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如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力

有關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)隨筆

掛圖里的老時(shí)光

這堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課缺什么？朱俠

如何評(píng)一節(jié)數(shù)學(xué)課

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的冷思考

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)調(diào)查報(bào)告

質(zhì)量=積累+態(tài)度+課堂+時(shí)間+學(xué)生的自主學(xué)習(xí)（期中調(diào)研）

在數(shù)學(xué)磨課中成長(zhǎng)

語言是表達(dá)思想、傳遞信息的工具，也是溝通感情的橋梁。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言是上好數(shù)學(xué)課的基本保證，教師通過教學(xué)語言把知識(shí)傳授給學(xué)生，建立良好的師生情誼，使學(xué)生堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信心。在課程改革中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的

學(xué)科本質(zhì)與教學(xué)本質(zhì)

中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課堂現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考 張慧麗的blog

李帆：對(duì)有效教學(xué)的思考!

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

數(shù)學(xué)廣角,想說愛你不容易

初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”？

課堂教學(xué)的氛圍和教師的心態(tài)

有效教學(xué)，源于“適度精彩”——對(duì)新課程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)若干過度現(xiàn)象的反思

知識(shí)與智慧的新認(rèn)識(shí)

感悟數(shù)學(xué)日記 關(guān)注學(xué)生發(fā)展

課堂密碼（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）（2）

關(guān)于簡(jiǎn)約教學(xué)（轉(zhuǎn)自許衛(wèi)兵）

武穴實(shí)驗(yàn)二小三節(jié)數(shù)學(xué)課的課堂觀察分析報(bào)告

最好的教學(xué)策略就是把課堂還給學(xué)生

談初中數(shù)學(xué)課堂中的激勵(lì)性教育(轉(zhuǎn)）

聚焦北京中小學(xué)課改 數(shù)學(xué)課，從童話開始講

如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課

淺談?dòng)?jì)算教學(xué)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)故事集