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做一個(gè)“走心”的教師

今天，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)學(xué)生

家訪更是“心訪”，“后進(jìn)生”需要的不只是關(guān)愛 | 好教師教育故事

細(xì)微處彰顯出的師德力量

用愛點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈

班主任應(yīng)做到“及時(shí)矯正”

關(guān)注新課改下的后進(jìn)生

我以我心愛祖國 我以我行報(bào)祖國（張曉紅）

教師成長小故事

賞識(shí)教育，切莫過度

師愛演講稿

我們能為學(xué)困生做些什么

“差生”，遇上你是我的緣

《學(xué)記》學(xué)習(xí)心得（11）

教育的無奈

你的鼓勵(lì)可能正在摧毀我們下一代......

（原創(chuàng)）教育隨筆：教師的幸福成長源于潛心教學(xué)研究

關(guān)于“愛心即教育”的隨想

教育藝術(shù)三十六計(jì)（二）

利用好學(xué)生天性讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)

湖北一教師雙手左右開弓扇學(xué)生耳光，教育懲戒，何以至此

凌宗偉：努力成為進(jìn)步的教育工作者

20年后打教師案宣判，但我們的尊師之路其漫漫兮還修遠(yuǎn)

中學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)的問題，既可能是品德問題，也可能是心理健康方面的問題。此外還有心理性質(zhì)與品德性質(zhì)混在一起的問題。結(jié)合教育工作實(shí)際舉例談?wù)勀闶侨绾翁幚泶祟悊栴}

《給教師的一百條建議》讀書心得