著名作家小霍丁·卡特說(shuō)過(guò)：我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子，一個(gè)是根，另一個(gè)是翅膀。
近些年來(lái)，有些父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)超出了應(yīng)有的界限，無(wú)論大情小事都要過(guò)問(wèn)，包辦，并一步步的進(jìn)度到了溺愛(ài)，最后不但害了孩子，也害了自己。
鄰居小張，今年25歲，大一還沒(méi)讀完就被學(xué)校勸退，學(xué)校給出的理由是：該生生活基本不能自理、人際交往啥都不會(huì)，以自我為中心，沒(méi)辦法和同學(xué)相處。
從那以后，小張便一直待在家里，終日里除了玩游戲就是吃飯睡覺(jué)，沒(méi)錢(qián)了就跟母親要。
看著一向成績(jī)優(yōu)異，而且被寄予了厚望的兒子，現(xiàn)在卻成了人們口中的“啃老一族”，小張的母親痛悔不已。
01. 愛(ài)一旦過(guò)度，就成了溺愛(ài)
在小張2歲的時(shí)候，父母就離婚了，他被判給了母親。由于是家里的獨(dú)苗，母親又因?yàn)楣ぷ鞯脑?，疏于陪伴小張，覺(jué)得心中有愧。為了彌補(bǔ)對(duì)兒子的虧欠，所以在以后的10多年里，母親幾乎包辦了兒子的一切，除了學(xué)習(xí)。
在母親長(zhǎng)期的溺愛(ài)下，小張逐漸的失去了自理能力，以至于出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
父母折斷了我的翅膀，就不要怪我不會(huì)翱翔。
其實(shí)，小張成為這個(gè)樣子，與其說(shuō)是小張的悲哀，不如說(shuō)是母親的悲哀。因?yàn)榛橐龅氖?，所以讓她?duì)兒子產(chǎn)生了愧疚，再加上工作的原因，疏于對(duì)兒子的陪伴，所以，時(shí)間越長(zhǎng)，這種愧疚感就愈發(fā)強(qiáng)烈，最終，導(dǎo)致她不惜將所有的愛(ài)都施加在兒子身上，不惜傾其所有的滿足孩子。
父母愛(ài)孩子沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)愛(ài)被過(guò)度施加在孩子身上的時(shí)候，就會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)。
最好的母愛(ài)是一場(chǎng)得體的退出，最偉大的親情是一種適時(shí)的放手。
事實(shí)上，一段關(guān)系中，哪些經(jīng)常被“照顧”的人，必然容易形成一種依賴心理。反正有人替我擋風(fēng)遮雨，有人替我解決所有問(wèn)題，那么成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。
在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候，其承受力和判斷力將會(huì)比其他孩子薄弱，因?yàn)楦改高^(guò)早地就把他們屏蔽了起來(lái)，過(guò)早的讓他們失去了與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。
久而久之，無(wú)論是孩子的自理能力、受挫能力，還是社會(huì)交往能力，都會(huì)處于一種呆滯狀態(tài)。
所以說(shuō)，作為父母，我們能給予孩子的，除了飛翔的技能，就是做人的道理。而不是一開(kāi)始就剪斷孩子的翅膀，把他護(hù)在自己的羽翼下，這樣看似是在呵護(hù)孩子，其實(shí)是變相的摧毀孩子的未來(lái)。
02. 母親溺愛(ài)的背后，是悲劇的根源
昨天，一部教育題材的動(dòng)畫(huà)短片《巨嬰》引起了我的諸多感慨。片中的男孩就是現(xiàn)實(shí)版“巨嬰”的寫(xiě)照。
吃飯要媽媽喂，穿衣要媽媽穿，看上玩具了就嚷著讓媽媽買(mǎi)，直至成年后，依然如此。
而父親除了提供錢(qián)外，家里的一切都跟他沒(méi)有關(guān)系。
后來(lái)，一場(chǎng)車禍奪走了父親的生命，家里的經(jīng)濟(jì)支柱轟然倒塌。
無(wú)奈的母親只好變賣(mài)家具還錢(qián)來(lái)滿足兒子的要求，最后，家里也沒(méi)什么東西可賣(mài)了，被逼無(wú)奈的母親只好把自己的腎掏出來(lái)送給了兒子，讓他拿去換錢(qián)。
而自己卻因流血過(guò)多而死去。
當(dāng)餓了的兒子再次喊媽喂飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親早已死去。饑餓難捱的兒子最后還是回到了母親的肚子里，成了嬰兒。
他終究還是沒(méi)能自己長(zhǎng)大。
短片結(jié)束了，但一種壓抑的情感卻縈繞在我心頭，久久不能散去。
教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，是父母送給孩子最可怕的禮物了。
短片中的母親，從孩子幼時(shí)起，就開(kāi)始以一個(gè)“控制者”的身份參與到孩子的生活中去，孩子的吃喝拉撒、孩子的一切要求母親都全力滿足，并怡然自得的陶醉在被孩子依賴的成就感中，慢慢的，孩子便把這一切當(dāng)成了理所當(dāng)然，而母親呢？也在成為孩子依賴的對(duì)象中找到了一種心理和精神上的滿足感。
03. 父愛(ài)缺失的背后，是家庭教育的失衡
古語(yǔ)說(shuō)：“子不教，父之過(guò)”，可見(jiàn)父親一角在家庭教育中的重要性。
但自古以來(lái)形成的“男主外，女主內(nèi)”的思想，導(dǎo)致一些父親成為了家庭中的“影子”，他們只負(fù)責(zé)賺錢(qián)，而把家庭的大小事物都交給妻子打理，包括孩子的教育。
就像《巨嬰》短片中的父親，只負(fù)責(zé)賺錢(qián)，對(duì)于家里的任何事漠不關(guān)心，因?yàn)樵谒磥?lái)，這一切都是妻子應(yīng)該好的，他只負(fù)責(zé)賺錢(qián)即可。這種家庭分工看似沒(méi)毛病，其實(shí)時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題就凸顯出來(lái)了，
首先，妻子會(huì)在這種不穩(wěn)定的婚姻關(guān)系下尋找自己情感的寄托點(diǎn)，而這個(gè)寄托點(diǎn)就是孩子，畢竟跟孩子之間有著血緣關(guān)系，也是最親近的人。
當(dāng)母親一旦確立了情感寄托點(diǎn)，便會(huì)不惜把所有的愛(ài)都傾瀉到孩子身上，小到吃喝拉撒，大到一切外部事物的包辦，都不需要孩子親自動(dòng)手。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)慢慢的對(duì)母親產(chǎn)生了過(guò)度的依賴。
本應(yīng)是夫妻共同完成的事情，現(xiàn)在卻成了妻子一人來(lái)獨(dú)自完成，其中的無(wú)助和焦慮就會(huì)導(dǎo)致妻子把更多的愛(ài)傾注在孩子身上。而孩子呢？慢慢的在母親的這種過(guò)度的“愛(ài)”中被固化了思維，甚至連想表達(dá)的思想都完全按照母親的思維來(lái)走，久而久之，孩子由壓抑、掙扎、暴虐、偽裝最終過(guò)早地的承擔(dān)了成人的角色，但思維還停留在嬰兒時(shí)期，繼續(xù)躺在母親嚴(yán)密的包裹中，這種孩子通常被稱之為“小大人”，也就是我們說(shuō)的“巨嬰”。
所以說(shuō)，巨嬰的產(chǎn)生在一定程度上取決于夫妻關(guān)系，而在這一關(guān)系中，丈夫的作用猶甚于妻子。因?yàn)楦赣H帶給孩子的不僅是愛(ài)，更多的是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
綜上所述：
從孩子呱呱墜地的那天起，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是修行的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷的提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，所謂的“育人先育己”就是這個(gè)道理。在給孩子起到一個(gè)表率的作用下，也要時(shí)刻做好把孩子從自己身邊剝離開(kāi)來(lái)的準(zhǔn)備。
作為父母，我們和孩子之間最好的關(guān)系就是若即若離，既不能太過(guò)于靠近，又不能離開(kāi)孩子的視線，說(shuō)白了就是既要做好孩子的監(jiān)護(hù)人，也要做好孩子的引路人，放手讓孩子自己去解決一些生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只有在孩子有需要的時(shí)候父母才去幫助孩子，給予孩子一定的指引，只有這樣，孩子才能快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
大家都知道雄鷹吧，在雛鷹剛出生不久就有著要飛翔的欲望，而雛鷹的母親非但沒(méi)有阻止它們學(xué)習(xí)飛行，學(xué)習(xí)捕獵，反而積極的傳授一些捕獵和生存的經(jīng)驗(yàn)，等到雛鷹長(zhǎng)大后，揮動(dòng)著翅膀飛向藍(lán)天的時(shí)候，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，那才是最值得驕傲的時(shí)刻。
聯(lián)系客服
