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原文:
永澄:優(yōu)化解釋系統(tǒng)的3條策略-02
深 度(深度思考與專注)#認知思維 #專注力#深度思考
天承辦公室 閱10
讀書筆記:《好好思考:如何練就高超學習力》
kelvin_huang 閱393 轉(zhuǎn)29
《好好思考》解決復雜問題的3個關鍵思維
掃地僧一一 閱242 轉(zhuǎn)27
效率驚人的學神是怎樣學習的?
wuday8 閱8370 轉(zhuǎn)715
深度:即獨立思考、深度思考、思辨即批判性思維、底層邏輯即認知 思
文明世界拼圖 閱59 轉(zhuǎn)13
思維模型的四個層次
hyxz_ljf 閱514 轉(zhuǎn)8
4本書,4種稀缺的思維模型,提高你的深度思考能力,像大神一樣分析問題!
匯有道 閱391 轉(zhuǎn)42
如何用多元思維模型,構(gòu)建深度思考力的底層邏輯
隨緣逍遙夢 閱126 轉(zhuǎn)20
“底層邏輯”,決定了一個人的命運?。ㄉ疃龋?/div>
HNYZL 閱1056 轉(zhuǎn)175
不要試圖用你戰(zhàn)術上的勤奮掩蓋你戰(zhàn)略上的懶惰(深度思考)
taomaohu860706 閱14989 轉(zhuǎn)81
湖南長沙,一位善于思考的男子,在網(wǎng)上分享了一份如何提升認知、邏輯
發(fā)現(xiàn)探索 閱45 轉(zhuǎn)15
對本質(zhì)思維法的深度解構(gòu),看懂就是神器,看不懂再悟:事物本質(zhì)=根本
東山威夷 閱76 轉(zhuǎn)7
開工必讀:底層邏輯越強大,能力越出眾
碧海藍天kx32di 閱333 轉(zhuǎn)65
“深度思考”思考什么?
星火遼遠 閱493 轉(zhuǎn)58
從“以學習者為中心”到“以學習為中心”!這位專家作出2020年課堂改革趨勢預判
尚源文化 閱493 轉(zhuǎn)15
透過現(xiàn)象看本質(zhì):擺脫困境的穿透思考力
lindan9997 閱175 轉(zhuǎn)30
“課堂革命”讓學習真實發(fā)生的意蘊
貴理工濤聲濤影 閱303 轉(zhuǎn)12
什么叫深度思考力:始終在學習,始終一無所知
行者如來 閱199 轉(zhuǎn)24
如何做到深度思考?
besunnyaR 閱800 轉(zhuǎn)19
分享幾個至少看過3遍以上的書,對我啟發(fā)都...
文殊院士 閱84 轉(zhuǎn)2
用“靈魂四問”支撐教師的教學理性
tnj660630 閱11
STEAM教育,站在核心素養(yǎng)的肩頭看未來
智匯百川 閱593 轉(zhuǎn)30
產(chǎn)品經(jīng)理底層核心能力模型
MrKujng 閱168 轉(zhuǎn)9
3種稀缺思維,讓你快速成為高手
風云簫 閱149 轉(zhuǎn)8
人與人之間的差距,在于看待問題的深度不同
閑云野鶴qpab3u 閱88 轉(zhuǎn)7
學科思維導圖與思維導圖的異同
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?戰(zhàn)略思維,修煉你的頂級智慧?。▽嵅俾窂剑?/div>
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俞軍:產(chǎn)品經(jīng)理如何進化為產(chǎn)品架構(gòu)師?5種能力2個建議
快樂英平 閱112 轉(zhuǎn)5
信息的廣度喪失了人的深度
西班 閱23 轉(zhuǎn)2
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