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德國雙元制職業(yè)教育

大部分瑞士人，都是“挖掘機”學(xué)校畢業(yè)的

瑞士超過70%年輕人不選擇進(jìn)大學(xué) 熱衷當(dāng)學(xué)徒

剛畢業(yè)的大專生，去流水線，當(dāng)學(xué)徒，還是去做銷售？

【職場箴言：永遠(yuǎn)當(dāng)學(xué)徒】

瑞士職業(yè)教育特色及啟示

《我就是演員之巔峰對角》官宣，孟美岐加盟當(dāng)學(xué)徒，你可期待？

現(xiàn)代學(xué)徒制何種模式適合我國？

探秘瑞士鐘表的學(xué)徒制度

赴瑞士培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察報告范文

瑞士教育，為什么能夠擁有歐陸第一名校！

姜大源：部分國家職業(yè)教育學(xué)歷和學(xué)位制度情況介紹

在瑞士讀職高

學(xué)徒制保證了工匠的培養(yǎng)

職教大國是如何培養(yǎng)“學(xué)徒”的？

如何減少學(xué)徒制中的輟學(xué)現(xiàn)象：來自國際社會的認(rèn)知與探索

職業(yè)教育不是“備胎”

?怎樣做一個有錢人

利益共同體下現(xiàn)代學(xué)徒制教育的實踐探索

為現(xiàn)代學(xué)徒制點贊

學(xué)徒制歸來，誰說職業(yè)教育不能培養(yǎng)大學(xué)生？

/資料/聯(lián)合國教科文組織：用高質(zhì)量學(xué)徒制推動職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展

教育部：服務(wù)國家戰(zhàn)略 職業(yè)教育年培養(yǎng)1000萬人

博聞丨職業(yè)教育 原來可以這么香 （二）

職場之道

洗剪吹小哥從當(dāng)學(xué)徒到做老板，靠努力迎娶了白富美，走上人生巔峰

紅頂商人胡雪巖的求職藝術(shù)

烘焙小學(xué)徒入職記 —— 最基本的態(tài)度，你要尊重你的職業(yè) ~

《職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制研究》課題立項申請評審書

獨家|金朝陽900億財富狂歡落幕