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原文:
“分層走班制教學”學習資料
重建管理機制 保障分層走班教學
文淵論教 閱302 轉(zhuǎn)22
新高考背景下化學走班教學的思考與實踐
新用戶12318687 閱249 轉(zhuǎn)6
分層教學法在初中班級管理中的應用及策略
我要折騰 閱166 轉(zhuǎn)4
山東省昌樂二中選課走班指導方案——走班管理方案
江南&海邊 閱1051 轉(zhuǎn)46
治校方略 | 以選課走班成就卓越高中——湖南師范大學附屬中學選課走班體系構建的實踐探索
愚然樓 閱94 轉(zhuǎn)3
案例:分層走班教學
未來剛剛發(fā)生…… 閱11774 轉(zhuǎn)268
分層次教學下選課走班制 簡介及選課指導
liu3010 閱7920 轉(zhuǎn)198
初中、高中的普通班與重點班有哪些區(qū)別, 為何都想去重點班?
多收了三五斗52 閱427 轉(zhuǎn)2
走班制已經(jīng)來臨,作為教師的你準備好了嗎?
夢回殘秋2008 閱1876 轉(zhuǎn)25
【重磅】明年開始,泰州所有普通高中將推行“行政班 走班”教學新模式!
長慶wcqjs 閱137 轉(zhuǎn)2
班級基本情況分析
一身正氣qw 閱297763 轉(zhuǎn)1479
赴名校求學、組建聯(lián)席會研修、開展頭腦風暴——沈陽14所高中“抱團”走班
wwm5837 閱130 轉(zhuǎn)2
看了這個,還覺得教師職業(yè)輕松自在嗎?中部農(nóng)村教師生存狀況一瞥
huguofeng05 閱66 轉(zhuǎn)2
分層走班制在課改中出現(xiàn)的問題的解決對策
janefashion 閱476 轉(zhuǎn)12
如何避免分層走班淪為“快慢班”
阡陌躬耕 閱357 轉(zhuǎn)5
教學部工作流程
教育培訓資源 閱266 轉(zhuǎn)3
北京十一學校育人模式創(chuàng)新及學校轉(zhuǎn)型實踐(三):構建服務于師生的評價與診斷系統(tǒng)
13913923399 閱757 轉(zhuǎn)27
數(shù)學寫作融入初中數(shù)學教學的實驗研究
GXF360 閱215 轉(zhuǎn)5
學生基本情況分析(通用11篇)
小米VIP 閱1137 轉(zhuǎn)3
培桃育李甘奉獻 滋蘭樹蕙寫春秋——桓臺一中2020年教學突出貢獻團隊介紹
zsfruyi 閱949
學生對任課教師教育教學滿意度測評表
風云中華 閱17999 轉(zhuǎn)345
課題名稱:《初中數(shù)學分層教學的探索》
家嘉愛自己 閱6241 轉(zhuǎn)242
實施分層教學,落實因材施教
霜葉晴空 閱4809 轉(zhuǎn)214
中小學“大班額”現(xiàn)狀及對策建議
樂山老楊 閱7775 轉(zhuǎn)163
黑龍江省義務教育標準化學校建設標準
mrf 閱3577 轉(zhuǎn)75
關于班主任與任課教師有效協(xié)作的建議
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衡水中學教師隊伍建設解密
江山攜手 閱987 轉(zhuǎn)62
小學實驗室實驗教學相關表冊,記錄表大全
金博志網(wǎng)址 閱19792 轉(zhuǎn)264
任學寶:新高考背景下浙江高中課改的經(jīng)驗與反思|新高考試點省的實踐經(jīng)驗
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盤點三年浙江高中新課改
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