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          李陽波書信(李陽波學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法和所讀有關(guān)中醫(yī)的書籍)|經(jīng)方讀書社
          區(qū)科協(xié)蒙谷主席:
              感謝您與駱引同志觀看了我的氣功催眠實(shí)驗(yàn)以及所給予的高度評價與熱情鼓勵。
              我父母親都是醫(yī)務(wù)工作者,父親是中醫(yī)師,母親是西醫(yī)師。我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時,他們正處于失去人身自由的年代,于是只好走自學(xué)道路。
              父母根據(jù)自身幾十年的體會,給我作了指導(dǎo)性的談話,至今仍銘刻在心。父親說:“學(xué)習(xí)中醫(yī)有兩種方法。第一種是由淺人深,第二種是深入淺出。由淺人深的做法是先讀陳修園《 醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、江敦涵《筆花醫(yī)鏡》 等顯淺易懂的醫(yī)籍。然后逆流而上,閱讀各朝代醫(yī)家名著,最后窮及東漢張機(jī)的《 傷寒論》、春秋戰(zhàn)國扁鵲的《 難經(jīng)》、黃帝岐伯的《 內(nèi)經(jīng)》 。第二種方法是,先學(xué)習(xí)作為中醫(yī)淵源的經(jīng)典著作,如《內(nèi)經(jīng)》《 難經(jīng)》 《 傷寒》《金匱》,接著沿流而下,涉獵各朝代名醫(yī)著作。”母親則說:“學(xué)習(xí)中醫(yī)的人,最好能學(xué)點(diǎn)西醫(yī)。但是邊學(xué)中醫(yī)、邊學(xué)西醫(yī)這種方法,可能出不了高級醫(yī)學(xué)人材。如果你有志氣,頭十年要完全讀中醫(yī),搞清中醫(yī)理論以后才學(xué)點(diǎn)西醫(yī)?!?br>    我接受了母親的意思,并按父親所說的第二種方法去做。我是從《黃帝內(nèi)經(jīng)》開始我的醫(yī)學(xué)生涯的。下面所列,是我個人收藏并研讀過的古醫(yī)籍。凡屬借閱及屬近人今人的作品則一概除外。
          先秦時期:
          《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》。
          漢朝:
          張仲景《傷寒卒病論》。
          晉朝:
          王叔和《脈經(jīng)》,
          皇甫謐《甲乙經(jīng)》。
          隋朝:
          楊上善《黃帝內(nèi)經(jīng)太素》,
          巢元方《諸病源候論》 。
          唐朝:
          孫思邀《千金要方》《千金翼方》,
          王煮《外臺秘要》,
          咎殷《經(jīng)效產(chǎn)寶》,
          王冰《黃帝內(nèi)經(jīng)次住》。
          宋朝:
          錢乙《小兒藥證直訣》,
          朱茲《活人書》 ,
          許叔微《本事方》,
          林億《重廣捕注黃帝內(nèi)經(jīng)素問》,
          陳無擇《三因極一病證方論》,
          王懷隱《太平圣惠方》,
          宋徽宗《圣濟(jì)總錄》,
          嚴(yán)用和《濟(jì)生方》,
          唐慎微《經(jīng)史證類備急本草》,
          張果《醫(yī)說》,
          陳自明《婦人大全良方》。
          金、元時期:
          紀(jì)天錫《難經(jīng)集注》,
          劉元素《運(yùn)氣要旨論》《傷寒直格》《傷寒標(biāo)本心法類萃》《宣明論》《素問玄機(jī)原病式》,
          張從政《儒門事親》,
          成無己《注解傷寒論》《 傷寒明理論》,
          張?jiān)亍夺t(yī)學(xué)啟源》,
          李杲《脾胃論》《內(nèi)外傷辨惑論》《醫(yī)學(xué)發(fā)明》,
          朱震亨《局方發(fā)揮》《丹溪心法》《金暇鉤玄》《脈因證治》《格致余論》《怪病單》,
          危亦林《世醫(yī)得效方》,
          王好古《醫(yī)壘元戎》《此事難知》《陰癥略例》,
          羅天益《衛(wèi)生寶鑒》 ,
          許國禎《御藥院方》。
          明朝:
          倪維德《玄機(jī)啟微》,
          滑壽《十四經(jīng)發(fā)揮》《難經(jīng)本義》《診家樞要》,
          戴思恭《證治要訣》,
          樓英《醫(yī)學(xué)綱目》,
          王綸《明醫(yī)雜著》,
          方賢《奇效良方》,
          傅仁宇《審視瑤函》,
          龔信《古今醫(yī)鑒》,
          龔?fù)①t《萬病回春》,
          李中梓《醫(yī)宗必讀》《診家正眼》《內(nèi)經(jīng)知要》,
          薛己《薛己醫(yī)按》,
          汪機(jī)《運(yùn)氣易覽》,
          李時珍《本草綱目》《瀕湖脈學(xué)》《奇經(jīng)八脈考》,
          高武《靈素針刺節(jié)要》《針灸聚英》,
          徐春甫《古今醫(yī)統(tǒng)》,
          王肯堂《證治準(zhǔn)繩》,
          陶華《陶華六書》,
          彭用光《體仁匯編》,
          張介賓《景岳全書》《類經(jīng)》《類經(jīng)圖翼》《質(zhì)疑錄》,
          馬蒔《靈樞注》《素問注》,
          楊繼洲《針灸大成》,
          李梴《醫(yī)學(xué)人門》,
          陳實(shí)功《外科正宗》,
          方有執(zhí)《傷寒論條辨》,
          吳又可《溫疫論》,
          武之望《濟(jì)陰綱目》,
          劉文泰《本草品匯精要》,
          朱棣《普濟(jì)方》,
          杜文燮《藥鑒》,
          龔居中《紅爐點(diǎn)雪》,
          趙獻(xiàn)可《醫(yī)貫》,
          倚石《理虛元鑒》,
          江灌《名醫(yī)類案》。
          清朝:
          俞西昌《醫(yī)門法律》《尚論篇》,
          陳士鐸《石室秘錄》《辨證奇聞》,
          葉天士《外感溫?zé)嵴摗贰斗N福堂公選良方》,
          薛生白《濕熱病篇》,
          柯韻伯《傷寒來蘇集》,
          尤在涇《傷寒貫珠集》《金匾要略心典》,
          王孟英《濕熱經(jīng)緯》《隨息居飲食譜》《王孟英醫(yī)案》《隨息居霍亂論》,
          徐大椿《難經(jīng)經(jīng)釋》《醫(yī)論》《蘭臺軌范》《傷寒類方》《本草經(jīng)百種錄》《醫(yī)貫貶》《洞溪醫(yī)案》《慎疾芻言》,
          林佩琴《類證治裁》,
          雷豐《時病論》,
          王泰林《王旭高醫(yī)書六種》,
          陳修園《陳修園醫(yī)書十種》,
          章虛谷《醫(yī)門棒喝》,
          余師愚《疫疹一得》,
          柳寶詒《溫?zé)岱暝础贰读鴮氃r醫(yī)案》,
          汪昂《素靈類篡約注》《醫(yī)方集解》《本草備要》,
          俞震《古今醫(yī)案按》,
          程杏軒《醫(yī)述》《杏軒醫(yī)案正續(xù)集》,
          吳師機(jī)《理瀹駢文》,
          周學(xué)?!对u點(diǎn)葉案真?zhèn)鳌罚?br>陳復(fù)《幼幼集成》,
          王清任《醫(yī)林改錯》,
          張登《傷寒舌鑒》,
          夏禹鑄《幼科鐵鏡》,
          沈金鰲《幼科釋謎》,
          張志聰《黃帝內(nèi)經(jīng)素問集注》 ,《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞集注》 《侶山堂類辯》,
          汪宏《望診遵經(jīng)》,
          費(fèi)伯雄《醫(yī)醇騰義》,
          周巖《本草思辨錄》,
          吳謙《醫(yī)宗金鑒》,
          黃宮繡《本草求真》,
          趙學(xué)敏《本草綱目拾遺》《串雅內(nèi)編》《串雅外編》,
          傅山《傅青主女科》,
          吳塘《吳鞠通醫(yī)案》《溫病條辨》,
          俞根初《通俗傷寒論》,
          程鐘齡《醫(yī)學(xué)心悟》,
          唐笠山《吳醫(yī)匯講》,
          何夢瑤《醫(yī)碥》,
          魏玉橫《續(xù)名醫(yī)類案》,
          林之翰《四診抉微》,
          日本:
          丹波元簡《素問識》《傷寒論輯義》《金廈玉函要略輯義》《脈學(xué)輯要》《救急選方》《醫(yī)略抄》《醫(yī)賸》,
          丹波元堅(jiān)《素問紹識》《傷寒廣要》《傷寒述義》《金匾玉函要略述義》《藥治通義》,
          丹波元胤《難經(jīng)疏證》,《中國醫(yī)籍考》,
          今村亮《醫(yī)事啟源》,
          惟中時俊《醫(yī)家千字文》,
          中川成章《證治摘要》,
          淺田惟?!痘蕠t(yī)傳》,
          湯本求真《中國內(nèi)科醫(yī)鑒》 《中國兒科醫(yī)鑒》,
          中西惟忠《傷寒之研究》,
          橘春暉《傷寒論綱要》,
          山田宗俊《傷寒論集成》,
          川越衡山《傷寒脈證式》,
          川越正淑大亮《傷寒用藥研究》,
          田中信榮《長沙證匯》,
          后藤省《傷風(fēng)約言》,
          源元凱《溫病之研究》,
          秋吉質(zhì)《瘟疫論私評》,
          高島久貫《瀉疫新論》,
          今村亮《腳氣鉤要》,
          栗園淺田《腳氣概論》,
          大橋尚因《疝氣證治論》,
          二宮彥獻(xiàn)可《中國接骨圖說》,
          片倉元周《產(chǎn)科發(fā)蒙》《徽病新書》《青囊瑣探》,
          賀川子玄《產(chǎn)論》,
          賀川玄迪子啟《產(chǎn)論翼》,
          下津壽泉《幼科證治大全》,
          池田瑞仙《痘科辨要》,
          小阪元祐《經(jīng)穴篡要》,
          佐藤利信《針學(xué)通論》,
          營周桂《針灸學(xué)綱要》,
          水走嘉言《方劑辭典》,
          賀谷壽《奇正方》,
          岡西為人《丹方之研究》,
          東洞吉益《類聚方》《方機(jī)》《家塾方與方極》《建殊錄》《古書醫(yī)言》《藥征》,
          元倫維言《名家方選》,
          平井源貞賴《古方分量考》,
          尾臺逸士超《醫(yī)馀》,
          長尾藻城《先哲醫(yī)話集》,
          近藤明隆昌《藤氏醫(yī)談》,
          鶴沖元逸、煙柳安《醫(yī)斷與斥醫(yī)斷》,
          北山友松《北山醫(yī)案),
          中神琴溪《生生堂治驗(yàn)》,
          原昌克《叢桂偶記》,
          邨井杶《藥征續(xù)偏》,
          久保田晴光《漢藥研究綱要》 ,
          伊豫專安《中國藥物學(xué)大綱》。
          我從1968年開始到閱讀完上述中醫(yī)書籍時,歷史已經(jīng)進(jìn)人了1976 年。這八年時間,主要是閱讀,也進(jìn)行一些臨床實(shí)踐,但更重要的是探索如何能更快地更有效地學(xué)習(xí)與掌握中醫(yī)的基礎(chǔ)理論、臨證技能的方法論問題。前人說過那么的一句話:“熟讀王叔和,不如臨證多?!蓖跏搴褪菛|晉名醫(yī),寫有一本書叫《 脈經(jīng)》 。這部書是專門談?wù)撊绾胃鶕?jù)脈象來診斷疾病的。中醫(yī)診病是運(yùn)用望、聞、問、切四種手段來采集信息的。采得信息以后,再將它轉(zhuǎn)換成中醫(yī)所特有的“證”,然后據(jù)證立法處方遣藥。前人所說的那句話,有那么一層意思:學(xué)習(xí)中醫(yī)需要大量的臨床,而且臨床比讀書更重要。這完全是把中醫(yī)放在一門經(jīng)驗(yàn)學(xué)科的角度來考慮。在這里暫時避開中醫(yī)究竟是否是經(jīng)驗(yàn)學(xué)科或者是理性學(xué)科的討論,依我的觀點(diǎn)認(rèn)為,中醫(yī)是門擬理性學(xué)科。我們知道,當(dāng)時美國人已經(jīng)成功地登上了月球。這就迫使人們不得不重新考慮經(jīng)驗(yàn)究竟是什么,如何去獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槊绹瞬⒉皇峭ㄟ^多次的真實(shí)的登月實(shí)踐來獲取經(jīng)驗(yàn),并以這種經(jīng)驗(yàn)來保證登月成功。他們只是利用實(shí)驗(yàn)室的模擬試驗(yàn),并以模擬試驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)來確保登月成功。這使我懷疑起了前人某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的談?wù)摗N艺J(rèn)為重要的是要找到一種理論與臨床之間的有效模式,通過對模式的認(rèn)識與訓(xùn)練來掌握理論與把握臨床。
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