【白老师语丝2347】你为什么选择做老师?从谋生到志业:论教师专业发展的三重境界
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白老师语丝2346:核心素养导向的语文课堂范式:崔亚会《驿路梨花》课堂教学评析:以生为本的任务驱动型课堂实践(附:视频、课件等)
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【白老师语丝2345】多数与少数:人生意义的探索与思考
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【白老师语丝2344】如何开展一场引人入胜的讲座:六步法打破“一言堂”困局
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【白老师语丝2343】孩子做错事时,不要大吼大叫,这样就失去了一个最好的教育良机
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【白老师语丝2342】真正的婚姻不是找到一个完美的人,而是学会和一个不完美的人过完美的生活
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【白老师语丝2341】我一个多月减重12斤,这个方法不痛苦还可行,想减重的可以也试试
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【白老师语丝2337】新入职教师成为名师的职业生涯规划中的SWOT分析与成长路径设计
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【白老师语丝2338】心理咨询师职业前景分析,以及利用SWOT理论进行职业生涯规划
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【白老师语丝2339】问题驱动式学习:以初中语文为例探索深度阅读新路径
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【白老师语丝2340】任务驱动式学习的定义、理论依据及教学实践
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【白老师语丝2332】两个珍珠匠的故事,能让你明白做好班主任的道理,魏书生老师运用这个法则用得最好
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【白老师语丝2333】情境化学习:在真实世界中构建知识的桥梁,行知合一的最好方式
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【白老师语丝2334】项目式学习的定义及实操步骤
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【白老师语丝2335】跨学科学习:定义、理论依据及实操步骤
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【白老师语丝2336】教学评一致性定义,理论依据及实操步骤
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【白老师语丝2331】用三明治法则评课,容易让人接受,更有利于教学
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【白老师语丝2328】减肥办法千千万,有效简单的减肥办法
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【白老师语丝2327】家教的艺术:爱的边界感与自由的空间 ——从一盘饺子的对话说起
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【白老师语丝2326】以“银碗、金马车与良弓”为鉴:论家庭教育的真谛
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设计心理学2:与复杂共处