材料論述題微課精講
來源：初中歷史在線
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世界歷史材料論述題專項訓練
作者：福州屏東中學：曾春梅
論述題一：
美洲的發(fā)現(xiàn)……確實帶來了一場最實在性的（變化）。由于美洲為歐洲所有的商品提供了一個新的和異常廣闊的市場，從而引起新的社會分工和藝術(shù)進步——這在歐洲古老經(jīng)濟的狹隘的范圍內(nèi)是永遠也不可能發(fā)生的。……新大陸的白銀似乎是以這種方式成為交換的主要商品之一，通過它古老大陸兩端的貿(mào)易得以繼續(xù)，而且，也正是通過它的大部分貿(mào)易使世界上原本相距遙遠的部分彼此間聯(lián)在一起。
——亞當.斯密
（1） 與材料中“美洲的發(fā)現(xiàn)”同個時期還有什么類似的事件？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
參考答案：
(1)麥哲倫環(huán)球航行
（2）評分標準
一等（5-6分）：觀點明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：觀點較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：觀點不明確，(0分)。史論不夠準確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。
[答案示例]
觀點：新航路開辟推動世界逐漸聯(lián)成一個整體。（2分）
新航路開辟，不僅發(fā)現(xiàn)了美洲，促進美洲與外界的聯(lián)系。同時新的航行路線的開辟，使得交通更加方便快捷，人們突破了以前絲綢之路大陸兩端貿(mào)易的局限，各大洲交流和貿(mào)易更加頻繁。隨著各大洲的緊密聯(lián)系，世界逐漸聯(lián)成一個整體。（4分）
作者：林慶元
材料論述：
19世紀末期美國迅速崛起，是美國綜合實力的崛起，表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、軍事、外交、領(lǐng)土、科技和社會等諸多方面。從根本上來講是因為美國選擇了適合本國國情和當時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路。
——摘編自夏東《美國崛起因素考察及啟示》
（1）材料中美國誕生的標志是什么？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉出美國崛起的根本原因，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
參考答案
（1）1776年7月4日，《獨立宣言》的發(fā)表。（2分）
（2）評分標準
一等（5-6分）：觀點明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：觀點較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：觀點不明確，(0分)。史論不夠準確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。
[答案示例]
觀點：選擇了適合本國國情和當時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路是19世紀末期美國迅速崛起的重要原因。（2分）
論述：19世紀中期，美國北方資產(chǎn)階級順應(yīng)當時資本主義發(fā)展潮流，打敗南方種植園奴隸主，廢除黑人奴隸制，進一步掃清了資本主義發(fā)展障礙。之后又抓住第二次工業(yè)革命的機遇，鼓勵科技創(chuàng)新，大力發(fā)展教育，從而促進了經(jīng)濟的騰飛，到20世紀初，其工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一位。（4分）
作者：莆田南門學校林云英
1、1941年6月22日蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)的當天，英國首相丘吉爾發(fā)表廣播演說，宣布對蘇聯(lián)給予力所能及的援助，齊心協(xié)力打擊敵人。美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。1941年7月3日，斯大林發(fā)表廣播演說，表明蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭“將同各國人民爭取他們的獨立、民主自由的斗爭匯合在一起”，結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。
請回答：（1）“統(tǒng)一戰(zhàn)線”指的是什么？其最終形成的標志是什么（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）
參考答案：（1）國際反法西斯聯(lián)盟?！堵?lián)合國家宣言》的簽署。
（2）觀點：國際反法西斯聯(lián)盟的形成有利于促進反法西斯戰(zhàn)爭的勝利（是戰(zhàn)勝德意日法西斯的重要保證）
論述：諾曼底登陸、雅爾塔會議、柏林戰(zhàn)役等表明國際反法西斯聯(lián)盟的形成極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增強了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)，所以國際反法西斯聯(lián)盟的合作是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的保證。
2、日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。
——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史篇》
（1） 日本歷史上大規(guī)模吸收中國文化而進行的改革史稱什么？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述（6分）
參考答案：1）大化改新
（2）觀點：日本國家善于吸收外來先進的文化，促進本國的發(fā)展。（改革有利于促進日本社會的發(fā)展）
論述：古代日本學習中國的隋唐制度，進行大化改新，使日本從奴隸社會向封建社會過渡，促進了社會的發(fā)展；近代日本學習歐美國家進行明治維新，結(jié)束了封建社會，擺脫了民族危機，走上了資本主義道路。
作者：福建省漳州市漳浦縣龍成中學 陳玉平
材料： 羅斯福認為，蘇德戰(zhàn)場對于擊敗希特勒和減少美國的犧牲極為重要，而沒有美國的援助，這是難以維持的戰(zhàn)場。 在1944年美英盟軍諾曼底登陸以前，羅斯福一直把蘇聯(lián)看作是打擊德國的主力，認定蘇德戰(zhàn)爭是決定整個世界反法西斯戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵。因此，他堅持把援蘇放在最優(yōu)先的地位。
1947年美國總統(tǒng)杜魯門宣布世界已經(jīng)劃分成“自由制度”和“極權(quán)政體”兩個陣營，世界幾乎所有國家都要在這兩種對立的生活方式中進行選擇。杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)。”
（1）二戰(zhàn)前后美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？（2分）
（2）閱讀材料，圍繞外交政策提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以
論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
觀點：
論述：
參考答案：
（1）由合作關(guān)系變?yōu)閿硨﹃P(guān)系
（2）觀點：外交政策的調(diào)整是出于國家利益的需要。
論述：二戰(zhàn)時，蘇德戰(zhàn)場對于減少美國的犧牲極為重要，出于國家利益的需要，美國與蘇聯(lián)等國簽署《聯(lián)合國家宣言》建立國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，外交政策上把援蘇放在最優(yōu)先的地位。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)阻礙了美國稱霸世界，威脅到了美國國家利益，所以美國調(diào)整外交政策，1947年出臺“杜魯門主義”，與蘇聯(lián)開始了“冷戰(zhàn)”。綜上所述，外交政策的調(diào)整是出于國家利益的需要。
評分標準：
一等（5-6分）：觀點明確，2分。史論結(jié)合，邏輯清晰，3-4分。 二等（3-4分）：觀點較明確，1分。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，2-3分。 三等（0-2分）：觀點不明確，0分。史論不夠準確，邏輯不夠清晰，0-2分。
作者：惠安一中 陳景真
人類歷史上各民族和國家經(jīng)歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學者的來往，各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流……但和平交往并非是人類相處的惟一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。
——摘自華師版《世界歷史》九年級上冊
請回答：
（1） 根據(jù)材料，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。
（2）閱讀以上材料，提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
參考答案:（1）和平交往、暴力沖突。
（2）觀點：和平交往、暴力沖突都是促進人類文明交流的方式。
論證：在古代連接歐亞的各種商路上，阿拉伯人在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展；而暴力沖突如亞歷山大東征雖其過程伴隨著暴力與血腥，但是也把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入到希臘文化，促進了東西方文化的交流。
結(jié)論：綜上所述，和平交往、暴力沖突都是促進人類文明交流的方式，我們應(yīng)倡導和平交往，促進人類共同進步。
其他觀點如：和平交往是促進人類文明交往的主要方式（舉例如阿拉伯人的作用，馬可波羅來華等）；暴力沖突在一定程度上也會促進人類文明的交往（舉例如亞歷山大大帝東征；羅馬帝國的擴張等）也可。
作者：莆田第十三中學 陳丹丹
材料論述題：
第一次世界大戰(zhàn)是一個熔爐，世界似乎已在其中熔化。它毀滅了國家、精英階層、帝國和傳統(tǒng)的生活方式。將近1000萬人死于戰(zhàn)爭，全部傷亡人數(shù)高達2500萬人，900萬噸的船只沉沒。但統(tǒng)計數(shù)字掩蓋了戰(zhàn)爭的真實深度。戰(zhàn)爭消滅了歐洲一代自然生成的領(lǐng)袖。這一情況本身就干擾和割斷了歐洲的歷史。在軍隊到達的任何地方，戰(zhàn)爭結(jié)束后都爆發(fā)了政治革命，或者發(fā)生了轉(zhuǎn)型。比如俄國等。
——摘編自菲利普·費爾南德茲-阿邁斯托編著《世界一部歷史》
回答：
（1）請寫出在第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役。（2分）
（2）閱讀以上材料，提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
參考答案：
（1）凡爾登戰(zhàn)役（2分）
（2）示例：
觀點：第一次世界大戰(zhàn)對參戰(zhàn)國家影響深重。（2分）
論述：第一次世界大戰(zhàn)對參戰(zhàn)的各個國家影響重大，給各國人民帶來了深重的災難。戰(zhàn)爭導致全部傷亡人數(shù)高達2500萬人，更造成了巨大的經(jīng)濟損失，也引發(fā)了諸如俄國十月革命等政治革命。（4分）
評分標準：
第一層次：觀點較明確，表述基本清晰，1-2分；
第二層次：觀點明確，能結(jié)合材料和所學知識對觀點進行闡述，表述清晰，3-4分；
第三層次：觀點明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，5-6分。
（超出參考觀點但言之有理可酌情給分）
南安市石井厚德中學 李清強
九年級論述題(8分)
這次大選創(chuàng)造了多項“第一”，也誕生了很多將世代流傳的故事。但是今天晚上令我難忘的卻是在亞特蘭大投票的一名婦女：安尼克松庫波爾(Ann Nixon Cooper)。她和其他數(shù)百萬排隊等待投票的選民沒有什么差別，除了一點：她已是106歲的高齡。她出生在奴隸制剛剛廢除后的那一代；…… 當時像她這樣的人由于兩個原因不能投票——一是她是女性，另一個原因是她的膚色?！?/p>
——奧巴馬感言演講稿《美國的變革》
回答：
（1）材料中，奴隸制剛剛廢除后是指美國哪一重大歷史事件？（2 分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6 分）（要
求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
參考答案：
（1）1862年林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》 或美國南北戰(zhàn)爭（美國內(nèi)戰(zhàn)）。（2 分）
（2）評分標準
第一層次：觀點明確，（2 分） 史論結(jié)合，邏輯清晰。（4 分）
第二層次：觀點較明確，（1 分）史論結(jié)合較好，邏輯較清楚，（2-3 分）
第三層次：觀點不明確或沒有提煉觀點，（0 分）對材料有一定的理解，（1-2 分）。
[答案示例]
觀點：《解放黑人奴隸宣言》是美國實現(xiàn)國家富強的重要文獻。（2 分）
論述：1、1861-1865年的美國南北戰(zhàn)爭，林肯政府通過頒布《解放黑人奴隸宣言》，為南北戰(zhàn)爭局面的變化起到了扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵作用，維護了美國的統(tǒng)一。
2、解放黑奴，廢除了腐朽落后的南方種植園奴隸制，掃清了美國資本主義發(fā)展的障礙，使美國經(jīng)濟得到快速發(fā)展，為以后其在世界中的地位奠定了堅實的基礎(chǔ)。（4 分）
結(jié)論：解放黑人奴隸是美國實現(xiàn)繁榮富強的重要舉措。
說明：其他觀點及其論述只要符合題目要求即可。
材料：1770～1840年間，英國工人的日生產(chǎn)率，平均約提高了20倍。19世紀20年代初，英國紡錠總數(shù)比法國多3-4倍，比德國多10倍，遙遙領(lǐng)先于世界。1825年，生鐵產(chǎn)量,已超過法、俄、美、德四國產(chǎn)量的總和。1840年，煤產(chǎn)量相當美、法、德三國產(chǎn)量總和的4倍多；商船噸位居世界第一；工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)生產(chǎn)總額的47％；商品出口總額占世界貿(mào)易總額的21％。英國把半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國外。
——摘自人教版《教師教學用書》 九年級（上）
（1）1840年前后，英國的經(jīng)濟表現(xiàn)主要與哪個事件有關(guān)？（2分）
（2）閱讀以上材料，從該事件影響的角度提煉一個觀點，并加以論述。（6分，要求觀點明確，史論結(jié)合，行文流暢）
參考答案：
（1）工業(yè)革命。（2分）
（2）評分標準
一等（5-6分）：觀點明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：觀點較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：觀點不明確，(0分)。史論不夠準確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。
[答案示例1]
觀點：工業(yè)革命改變了世界格局。（2分）
論述：工業(yè)革命極大地推動了西方社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了歐洲資本主義的發(fā)展和崛起，取代了古代以中國為中心的地位；西方國家開始主導新的世界經(jīng)濟秩序，使世界形成了西方先進、東方落后的局面。而同時期的中國，清朝的統(tǒng)治者自以為是，固步自封，仍舊懷著天朝上國的美夢，拒絕學習外國先進的科學技術(shù)，喪失了經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)，在世界上逐漸落伍了，導致近代處于被動挨打的境地。（4分）
[答案示例2]
觀點：工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。（2分）
論述：1840年前后，英國率先完成了工業(yè)革命，英國的大機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。此后，法國、美國等國也都先后完成了工業(yè)革命。在本輪工業(yè)革命過程中，瓦特的改良蒸汽機得到了廣泛運用，人們利用改良蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。在交通運輸領(lǐng)域，火車和輪船的發(fā)明，引起了交通運輸業(yè)的飛躍，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大地便利，擴大了人類的活動范圍。總之，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。（4分）
長汀教師進修學校 邱文華
……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國?！髦握氖滓繕耸菑娀醒爰瘷?quán)……
——摘自杰里·齊格勒（新全球史）下
19世紀中后期……日本新領(lǐng)導人不造成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強民族力量的那些組成部分感興趣?！麄儸F(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……講究實際的日本領(lǐng)導人得出了這一明確結(jié)論；每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。
——［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
（1）文中材料“變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國”中的變革是指哪一歷史事件？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分，要求：要求觀點明確，史論結(jié)合，適當聯(lián)系實際，行文流暢）
參考答案
（1）明治維新(2分)
（2）2）評分標準
第一層次：觀點較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點，但明確且深刻的，最高可得3分。）
第二層次：觀點明確，能結(jié)合材料和所學知識對觀點進行闡述，表述清晰，3-5分；
第三層次：觀點明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，6分。
（超出參考觀點但言之有理可酌情給分
主題觀點：一個國家和民族不能墨守成規(guī)，應(yīng)該與時俱進，順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新，才能立于世界民族之林；明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點；改革是社會發(fā)展和進步的推動力。
分論點：
1、 落后就會挨打，改革才是強國之路。
2、 只有善于吸收人類優(yōu)秀的文明成果國家才能進步。
3、要學以致用，才能促進社會進步。
………
如觀點：改革是社會發(fā)展和進步的推動力。
論述：明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
（超出參考觀點但言之有理可酌情給分）
材料論述題。（8分）
在我們的印象里，革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風?？墒?，二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的革命。……徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式……它影響和改變了世界的面貌。……1851年5月1日，世界上的第一屆世界工業(yè)博覽會在英國召開。 第一屆世界工業(yè)博覽會在熱鬧非凡的氣氛中開幕，在占地9.6萬平方米的展區(qū)中，展覽用的桌子總長約有13公里，在23個星期的展覽期間，有630萬人進行了參觀。 ——摘自百度百科“強國盛世”
自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。19世紀二十年代英國有錢人以坐船瀏覽倫敦泰晤士河為時尚，但由于工廠的大量廢水直接排入泰晤士河，污濁的河水和河水散發(fā)難聞的氣味又讓他們很不舒服?！?827年，法國數(shù)學家富利提出二氧化碳的排放會氣候變暖，在他之后，瑞典學者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。 ——摘自《機器時代的“享受”》
（1）“革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風?？墒牵俣嗄昵?，英國卻發(fā)生了一場完全不同的革命?！?，這段話里的“革命”是指哪一歷史事件？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分，要求：世界史內(nèi)容，觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
參考答案
(1)事件：工業(yè)革命(2分)
（2）評分標準
第一層次：觀點較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點，但明確且深刻的，最高可得3分。）
第二層次：觀點明確，能結(jié)合材料和所學知識對觀點進行闡述，表述清晰，3-5分；
第三層次：觀點明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，6分。
（超出參考觀點但言之有理可酌情給分）
觀點一：工業(yè)革命改變了人們的生活方式。
論述：工業(yè)革命中瓦特改進了蒸汽機，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。工業(yè)革命發(fā)明了火車、輪船等，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。所以工業(yè)革命改變了人們的生活方式。
觀點一：工業(yè)革命影響改變了世界的面貌。
論述：工業(yè)革命以后，資本主義是最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，形成西方先進，東方落后的局面
觀點一：工業(yè)革命帶來了環(huán)境污染問題
論述：工業(yè)革命的主要動力機器是蒸汽機，它使用的能源主要是煤炭。煤炭的大量開采和使用，也嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，引發(fā)資源、氣候等問題。所以我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時，要注意保護環(huán)境，走“可持續(xù)發(fā)展道路”；經(jīng)濟的發(fā)展不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價。
南安市東田中學 陳水波
材料論述題
19世紀60——70年代，第一次工業(yè)革命席卷整個歐洲，并開始向世界范圍擴展。一些國家為擺平統(tǒng)治危機和解內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮，相繼續(xù)出現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制改革，美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件。資本主義的社會制度在世界范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展。
1、 領(lǐng)導美國內(nèi)的偉大領(lǐng)袖是誰？（2分）
林肯
2、請根據(jù)材料提煉出一個論點，并加以論述（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
觀點：先進的社會制度是社會發(fā)展的有力保障
論述：俄國度農(nóng)奴制進行了改革，使俄國走上了發(fā)展資本主義道路，對俄國擺脫落后狀況，實現(xiàn)近代的目標起了積極作用。美國南北戰(zhàn)爭的勝利使美國黑人奴隸制被廢除，成功維護了國家的統(tǒng)一。為其成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了基礎(chǔ)。日本天皇自上而下的進行改革。廢除原來封建落后制度。從此走上了發(fā)展資本主義的道路。使日本這個國家一下子成為了站在時代前沿的國家。
結(jié)論：綜上所述先進的社會制度是社會發(fā)展的動力
作者：泉州-莊明
材料論述題
經(jīng)過兩個五年計劃，蘇聯(lián)建成了6000多個大企業(yè)，建立起飛機、汽車、拖拉機、化學、重型和輕型機器制造業(yè)等部門。法國《時報》在1932年1月發(fā)表評論說：“蘇聯(lián)不依靠外國資本而實現(xiàn)工業(yè)化(現(xiàn)代化)，就是贏得了第一局”。從1941年至1945年，蘇聯(lián)在任何武器門類方面的產(chǎn)量都多于德國。蘇聯(lián)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品的品種、數(shù)量、價格不是根據(jù)市場需求來決定和調(diào)整的，而是根據(jù)國家統(tǒng)一制定的指令性計劃。1926—1940年，重工業(yè)增長18．4倍，輕工業(yè)增長6．2倍，農(nóng)業(yè)增長26%。到1953年，糧食產(chǎn)量為8250萬噸，一戰(zhàn)前1913年為8600萬噸。最后，蘇聯(lián)的經(jīng)濟增長由高速轉(zhuǎn)為低速、停滯和衰落。 ——摘編自齊世榮、錢承旦、張宏毅《15世紀以來世界九強史》
（1） 蘇聯(lián)在斯大林模式之下形成了怎樣的經(jīng)濟體制？（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：，觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
參考答案
（1）高度集中的計劃經(jīng)濟體制（2分）
（2）觀點1：現(xiàn)代化實質(zhì)上就是工業(yè)化，斯大林模式是新型現(xiàn)代化途徑，快速的推進現(xiàn)代化。（2分）
論述：斯大林模式是蘇聯(lián)現(xiàn)代化的新型途徑；在短期內(nèi)推動蘇聯(lián)現(xiàn)代化，實現(xiàn)了工業(yè)化；在當時特定的歷史條件下，斯大林通過這種建設(shè)模式，使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列，為贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（4分）
觀點2：現(xiàn)代化發(fā)展關(guān)鍵要有利于提高人民生活水平和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，推動社會走向民主、自由。（2分）
論述：斯大林模式下的蘇聯(lián)現(xiàn)代化具有片面性，不是社會的全面現(xiàn)代化；忽視人民生活水平的改善，損害農(nóng)民的利益；忽視商品貨幣關(guān)系，國民經(jīng)濟比例失調(diào)，影響國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，從而日益阻礙蘇聯(lián)現(xiàn)代化的進程。（4分）
龍巖市長汀縣河田二中 俞華東
（九年級世界近代史部分）
1．材料論述：
戈雷島上相繼興建了共39座堡壘。歷史上至少有2000萬黑人奴隸從戈雷島被轉(zhuǎn)賣出去，有500萬人死于島上。
——選自宋盈：《探秘西非奴隸島》
（1） 指出上述材料反映的是什么歷史事件？（2分）
（2）閱讀以上材料，提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
【參考答案】
（1）三角貿(mào)易（2分）
（2）參考觀點：三角貿(mào)易說明資本主義原始積累的野蠻性和殘酷性。（2分）
論述：因美洲種植園經(jīng)濟勞動力不足，歐洲殖民者走上了販賣非洲黑奴的罪惡貿(mào)易。歷史上至少有2000萬黑人奴隸從西非的戈雷島被轉(zhuǎn)賣出去，有500萬人死于島上。三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞力，造成非洲長期的貧窮與落后。因此，三角貿(mào)易說明資本主義原始積累的野蠻性和殘酷性。（6分）
2．材料論述：
19世紀30年代以來，英國內(nèi)河、運河和硬面公路在運輸市場上開始受到鐵路的挑戰(zhàn)。1804年，一位礦井工程師史蒂芬遜（他14歲才開始學習英文字母，自學成才）發(fā)明的鐵路機車以14英里時速在利物浦至曼徹斯特之間跑完31英里全程。由于鐵路運輸成本低廉而速度超過水運，因此鐵路客運、貨運很快超過了馬車和帆船。
——摘自張躍發(fā)：《近代文明史》，第2版
回答：
（1）材料中史蒂芬遜發(fā)明鐵路機車是在什么歷史事件中？（2分）
（2）閱讀以上材料，提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
【參考答案】
（1）工業(yè)革命（2分）
（2）參考觀點：鐵路的出現(xiàn)改變了人們的生產(chǎn)生活方式，提高了效率。（2分）
論述：工業(yè)革命期間，史蒂芬遜發(fā)明以蒸汽機作為動力的火車機車，鐵路運輸應(yīng)運而生。鐵路機車以14英里時速在利物浦至曼徹斯特之間跑完31英里全程。鐵路運輸成本低廉而速度超過水運，因此鐵路客運、貨運很快超過了馬車和帆船。鐵路運輸擴大了人們的活動范圍，促進了人與人之間的交流。因此鐵路的出現(xiàn)改變了人們的生產(chǎn)生活方式，提高了效率。（6分）
3．材料論述：
1861-1865年的美國南北戰(zhàn)爭，掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內(nèi)部障礙，廢除了種植園奴隸制，解放了社會生產(chǎn)力，為美國發(fā)展成現(xiàn)代資本主義的強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。這場戰(zhàn)爭完善了美國的國家機構(gòu)和政治制度，使之更加適應(yīng)美國工農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展；加強了聯(lián)邦的統(tǒng)一，保證了工業(yè)資本主義對國家的統(tǒng)治地位…… ——黃安年：《美國的崛起與發(fā)展》
回答：
（1）材料中與“廢除了種植園奴隸制”相關(guān)的文獻是什么？（2分）
（2）閱讀以上材料，提煉出一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）
【參考答案】
（1）《解放黑人奴隸宣言》（2分）
（2）參考觀點：美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，維護了美國的統(tǒng)一，為美國發(fā)展成現(xiàn)代資本主義強國奠定基礎(chǔ)。（2分）
論述：1861年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，南方黑人奴隸制的廢存問題成為戰(zhàn)爭的焦點。1862年，林肯總統(tǒng)頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了種植園奴隸制，解放了社會生產(chǎn)力，掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內(nèi)部障礙。南北戰(zhàn)爭完善了美國的國家機構(gòu)和政治制度，使之更加適應(yīng)美國工農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展；加強了聯(lián)邦的統(tǒng)一，保證了工業(yè)資本主義對國家的統(tǒng)治地位。因此，美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，維護了美國的統(tǒng)一，為美國發(fā)展成現(xiàn)代資本主義強國奠定基礎(chǔ)。（6分）
仙游私立一中 洪海濤
材料論述（8分）
1964年10月16日，是經(jīng)歷過那個年月的億萬中國人難以忘懷的一天。當天晚上，中央人民廣播電臺連續(xù)播放了我國第一次原子彈爆炸成功的《新聞公報》。無數(shù)人涌上街頭，如同慶祝盛大的節(jié)日。飽嘗過外國侵略者欺凌的老一代人更是激動萬分，他們知道祖國有了原子彈，知道這意味著這塊歷經(jīng)滄桑的領(lǐng)土上再不會有八國聯(lián)軍入侵、“九一八”和南京大屠殺……
上千萬居住在海外的炎黃子孫，也記得在這一天周圍的人投來的尊敬目光以及心中騰起的無限自豪。此時，寓居美國的李宗仁便向來訪者說：“西方人終于將我們視為一個智慧的民族”，他也就是由此下定了回歸的決心。一位在西歐開飯館的華僑曾講過這樣的經(jīng)歷：此前鄰居經(jīng)常將垃圾掃到他的門前，以示對黃種人的輕蔑。中國爆炸原子彈的消息傳來后，他的門前再沒有人堆來垃圾，警察也向他道賀說：“您有這樣的祖國，以后不會有人再找您的麻煩！”
——節(jié)選自《北京青年報》2002.10.16
（1）除原子彈外，中國在20世紀六七十年代還取得了哪些科技成就？（列舉一例）（2分）
（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（6分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
34. （1）氫彈、導彈、東方紅1號衛(wèi)星、秈型雜交水稻等。（任答1點即可得2分）
（2）觀點：科技實力的發(fā)展成為我國國際地位提升的重要保證。
（“兩彈一星”成就改變了我國國際地位）（2分）
論述：近代以來，中國陷入“落后就要挨打”的局面。“兩彈一星”的成功研制，使我國爭取到了自己的國際發(fā)言權(quán)并且成為了世界上有重要影響力的國家，為新中國國際地位的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。科技實力的發(fā)展成為我國國際地位提升的重要保證（4分）
參考答案2：
觀點：個人命運與國家命運息息相關(guān)（2分）
論述：從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立的一百多年里，中國飽受列強的侵略和掠奪。中國人民也蒙受長期的苦難和屈辱，如南京大屠殺。新中國實力的提升與國際地位的提高，中國人民生活富裕起來，并贏得了外界的尊重。所以說，個人命運與國家命運息息相關(guān)。(4分)
館前中學 嚴立明
九年級歷史材料論述題（修正稿）
材料：1770～1840年間，英國工人的日生產(chǎn)率，平均約提高了20倍。19世紀20年代初，英國紡錠總數(shù)比法國多3-4倍，比德國多10倍，遙遙領(lǐng)先于世界。1825年，生鐵產(chǎn)量,已超過法、俄、美、德四國產(chǎn)量的總和。1840年，煤產(chǎn)量相當美、法、德三國產(chǎn)量總和的4倍多；商船噸位居世界第一；工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)生產(chǎn)總額的47％；商品出口總額占世界貿(mào)易總額的21％。英國把半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國外。
——摘自人教版《教師教學用書》 九年級（上）
（1）1840年前后，英國的經(jīng)濟表現(xiàn)主要與哪個事件有關(guān)？（2分）
（2）閱讀以上材料，從該事件影響的角度提煉一個觀點，并加以論述。（6分，要求觀點明確，史論結(jié)合，行文流暢）
參考答案：
（1）工業(yè)革命。（2分）
（2）評分標準
一等（5-6分）：觀點明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：觀點較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：觀點不明確，(0分)。史論不夠準確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。
[答案示例1]
觀點：工業(yè)革命改變了世界格局。（2分）
論述：工業(yè)革命極大地推動了西方社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了歐洲資本主義的發(fā)展和崛起，取代了古代以中國為中心的地位；西方國家開始主導新的世界經(jīng)濟秩序，使世界形成了西方先進、東方落后的局面。而同時期的中國，清朝的統(tǒng)治者自以為是，固步自封，仍舊懷著天朝上國的美夢，拒絕學習外國先進的科學技術(shù)，喪失了經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)，在世界上逐漸落伍了，導致近代處于被動挨打的境地。（4分）
[答案示例2]
觀點：工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。（2分）
論述：1840年前后，英國率先完成了工業(yè)革命，英國的大機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。此后，法國、美國等國也都先后完成了工業(yè)革命。在本輪工業(yè)革命過程中，瓦特的改良蒸汽機得到了廣泛運用，人們利用改良蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。在交通運輸領(lǐng)域，火車和輪船的發(fā)明，引起了交通運輸業(yè)的飛躍，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大地便利，擴大了人類的活動范圍?？傊I(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。（4分）
