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原文:
混合學(xué)習(xí)漸行漸近 ——國(guó)外K12在線教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
崛起的K12混合學(xué)習(xí)
未來(lái)剛剛發(fā)生…… 閱547 轉(zhuǎn)32
青海:分級(jí)分類(lèi)靈活指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)
四地賢夫 閱79
論述百練:在線教育的優(yōu)劣勢(shì)分析
一中大語(yǔ)文 閱9
【新理念】了解未來(lái)混合學(xué)習(xí)的趨勢(shì),我有混合學(xué)習(xí)搭配指南
高占國(guó) 閱87 轉(zhuǎn)3
混合式教學(xué) | “互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代下未來(lái)教育“新常態(tài)”
張福濤lu70kpm9 閱3935 轉(zhuǎn)86
SPOC:后慕課時(shí)期的混合學(xué)習(xí)方式
智匯百川 閱93 轉(zhuǎn)3
讀書(shū)筆記 | 萬(wàn)億線上學(xué)習(xí)的破局之道——讀《教育的25年》有感
胖胖老師圖書(shū)館 閱19
奏效500年的傳統(tǒng)教育模式,真會(huì)被“在線學(xué)習(xí)”顛覆?
祥語(yǔ)文 閱49
目前最火的在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品—“伴學(xué)365”
yanndh 閱470 轉(zhuǎn)2
智庫(kù)解析中國(guó)未來(lái)的教學(xué)模式
RK588 閱1511 轉(zhuǎn)20
“挺慕”與“慎慕”之爭(zhēng):慕課如何適應(yīng)中國(guó)水土
yangmill 閱214 轉(zhuǎn)13
教育視界│ 2020年,各國(guó)教育新政看過(guò)來(lái)
莫斯科威 閱141
【ND計(jì)劃】數(shù)字世界的大學(xué)戰(zhàn)略:在線和混合課程(一)
ht87 閱44 轉(zhuǎn)2
在線學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
非常主體 閱988 轉(zhuǎn)47
MOOC:更好和更時(shí)髦的教育系統(tǒng)
lindan9997 閱439 轉(zhuǎn)16
在線課程與面授課程混合教學(xué)模式常態(tài)化 師生信息素養(yǎng)的提升是關(guān)鍵
雨陽(yáng)2019 閱50 轉(zhuǎn)3
課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
江山攜手 閱699 轉(zhuǎn)6
目前流行的在線教育課件具有的特點(diǎn)
胖子阿文 閱303 轉(zhuǎn)3
在線教育推動(dòng)中國(guó)教育普惠,促進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)增效
觀察小能手 閱20
在線學(xué)習(xí)課程
昵稱(chēng)bp1S6 閱9
黃國(guó)華:從師生需求看高校教學(xué)信息化發(fā)展
中國(guó)教育網(wǎng)EDU 閱45 轉(zhuǎn)2
對(duì)“在線教與學(xué)”教學(xué)管理若干問(wèn)題的思考
孤鳳 閱862 轉(zhuǎn)18
未來(lái)課堂的“新常態(tài)”已來(lái),老師您準(zhǔn)備好了嗎?
臨淵草堂 閱78 轉(zhuǎn)3
朱雪梅:據(jù)調(diào)查,這是老師們最理想的教學(xué)方式··· | 充電站
congyun530 閱528 轉(zhuǎn)5
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