游戲是培養(yǎng)幼兒高級情感的最好途徑，是孩子“生長”的滋補(bǔ)品。
一位姓陳的媽媽說：記得兒子小時候最喜歡的游戲是扮演警察—戴著大蓋帽，腰間別著手槍，手里拿著“大哥大”，威風(fēng)凜凜地執(zhí)行公務(wù)；他有時也扮演包青天，手中拿著一塊小積木審起案子時還真像那么回事。不過，跟大人玩游戲的角色感受與跟同伴玩有極大的不同，所以父母有必要讓孩子有機(jī)會跟同齡伙伴“玩在一起”。游戲可以讓孩子學(xué)會設(shè)身處地理解別人的觀點、態(tài)度、立場，懂得如何與人相處。例如在游戲中不同角色的扮演，會給孩子一種切身的感受。
游戲可以開發(fā)孩子的智力，挖掘孩子的潛能。猜燈謎、成語接龍、數(shù)學(xué)游戲等都會對孩子的學(xué)習(xí)有很大益處—會使孩子對語文、數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，這些學(xué)科的成績也就會相應(yīng)地提高。游戲可以達(dá)到鍛煉身體的目的。比如捉迷藏、玩康樂球等。孩子身體的能量非常豐沛，潛力無窮，父母要讓他的體能得到釋放與磨煉。不跑不跳的孩子就像籠子里的小鳥，外表好看，體能卻差。游戲可以豐富孩子的情感世界，使他擺脫孤獨和寂寞。在游戲中，孩子能體會到團(tuán)結(jié)和友誼的溫暖，并學(xué)會與不同性格的人相處，與人合作，這些社會技能將是他日后的成功的基石。
學(xué)前鋪墊做得好，小學(xué)階段壓力不大
銘銘媽是新快報新新家長Q群里的活躍分子。日前，她作為訪談嘉賓，在早教幼教Q群里分享了“如何做好小學(xué)前學(xué)習(xí)鋪墊”的話題，她表示，前面鋪墊得好，小學(xué)階段壓力真心不大。和吳爸爸一樣，銘銘媽也贊成在游戲中學(xué)習(xí)。
學(xué)認(rèn)字
睡前閱讀+指讀，這個習(xí)慣一直持續(xù)到上小學(xué)
銘銘媽說，銘銘在入學(xué)前就認(rèn)識大量的字，包括閱讀純文字的書，就是因為一項絲毫不占用時間、對孩子沒有任何負(fù)擔(dān)的活動：睡前閱讀。
“每個孩子都喜歡聽媽媽講故事，所以，每天晚上洗澡后，我們都會在床上和他一起讀書，這個習(xí)慣從銘銘很小的時候開始，一直持續(xù)到上小學(xué)。”銘銘媽說，早期是讀故事給孩子聽，但慢慢的，就變成了大家一起看。“我覺得指讀很重要，即一邊讀，一邊用手指在下面跟著指。不用一個個字地蹦，一個個字地點，就是用正常的語速，手指也跟著這個速度在字下面移動。”
有家長問，閱讀的時候，小朋友是否會看家長指的字？對此，銘銘媽認(rèn)為不用擔(dān)心，“幾乎每個時段，孩子都讓我驚訝原來他們的潛力有這么大，而指讀是一件潛移默化的事，家長不要刻意去追求讀了幾個月孩子就認(rèn)字，就會有一天突然發(fā)現(xiàn)，原來孩子已經(jīng)可以自己看書，不再需要家長讀書了”。
學(xué)數(shù)字
讀車牌、門牌號，讓孩子自己學(xué)花錢、學(xué)算賬
說到如何培養(yǎng)數(shù)字敏感性，銘銘媽的原話是：“還是那一句，上學(xué)后可以正經(jīng)學(xué)，幼兒時期最好把家長的‘企圖’都藏在游戲里。”
據(jù)銘銘媽介紹，她和兒子就是一邊逛街一邊讀讀車牌、門牌號碼。或是爬白云山的時候，母子倆一起猜后面的車牌是幾號，然后比大小，贏的那個可以親吻對方一下，這樣無形中就知道了5大于3、0最小之類的規(guī)律。此外，孩子去超市有時候會鬧著買東西，銘銘家的做法是：每次可以買不多于5元的一件東西。于是，銘銘就會自己去查看貨架價格牌并進(jìn)行對比，思考如何能達(dá)到利益最大化。這樣的游戲，甚至一直延續(xù)到小學(xué)，“我們現(xiàn)在在外面吃完飯，就順手把單扔給孩子，讓他先查一下數(shù)。”
學(xué)拼音和英語
最好讓孩子會拼讀，BBC的英語動畫片挺不錯
銘銘媽說，有不少家長問過她要不要提前學(xué)語文拼音，她的經(jīng)驗是不需要孩子會認(rèn)會寫，但最好讓孩子學(xué)會拼。比如寫個b，孩子知道讀“波”，或者倒過來，家長讀“波”，孩子會寫b，這樣認(rèn)其實很枯燥，也沒有必要。“我覺得有趣又有用的做法是教孩子‘b+a=爸’這個拼讀的方法。家長可以隨意地組合拼音，比如‘b+o’、‘b+e’、‘P+i’等等，只要會這樣拼讀，小學(xué)的拼音學(xué)習(xí)是不成問題的。”
至于英語學(xué)習(xí)，銘銘媽說“老生常談就是多聽，但個人感覺，如果把英語當(dāng)成背景音樂是沒有多大效果的”。她推薦了一本書，是汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，據(jù)說是她看過的關(guān)于兒童英文早教最有可行性與價值的一本書，與之前說的“指讀”有異曲同工之妙。另外，還有一套很好的寓教于樂的英文教材，即BBC的《muzzy》，包含了視頻、游戲以及電子書。
經(jīng)驗之談
不要勉強(qiáng)孩子做他做不到的事
在孩子的學(xué)習(xí)過程中，還有一件事讓銘銘媽記憶深刻，那就是銘銘做作業(yè)不但抄答案，還撒謊了。
“一年級的時候，我規(guī)定銘銘所有作業(yè)必須自己完成，如果有不會的，也要先嘗試自己做，不許空開。然后，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子抄后面的答案，我警告了一次后，仍然沒有意識到自己的問題，重申要他嘗試自己做，結(jié)果抄答案不可避免地又發(fā)生了。我去質(zhì)問銘銘，他竟然撒謊否認(rèn)。我當(dāng)時很生氣，覺得孩子怎么學(xué)會撒謊了。后來冷靜下來，去跟他道歉，說知道他的為難，不應(yīng)該勉強(qiáng)他不會也要做，并且允許他以后出現(xiàn)這類情況，可以空開等媽媽回來。從那以后，他也再沒出現(xiàn)過抄答案這種事，更加不存在為了抄答案而撒謊了。”所以，家長不要勉強(qiáng)孩子做他不愿意特別是做不到的事。
而就寫作業(yè)而言，除了不會做的可以空開，規(guī)定完成作業(yè)的時間也要合理。銘銘媽表示，她是了解過孩子的作業(yè)量以及銘銘班上同學(xué)普遍完成作業(yè)的時間后，再來對銘銘寫作業(yè)的時間進(jìn)行規(guī)定。“現(xiàn)在，銘銘每天晚飯前就能做完作業(yè)，晚飯后下樓玩大半小時，回來收拾書包洗澡，然后我們再開始看課外拓展的書籍。”
我們不要忽視游戲，應(yīng)該讓孩子擁有一個豐富多彩的童年。父母可以與孩子共享親子游戲的快樂。親子游戲是孩子所熱衷的，孩子不僅可以獲得快樂、智慧、勇氣，而且還會獲得情感的表達(dá)和親子之間的溝通。父母也可以通過游戲傳遞給孩子無條件的愛、接納、信賴與力量，從而加強(qiáng)親子之間的彼此信任?？梢哉f，與孩子玩游戲，是雙贏的舉措。
(中國教育報綜合)
