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原文:
打造專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),做四有好老師專題培訓(xùn)(二):講好明天敘事故事的平凡、卓越、偉大
學(xué)前教育敘事研究中的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策研究
跨世長(zhǎng)虹 閱305 轉(zhuǎn)10
無(wú)優(yōu)寶寶
湘子2011 閱75 轉(zhuǎn)2
班主任研討、培訓(xùn)活動(dòng)記錄
zjp67 閱13010 轉(zhuǎn)453
后疫情時(shí)代幼兒園教師全園集中培訓(xùn)再上新臺(tái)階
果雪兒國(guó)醫(yī)啟蒙 閱56 轉(zhuǎn)3
行動(dòng)研究,班主任專業(yè)化的有效途徑
江山攜手 閱288 轉(zhuǎn)4
促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的思考與實(shí)踐
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教師的家校溝通及其他
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《菲菲生氣了》單頭和五天教案|教育戲劇中階老師培訓(xùn)@廣州day3
教育戲劇咖啡吧 閱77
幼兒園主題整合課程促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
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國(guó)培心得:什么是“快樂(lè)而有意義的童年”
冬熠 閱603 轉(zhuǎn)5
淺談信息技術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)
龍闖天涯 閱4077 轉(zhuǎn)106
關(guān)于家校合作有效途徑的新思考
木香草堂 閱2661 轉(zhuǎn)42
小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展困境及策略探究
GXF360 閱3137 轉(zhuǎn)41
康老師回顧 | 讀寫(xiě)思行 不輟成長(zhǎng)
康老師心育 閱12
做一名師德高尚的幼兒教師
雪花飄飄914 閱612 轉(zhuǎn)5
專業(yè)化發(fā)展
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【教師教育】培訓(xùn)課程化:引領(lǐng)教師成為研究者——訪北京教育學(xué)院教研員王能智
水晶蘋(píng)果360 閱76 轉(zhuǎn)4
漢陽(yáng)教育資源網(wǎng)
綠松紅梅 閱574
教師教育敘事小故事
ydylaoshi 閱10
2010年教師師德培訓(xùn)總結(jié)_2010年工作總結(jié) _2009年度工作總結(jié)_文章中心_優(yōu)秀作文...
等從頭再來(lái) 閱3179 轉(zhuǎn)68
羅清軍老師為幼兒教師開(kāi)展教師培訓(xùn)
羅清軍 閱21
幼兒美術(shù)教師培訓(xùn)心得
80后時(shí)光轉(zhuǎn)盤 閱9788 轉(zhuǎn)264
幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告
陳瀟 閱2086 轉(zhuǎn)29
2019年兒童故事技巧和幼兒舞蹈培訓(xùn)心得
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林頭幼兒園開(kāi)展教師禮儀培訓(xùn)活動(dòng)
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學(xué)前教育優(yōu)秀教師心得分享
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用愛(ài)為教育點(diǎn)“贊”
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睿佳小霞老師4.21芳草教育培訓(xùn)筆記
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