調(diào)查中記錄了大量“小霸王”的行為情況,他根據(jù)被欺負(fù)者對欺凌行為做出的回應(yīng)把情況分為三類:一昧忍讓;告訴老師;反擊。


          調(diào)查發(fā)現(xiàn),一味地忍讓并不能制止欺凌的行為,基本上所有的“小霸王”會根據(jù)之前的成功經(jīng)驗試探性地多次打破你的底線,使得被欺負(fù)的孩子不得不向另外兩種情況做出轉(zhuǎn)變。


          告訴老師的話短期內(nèi)能夠有效阻止欺凌行為,但是長期的話有50%以上的小霸王會想辦法改進自己的手段繼續(xù)作惡。


          被欺負(fù)者反擊,90%以上的“小霸王”會長期停止其欺凌行為,John還指出,反擊越早越好,如果是被欺凌幾次才反擊的話,“小霸王”會根據(jù)之前的成功經(jīng)驗找個機會再次試探,從而增加你的反擊成本。


          其實幼兒園里的“小霸王”喜歡攻擊別人和家里的過分溺愛有很大的關(guān)系,在上幼兒園之前他在家人的關(guān)注下很容易成為思維定勢,一切唯我獨尊。


          可是到了幼兒園,大家的關(guān)系一下變得平等起來,他沒有了特權(quán),一旦需求沒有得到及時的滿足,就會習(xí)慣性地用哭鬧甚至攻擊的方式以達到自己的期望。


          如果你對其行為馬上制止,他會思考在這個新的環(huán)境下以前的那一套行不通,應(yīng)該調(diào)整自己的行為,如果老師在旁邊予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),慢慢地他會學(xué)會正確與人相處。


          但是不管怎樣,我們要教會孩子保護自己。


          那么如何教會孩子保護自己呢?


          • 語言震懾對方

          • 第一時間還手

          • 和好朋友一起抵御強權(quán)


           3 


          校園欺凌事件中被欺凌的孩子身體受到傷害是其次,最重要的是心理傷害。如果對于別人的侵犯委曲求全,孩子就容易陷入不安和郁悶的境地,心智怎么可能正常發(fā)展?嚴(yán)重的還會留下心理疾患。


          畢淑敏說:傳統(tǒng)的教育,教導(dǎo)我們要忍讓,要寬容,要忘卻。然而長久的壓抑會帶來更大的反彈,積攢的痛苦如暴風(fēng)驟雨襲來,霹靂能將我們擊為灰燼。


          父母不可能陪伴一輩子,老師不可能時刻在身邊,當(dāng)孩子遭遇人際方面的麻煩,遲早得自己去應(yīng)對。大人對孩子最好的保護,就是教會孩子自我保護。


          向那位美國家長學(xué)習(xí)吧,教你的孩子變成蜘蛛俠,我們不會欺負(fù)別人,但是壞蛋來了,我們應(yīng)該拿起武器保護自己。


          素材來源:教育(ID:edu618)

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