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原文:
導讀
培養(yǎng)學生思維能力之我見
xxjjsdt 閱155 轉2
(96)[轉載]高中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
tianzhe 閱93 轉9
數(shù)學思維是什么數(shù)學思維也叫做數(shù)學思維能力...
京津冀書館2 閱341 轉5
積極思考、自我鑒別,培養(yǎng)和提高自身的數(shù)學思維能力
123xyz123 閱19
海西教育網(wǎng) 學習體會
枝蘋 閱4085 轉14
如何學好奧數(shù)-我的教學體會
知足常樂ysy 閱354 轉9
如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學思維能力
新用戶6032BBDO 閱116 轉3
如何分析數(shù)學試卷
蝶舞飛天 閱2051 轉483
數(shù)學的思維能力及其培養(yǎng)
大樹66 閱1888 轉274
數(shù)形結合”在小學數(shù)學教學中的應用
天然書庫 閱11736 轉232
學生為什么要學習數(shù)學
hzjdc4214219 閱1888 轉66
談數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)
ljlcqh 閱3731 轉153
堅持數(shù)學思維每日一練,孩子思維能力提升快
翔山 閱14
如何才能學好高中數(shù)學
liangshan2010 閱606 轉129
對數(shù)學課堂提問有效性的幾點認識
快樂*幸福*人生 閱4531 轉123
談數(shù)學問題設計應注意的問題
一曲日 閱1707 轉93
教師在學生數(shù)學學習過程中的三重角色
許興華圖書館 閱297 轉82
提高學生數(shù)學思維能力的有效途徑
筱肆 閱3838 轉78
小學數(shù)學教師論文交流(50篇) - 三四年級教研室 - 教研天地 - 人教論壇 - Powered by Discuz!
ZHANGDAIYUNZDY 閱1764 轉78
在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的有效思維
liby1998 閱3310 轉76
小學生在數(shù)學學習中的心理問題及對策研究結題報告
xys713 閱1988 轉68
從小培養(yǎng)學生的思維能力
美棋 閱458 轉65
淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
木香草堂 閱3530 轉51
2017中考數(shù)學命題趨勢分析
中華教育書社 閱1548 轉50
高中數(shù)學課堂中探究式教學法的應用
kinglone 閱1734 轉49
高中數(shù)學全套教程
問道·求索 閱456 轉40
中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
劉光文 閱466 轉39
思維三元理論在高中數(shù)學教學中的應用
nanrenzhennan 閱329 轉38
課堂提問應注意的問題
歐加順 閱2518 轉36
小學數(shù)學教學創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓練淺談
linjingbo 閱712 轉36
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