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原文:
李忠華:對接、服務、助推、引領(lǐng):一流專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系的四層次嬗變
建設(shè)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的高職產(chǎn)業(yè)學院
漸華 閱13 轉(zhuǎn)3
學習《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》的思考
白樺樹2008 閱760 轉(zhuǎn)22
高職院校專業(yè)群建設(shè)的主要模式
無界無疆 閱1955 轉(zhuǎn)11
高職院校專業(yè)群構(gòu)建案例分析
liuzaa 閱585 轉(zhuǎn)8
適應紹興地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的高職專業(yè)集群建設(shè)研究
網(wǎng)友自問 閱75 轉(zhuǎn)3
天津“五業(yè)”聯(lián)動闖出職教新路徑
入出有致 閱108
實力強勁的??圃盒M扑],行業(yè)認可度高,畢業(yè)生工作不愁!
優(yōu)志愿升學規(guī)劃 閱3
【專稿】顧永安:應用本科專業(yè)集群——地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要突破口
文武不全 閱3778 轉(zhuǎn)57
高考志愿填報-未來10年不宜隨意報考的10個本科專業(yè)和10個高職??茖I(yè)
草木青青33 閱14
借《孫子兵法》,謀辦學之道
夢想者部落 閱68 轉(zhuǎn)4
從“迎評”到“診改”,高職“蝶變”的路徑
張班級管理 閱34 轉(zhuǎn)2
“雙高”時代,專業(yè)群建設(shè)如何邁向“一流”?
優(yōu)優(yōu)的爸 閱159 轉(zhuǎn)2
專訪|凱瑞電競教育創(chuàng)始人何毅:電競教育不是噱頭,讀懂電競才能做好
電競世界 閱130
本科電競專業(yè)生無人從業(yè)電競是真的,但又怎樣?
長沙7喜 閱29 轉(zhuǎn)2
探索新時代高職教育高質(zhì)量發(fā)展路徑
曠達致遠 閱6
數(shù)據(jù) | 2019年189所高職院校獲批開設(shè)無人機應用專業(yè)
新用戶2405JjZ4 閱95 轉(zhuǎn)2
關(guān)于產(chǎn)教融合的一些思考
zgh13701155758 閱2689 轉(zhuǎn)70
RedCap芯片如期“首秀” 助推5G物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進程加速
草根閱覽室 閱52
“雙高計劃”的價值與關(guān)鍵
漢唐盛世620531 閱1663 轉(zhuǎn)23
高考高職院校報考指要
世間閑人 閱323 轉(zhuǎn)16
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